第二天。
　　今天是周一，還沒到上課點，班主任冰心便找到了自己，瞧她那虎視眈眈的眼神，牧星河渾身不自在。
　　“你小子可以啊，竟然搭上古教授這根線。”冰心說道。
　　牧星河解釋：“我與古教授也就有過一面之緣，并不熟?！?br/>　　冰微笑著拍了拍他的肩：“好小子，好樣的，以后老師有事拜托你，你可千萬不要推脫?！?br/>　　“……”
　　“我與古教授真不熟……”牧星河再次解釋。
　　“好啦好啦，我都知道。古教授雖然是學院教授，但他還擔任副校長一職。”
　　牧星河驚道：“副校長？”
　　冰心點頭：“沒錯！有他給你做指路人，將來的路會平坦許多。我就說像你樣的杰出天才，怎么會在我們冰系六班?？矗@么快就被古老挖掘了。
　　從今天起，你所有的課程將以古教授的陣紋課為主，但凡是與古教授課程沖突的，一律曠掉，沒人敢說閑話。
　　但是，學期末的考試，你還得及格才行?！?br/>　　牧星河點頭：“知道了?！?br/>　　……
　　今天古教授的課上在下午，所以牧星河上午繼續(xù)跟著冰心學習，而冰心主要講解一些實戰(zhàn)技巧。
　　冰心的教學風格以近戰(zhàn)為主，各種冰器，使的是爐火純青。
　　牧星河甚至一度懷疑，冰心是想將他們向冰系騎士路線上培養(yǎng)。
　　例如此刻，冰心正帶著一群學生在操場上練習射靶，使用的是冰弓。
　　冰弓之后，則是冰槍、冰劍、冰錘的近戰(zhàn)對練。
　　牧星河甚至有感覺，現(xiàn)在再與武神姬近戰(zhàn)對抗，應該能接下二十招。
　　……
　　下午，牧星河準時抵達高年級所在的階梯教室。
　　此刻教室內(nèi)人滿為患。
　　牧星河呼吸凝重，因為他可以清晰的從在場每一個人身上感受到一股強烈的壓迫感，這是高階法師對低階法師的境界壓制。
　　對于牧星河的到來，不少人也是面露狐疑，因為牧星河胸前掛著的一年紀徽章太顯眼了。這里是高年級教室，一個一年級新人來做什么？
　　不過沒有人選擇多事，因為大家都有更重要的事要做。
　　第一排恰好空了好幾個位置，牧星河本想坐在中間，挑個視線最好的地方，不料他剛走到桌子前，所有人便將目光齊刷刷地落在他身上，恐怖的“殺意”彌漫在空氣中。
　　牧星河頓時汗毛直立，此時再傻他也知道，這幾個座位被別人預訂了。
　　于是他坐到第一排邊口里頭靠窗，索性大家對他坐那里并不反對。
　　于是牧星河耐心的坐在座位上，等待古老到來。
　　隨著時間的推移，牧星河發(fā)現(xiàn)，教室內(nèi)的嘈雜聲小了，他轉(zhuǎn)頭望去，沒想到所有人皆神情專注地盯著教室門，似乎在等待著什么。
　　牧星河先是茫然，當他想通這其中的關(guān)鍵，表情跟著凝重起來。
　　“高年級的同學真是了得！單是這份等待導師上課的專注，我便自愧不如！”牧星河心想。
　　很顯然，他誤會了什么。
　　沒過多久，在所有人注視中，一道白色身影走了進來。