看到林凡之后，臺上的許多學生都議論紛紛起來。
　　“這就是曾教授嗎？”
　　“應該是吧，這個點進來的應該就是曾教授了。
　　我聽學校說，眼前這位曾教授，擁有很高的中醫(yī)造詣，是學校多次邀請這才來我們學校講課的。
　　這一節(jié)課難得，所以很多人都沒有缺席，就等著這位醫(yī)學教授，傳授一些中醫(yī)學的知識呢，機會難得，誰都不想錯過�！�
　　“這是當然了，我聽說這位曾教授很厲害，在很多地方，學校都有很高的名聲，而且以前通過中醫(yī)治療了不少疑難雜癥，是名副其實的名醫(yī)。很多病人排隊都很難預約的上呢�！�
　　“如果能得到曾教授的一些指點，我們在中醫(yī)學上很多東西都能得到受益。所以，這節(jié)課一定要好好聽�！�
　　“我很早就來了，就為了等這個曾教授，嘿嘿，平日我都是缺課的。今天是為了曾教授來�！�
　　“我也是！”
　　“恩，行了，曾教授出現(xiàn)了，我們還是不要議論了，等曾教授給我們講課！”……
　　現(xiàn)場男男女女的議論聲并不是很大。
　　林凡看著在場的同學，壓低了聲音，讓人分不清楚這是一個年輕人的聲音還是一個大教授應該有的聲音。
　　“諸位同學，請安靜！”
　　林凡道：
　　“這一節(jié)課，我們主要講解的是醫(yī)德，醫(yī)術。各位同學，如果有什么中醫(yī)學上的問題，也可以現(xiàn)場提出來。”
　　許多學生，矚目著他，熱烈鼓掌，等待林凡的發(fā)言。
　　林凡：“醫(yī)德和醫(yī)術，相信很多老師都已經(jīng)講過這方面的問題，但我還是希望重點講解一下，你們作為中醫(yī)學的學生，未來的治病醫(yī)生，醫(yī)德和醫(yī)術都尤其重要�！�
　　林凡掃視眾人一圈，眾人聽到林凡的聲音，感覺有些奇怪，他們隱約感覺林凡的聲音似乎比較年輕。
　　但看林凡的打扮，穿著，還有胡須，帶著帽子，眼鏡，又不太好確定。
　　不過林凡開口講話，倒是沒什么太大的問題。
　　聽到林凡開始講解，索性坐著聽就是了。
　　他們對曾教授說的話，很有興趣。
　　林凡松了一口氣，道：“首先，我們來講醫(yī)和德。
　　我原來認為醫(yī)術絕對是第一。
　　因為既然是醫(yī)生給病人看病，看好病，絕對是第一位，你的醫(yī)德再好，醫(yī)術不精，給患者解決不了問題，最后人財兩空，對于患者來說，有什么意義呢？”
　　“但在我經(jīng)歷的醫(yī)生生涯中，我總結的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)很多病人不僅僅要求你能治好他的病，更要求你關心他的人。
　　醫(yī)院經(jīng)常有這樣的大夫，醫(yī)療水平一般，但是每一個他的患者都非常感謝他。
　　甚至有的患者病沒看好，病情重了，還千恩萬謝。
　　我一開始非�？床簧线@樣的大夫，但是隨著年齡的增長，到了現(xiàn)在我六十幾歲的年紀，發(fā)現(xiàn)這樣的大夫也是好大夫，起碼患者本人和家屬那里都認為這絕對是一個好大夫。
　　特別是在醫(yī)患關系緊張的日子里，安全絕對是第一位。
　　所以讓患者滿意，是醫(yī)德的表現(xiàn)。
　　我認為所謂的醫(yī)德，醫(yī)術也是醫(yī)德的重要組成部分，卻不是唯一的表現(xiàn)。
　　醫(yī)德的表現(xiàn)一定要有精湛的醫(yī)術，在能力范圍和目前的醫(yī)療手段過程中把患者治好。同時在治療的過程中對患者的關懷，安慰家屬都包含在醫(yī)德當中，二者缺一不可。
　　如果只是治好病，患者不滿意，家屬不滿意，有的時候會對醫(yī)生產(chǎn)生誤解，雙方都會造成兩敗俱傷。
　　雖然疾病治好了，關系并沒有和諧，人心卻得病了，這絕對不是醫(yī)德的體現(xiàn)。
　　如果醫(yī)生對患者千般關心，萬般呵護，但是能治好的病卻耽誤了，患者被疾病折磨，人財兩最后給親人和患者本人留下無盡無盡的痛苦，你再好的態(tài)度又有什么用呢？