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乾隆四十八年 第四百四十三章 內(nèi)圣外王之道

江藩的來訪是昨天汪中跟趙新提過的,趙新當時也沒在意,隨口就答應(yīng)了。
  
  他穿了一件新買的細毛狐貍皮坎肩,里面則是一套深藍色的毛呢棉袍,戴著個貂皮帽子。這身衣服是從北海商社買的,而買衣服的錢是來自趙新前幾天見面后送給七人的程儀,每人五百塊北海元。
  
  劉臺拱拿了錢后,直接就跑去小學(xué)校的圖書館,想買那套館藏的“《文淵閣版四庫全書》,他之前參觀時就盯上了。這是趙新從后世購買的兩套中的一套,去掉了后人做的序文并涂掉了尾頁的出版信息。
  
  話說五百銀元連這套書售價的一個零頭都不夠,趙新攏共就買了兩套,花了他兩百多萬!一套在小學(xué)校的圖書館,一套放在了自己的書房。
  
  于是趙新便讓圖書館那邊給劉臺拱打印一套掃描版,就收個成本價一百銀元,然而段玉裁和洪亮吉聽說后也決定各要一套?,F(xiàn)在三人都等在圖書館里,打一頁看一頁。
  
  然而三個人越看越是心驚。劉臺拱是做過《四庫全書》編纂的,當初《四庫全書》由三千八百多人抄寫,耗時十三年,直到乾隆四十七年才抄寫完成一套,保管在文淵閣里。
  
  怎么北海鎮(zhèn)這里能有全套的刊刻版?三人從第一頁看到現(xiàn)在,一處錯誤都沒發(fā)現(xiàn)。這也太詭異了!難道那位趙王在皇上身邊還安插了探子?
  
  焦循、鐘懷和黃承吉三人各自買了幾本老尤精心編撰的代數(shù)和幾何書籍和幾套習(xí)題集,不過上面的數(shù)學(xué)公式卻看的三人兩眼冒金星,直喊天書;于是從今天一大早,三個年輕人就去了小學(xué)校上課,跟著一幫孩子熟悉數(shù)學(xué)公式。
  
  清代學(xué)數(shù)學(xué)一般都是從《易經(jīng)》入手,然后再學(xué)“算經(jīng)十書”,最終都要落在天文歷法上。像之前趙新在廣州看到的那本《勾股割圓記》,戴震試圖搞出一個能與西方三角學(xué)匹敵的理論,最終被證明失敗。割來割去,其最終目的還是要算黃赤道差。
  
  因為“士農(nóng)工商”的層級社會結(jié)構(gòu),計算天文歷法的目的歸根結(jié)底還要落在農(nóng)時上,由此指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
  
  當江藩跟著尹兵衛(wèi)進屋后,他先是沖趙新深施一禮,趙新也起身拱手還禮。兩人落座,阿妙端來茶水,隨后就退了出去。趙新這時才開口道:“子屏先生今日到訪,有什么事嗎?”
  
  江藩聽了一怔,心想汪中昨天難道沒說?不過他也了解汪中的志向所在,長于禮制而非軍事,好靜不好動。于是便先說了一通恭維趙新和北海軍的話,隨后道:“汪某之前曾聽容甫兄所言,趙王去歲率軍大破羅剎,攻取白哈爾湖,拓地萬里,不勝心向往之。趙王若是同意,藩想前往一游,見識一下那里的風(fēng)土名物。故此前來,懇求趙王允許?!?br/>  
  “白哈爾湖?”趙新愣了一下,隨即就醒悟?qū)Ψ秸f的應(yīng)該是“貝加爾湖”。中國歷史上自漢代起,將其稱為北海,唐宋元明時又叫小海,到了清代又以蒙古語音譯稱之。
  
  “子屏先生,你要想去倒不是不行,不過現(xiàn)在已經(jīng)是初冬時節(jié),很快就要冰封萬里。北海這里跟關(guān)內(nèi)不同,冬季氣候極為惡劣,別說我們了,連清軍冬天都要貓冬。”
  
  “那北海鎮(zhèn)的百姓到了冬天就在家呆著,等到開春才能忙于農(nóng)事?”
  
  趙新聽了呵呵一笑道:“哪能呆著??!我們這里到了冬天要做的事多著呢。軍事上的事且不說,老百姓都要趁著這段時間讀書識字的,而且冬天也可以種菜啊?!?br/>  
  “讀書?”江藩一愣,隨即難以置信的問道:“所有人?”
  
  “對!所有人,不分男女?!壁w新露出一副老神在在的自信表情,大致給江藩解釋了一下。
  
  話說北海鎮(zhèn)這些年最大的財政支出除了軍隊,另外兩項就是教育和醫(yī)療。
  
  醫(yī)療是完全不掙錢,原想著打平就可以,結(jié)果一直在倒貼,不過這也贏得了底層老百姓的感恩戴德。
  
  而教育更是大筆投入,除了書本費,還有一頓午飯要管。最后弄得還專門開了個造紙作坊,以解決大量用紙的問題;當然了,擦屁股也很重要。
  
  所有適齡兒童不分男女全都要入學(xué),這個沒道理可辨,強制執(zhí)行;哪一戶要是敢違抗,直接收回土地,嚴重的甚至發(fā)配到蝦夷地挖煤,臨走前還得把孩子留下。
  
  而且自從前年李家那事出了以后,深入各居民區(qū)的醫(yī)療體系逐步完善,北海鎮(zhèn)各家各戶便再也不敢棄嬰,因為老百姓不愁吃喝,人口出生率一下就躥了上來。
  
  最早進識字班的那一批孩子里,包括徐福南在內(nèi)的幾十個十三四歲的孩子,目前已經(jīng)當上小老師,給剛?cè)雽W(xué)的孩子上課了。
  
  從島國來的那批蘭學(xué)者,除了幾個懂地理的跟著林子平去搞測繪了,其他人全都在苦學(xué)普通話,以便融入北海鎮(zhèn)的體系。而趙新要求這些人在掌握了普通話對話后,首先就得進入教育體系干一段時間;自我提升是一方面,基礎(chǔ)教育的普及才是最重要的。
  
  比如朱大貴那樣的人能當村長,首先就是因為他識字,小時候念過一年私塾。北海鎮(zhèn)這兩年一到冬天,各村的村長要組織村民上識字課,傳達解釋各項法規(guī)條文,讓老百姓耳熟能詳;工廠的工人到了晚上也要開識字班,掌握五百個字才能升職漲薪水。
  
  雖說北海鎮(zhèn)目前的體制類似于后世的公有制,但也不是大鍋飯。
  
  趙亮和張波那里缺技術(shù)工人缺的厲害,目前很多工人干活都是“知其然,不知其所以然”。幾年下來,一些機器的使用沒問題了,小故障也能湊合修修,可遇到大故障就抓瞎。
  
  尤其是在軍工生產(chǎn)上,各種尺寸規(guī)格、重量密度、顆粒度、燃燒速度等等,別說差不離,差一點都不行。武器彈藥的標準化就意味著大量的數(shù)學(xué)模型,即便能花錢買來數(shù)學(xué)公式,但還是需要不斷的試驗。
  
  目前北海鎮(zhèn)各類崗位的薪水待遇都跟工作績效和識字水平掛鉤。別人識字八百還懂點數(shù)學(xué)計算,當技工一個月能拿二十塊銀元;你識字五十,就只能去燒鍋爐,一個月兩塊半。
  
  而且北海鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)再也不是“臉朝黃土背朝天”,一滴汗珠摔八瓣,等著老天爺給飯吃;無論是開春播種還是秋收,基本上都靠大型農(nóng)機來完成,完全打破了舊有的農(nóng)耕模式。
  
  勞動力富余出來了,這些人就會尋找另外的收入渠道,以提高生活水平。北海商社里的好東西太多了,時不時還會添點新玩意??梢遣蛔R字,連掃大街的活兒都得排隊搶,更別說給澡堂燒鍋爐了。
  
  現(xiàn)在鄰里之間串門閑談,動輒便會說起自家男人如何如何,自家兒女學(xué)習(xí)如何,最近又找了個什么營生多個份收入。彼此心里都有一本賬,識字能多掙錢干嘛不學(xué),誰又不想過更好的日子呢?