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?;ㄖ疅o敵高手 第053章:蹺課

“這怎么算是莽夫?”李強(qiáng)國急忙說道:“在國際賽事上,我們?cè)诙膛苤幸幌蚨紱]有取得過什么好成績,如今,劉翔已經(jīng)退役了,我們國家在這方面更需要優(yōu)秀的人才。”
  李恒中看著劉金梅,問道:“劉老師,這個(gè)肖寒文化成績?nèi)绾危俊?br/>  “這么說吧?!眲⒔鹈返灰恍Γ溃骸斑@一次全市聯(lián)考,他考了七百二十分。全班第一,全年級(jí)第二。肖寒那可是百分之百的清華北大苗子。沒的跑的。”
  “天??!”李恒中再一次被肖寒的文化成績驚呆了。
  不管是體育成績,還是文化成績。這兩個(gè)成績?nèi)魏我豁?xiàng)拿出來都是驚天駭?shù)氐?。這僅僅是對(duì)于一個(gè)高三的孩子來說。他竟然已經(jīng)趕上了國際賽事上的大型項(xiàng)目了。能夠擁有如此的成績,他就已經(jīng)十分厲害,十分了不起了。
  “所以,校長,你來決定吧!”李強(qiáng)國急忙說道。
  “對(duì),你決定吧!”劉金梅開口說道。
  這一下頓時(shí)就讓李恒中為難了。如果讓肖寒去學(xué)體育,顯然是浪費(fèi)了這么優(yōu)秀的文化成績??墒?,如果不讓肖寒去練體育,卻又偏偏辜負(fù)了上天給他如此迅猛的速度。真是兩難啊。
  “兩位老師,要不這樣吧?!崩詈阒锌戳藘扇艘谎郏缓笳f道:“你們讓給我考慮考慮,我看看到底要怎么辦?!?br/>  “這……”兩人都有些為難了。
  李恒中如果不做出選擇,他們顯然會(huì)放心不下??墒?,李恒中畢竟是校長。
  “畢竟,這事情要問一問肖寒本人才行?!崩詈阒虚_口說道。
  “可是,小寒今天沒有來上課!”李強(qiáng)國開口說道。
  “劉老師,肖寒人呢?”李恒中問道。
  “我也不知道!”劉金梅搖頭,道:“他沒跟我請(qǐng)假。”
  “這是蹺課??!”李恒中驚訝的看著劉金梅。這一次全市聯(lián)考能夠拿下年級(jí)第二的好成績,這顯然是一個(gè)愛好學(xué)習(xí)的學(xué)生,可是,他怎么會(huì)做出逃課的舉動(dòng)呢?
  “不應(yīng)該,他從來沒蹺過課。”劉金梅搖頭,然后說道:“上次他有事,還跟我請(qǐng)假了?!?br/>  “難道出什么事了?”李恒中急忙問道。
  “不會(huì)吧?!眲⒔鹈芬宦?,臉色都變了,她急忙說道:“肖寒已經(jīng)十九歲了,也算是成年人了。怎么可能會(huì)出什么事?!?br/>  “那……他為什么突然沒來上課?”李恒中可是多年的老教師了,他皺著眉頭,道:“按理來說,一個(gè)從來沒逃過課的學(xué)生,是沒有理由,也沒有道理不來嘛。除非是發(fā)生什么事情了?!?br/>  “有道理!”李強(qiáng)國急忙說道:“校長分析得有道理,以我執(zhí)教多年的經(jīng)驗(yàn)來看,學(xué)生不可能無緣無故不來學(xué)校。除非發(fā)生什么事情了。”
  這么一說,劉金梅立刻就急了。
  “不行!”劉金梅一急,她急忙說道:“我要去他家看看!”
  說完,劉金梅急忙往外走去。
  “等等?!贝藭r(shí),李恒中急忙說道。
  “怎么了?”劉金梅急忙問道:“難道有什么事情?”
  “不,我跟你一起去!”李恒中急忙說道:“萬一有什么事情,我們可以商量一下?!?br/>  “我也去!”李強(qiáng)國急忙說道。
  隨后,三人飛快的走了出去。
  李恒中的配車是一臺(tái)大眾帕薩特,他親自開車前往了肖寒家里。雖然李恒中不知道肖寒的家在哪兒,但是,劉金梅身為肖寒的班主任,卻對(duì)肖寒的地址記憶清晰。不僅對(duì)肖寒,對(duì)班上四十五名學(xué)生任何一個(gè)人都記憶清楚。家在哪兒,父母做什么的。
  在車上,劉金梅簡單的把肖寒的情況和李恒中做了一個(gè)簡短的匯報(bào)。
  “這么說,肖寒還是一個(gè)很不容易的孩子啊?!崩詈阒虚_口問道。
  “可不!”劉金梅點(diǎn)頭,道:“他可是望江區(qū)的中考狀元。后來他父親車禍身亡,母子二人相依為命。從此以后,他的學(xué)習(xí)成績一落千丈……”
  李恒中覺得有些奇怪,一個(gè)學(xué)生兩年的時(shí)間里都是很差,很糟糕的。突然第三年開始崛起,并且一下子就成為了全年級(jí)第二。這簡直就是一個(gè)奇跡嘛。
  “難道……這兩年,他一直在努力學(xué)習(xí),只是他故意隱瞞?”李恒中好奇的問道。
  “不可能!”劉金梅搖頭,道:“一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績可以從他的精神面貌看出來。以前肖寒總是一副萎靡不振的樣子。但是自從那一次考試之后,他的精神就發(fā)生了不可思議的變化?!?br/>  劉金梅是金牌教師,這可不是虛傳的。她對(duì)教學(xué)有著豐富的經(jīng)驗(yàn),對(duì)學(xué)生的了解也有一套她自我的認(rèn)知。