劉牧樵每天會(huì)在兒科病房轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，對(duì)收進(jìn)來的病人都要過一下目，對(duì)常見病、多發(fā)病不會(huì)多說什么，他轉(zhuǎn)悠的目的是發(fā)現(xiàn)少見病，容易被誤診、漏診的病。
　　令他失望的是，安泰醫(yī)院的兒科太一般了，來就診的多半是常見病和多發(fā)病。
　　他發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，大約三五天，他能夠發(fā)現(xiàn)一些問題。
　　不能得出診斷結(jié)論的，誤診的，漏診的，或者治療不規(guī)范的。
　　一般來說，劉牧樵都能解決問題，除非有些需要做更高級(jí)的檢查，否則，他不會(huì)建議轉(zhuǎn)院。
　　袁姍有了劉牧樵之后，輕松多了，還學(xué)到了很多東西，她有更多的時(shí)間梳理自己腦子里的知識(shí)。
　　這是一個(gè)重要的方法。
　　作為醫(yī)務(wù)人員，一生中見過的病人確實(shí)非常多，要記住有一定的難度，學(xué)會(huì)整理歸類就顯得很重要。
　　重要的，典型的，特殊的病例——特別是特殊的病例，一定要經(jīng)?；仡櫋？梢哉f，體現(xiàn)一個(gè)人的水平，不在常見的，多發(fā)的疾病上。
　　罕見的，稀有的病例你能診斷出來，這才叫水平。
　　這么一梳理，袁姍突然豁然開朗了。
　　10萬個(gè)病例，把多發(fā)的，常見的病例放在一起，它們占了99%，把它們放在角落里，而把少見的，有特殊意義的病例突出出來，她頓時(shí)感覺到，自己的水平高了一截。
　　“沒錯(cuò)，今后就這樣積累知識(shí)?！?br/>　　當(dāng)袁姍向劉牧樵談體會(huì)時(shí)，劉牧樵笑著回答。
　　這時(shí)，劉婭護(hù)士長(zhǎng)過來了。
　　“劉牧樵，到時(shí)間了。”
　　“你要他干什么？”袁姍主任問。
　　“教護(hù)士靜脈穿刺啊?！眲I說。
　　“真是殺雞用牛刀！”袁姍?quán)絿伭艘痪洹?br/>　　“主任，你就別小看我們護(hù)理喲，你知道這個(gè)月平均增加了幾百塊的績(jī)效哪來的？不都是病人沖著我們這里會(huì)打針嗎？我估計(jì)呀，下個(gè)月會(huì)更好，你有沒注意，我們科室的病人越來越多了嗎？”劉婭一口氣說了很多。
　　“哦，對(duì)了，上個(gè)月，你給了多少錢給劉牧樵?！?br/>　　“6000塊?！?br/>　　“嗯，你聽我說，下個(gè)月起，我們每月給他36000，你別到處嚷嚷。劉牧樵，是我們的秘密武器。這個(gè)人留下了，我們每個(gè)月每人增加2、3000的績(jī)效應(yīng)該沒有問題?！痹瑠欀魅卧趧I耳邊輕聲說。
　　“36000，是不是太多了？”劉婭有些舍不得，這不是一筆小錢。
　　“你不懂，我打聽到了，神經(jīng)內(nèi)科也是這個(gè)數(shù)字?！?br/>　　“嘖嘖，神經(jīng)內(nèi)科真是大手筆啊?！眲I瞟了一眼遠(yuǎn)處的劉牧樵。
　　“神內(nèi)36000不多，他僅僅是拿了手術(shù)提成。我們，他在這里暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)效益還不會(huì)太明顯，不過，長(zhǎng)期來看，他能夠讓我們有非常大的發(fā)展。”
　　“嗯，我也認(rèn)為?！?br/>　　“噢，對(duì)了，我準(zhǔn)備建立小兒康復(fù)中心，你選擇兩三個(gè)護(hù)士，送她們?nèi)ジ綄籴t(yī)院進(jìn)修?！?br/>　　“好！我早就想了，聽說，附屬醫(yī)院康復(fù)科非常紅火，我就選珊珊和小芳子?！?br/>　　“珊珊？嗯，這個(gè)好，我發(fā)現(xiàn)，劉牧樵對(duì)她有幾分意思。”袁姍說。
　　劉婭搖了搖頭，說：“像，又不像，珊珊肯定是有這個(gè)意思?？蓜⒛灵?，難說，這孩子好像精力完全放在了臨床上。他對(duì)病人的興趣，比對(duì)女孩子的興趣好像大一些?！?br/>