時(shí)間有限,空間有限,資源有限。
在各種限定之中,沈曉龍安排的試煉更像是一宗大型的綜藝節(jié)目秀。
九個(gè)小組之所以能留到最后,無非是他們更懂得游戲規(guī)則而已。
幾個(gè)小組有個(gè)共同的特點(diǎn),成員分工明確。
以宋家莊幾個(gè)小家伙帶領(lǐng)的小隊(duì)來舉例。
頭腦靈活的宋世良,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌大局。
農(nóng)業(yè)精通的宋世之負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè),宋世國負(fù)責(zé)帶領(lǐng)原始人狩獵小。
組成員何世人負(fù)責(zé)教育,另一個(gè)叫做石世玄的負(fù)責(zé)冶煉和鑄造,其它成員負(fù)責(zé)隨時(shí)協(xié)助幾人,查漏補(bǔ)缺。
管理方式粗狂,大而化之。
負(fù)責(zé)教育的何世人灌輸了原始人日常應(yīng)用短語,只要求隊(duì)伍里的原始人會(huì)聽和說,讀和寫不考慮,采用的速成的普通話培訓(xùn)。
宋世之則手把手的指導(dǎo)原始人耕種,初期的農(nóng)業(yè)本就不需要特殊的技巧,易學(xué)易懂。
至于狩獵,土生土上的原始人要比領(lǐng)導(dǎo)人宋世國更懂得附近獵物的習(xí)性,所以,宋世國干脆交出了狩獵的主導(dǎo)權(quán),只負(fù)責(zé)獵物制作和分配……
……
正是這種因地制宜的管理方式讓他們笑到了最后。
雖然原始人在他們的手下并不能學(xué)到多少真正有用的東西。
但不得不說,在規(guī)定的框架內(nèi),學(xué)生們做的非常不錯(cuò)。
過于追求精細(xì),追求大幅度改革的都被淘汰了!
留下來的大部分都是入鄉(xiāng)隨俗,順應(yīng)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)生活情況,只在必要的時(shí)候加入他們看法的精英!
……
當(dāng)然。
被淘汰的新生也沒有閑著。
他們到處參觀,從別人的成功中汲取經(jīng)驗(yàn),順便在劉萬軍老爺子的部落里真正實(shí)踐了曬鹽,軍事化管理等等在學(xué)校里學(xué)不到知識(shí)。
……
留守的學(xué)生在成長,戰(zhàn)神分院的學(xué)生們也在進(jìn)步。
眾神學(xué)院學(xué)生們的每一步成長都會(huì)反饋到世界之樹上面。
當(dāng)王衍回到他的世界。
馬上發(fā)現(xiàn),世界之樹瘋長了一大截。
不只是因?yàn)樵既藢W(xué)生的進(jìn)步,還因?yàn)橛侄喑隽艘幻渡窀裼∮洝?br/> 水神,精確操控水元素,可衍生出控制水元素的法術(shù),信徒擁有水系法術(shù)成功率加成。
水神神格的擁有者,是戰(zhàn)神分院帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)嚐挼牧红o。
……
火神賈君鵬之后。
第二個(gè)元素之神水神終于出現(xiàn)了。
王衍驚喜而且意外,第一時(shí)間來到了戰(zhàn)神分院。
梁靜正在授課,來到這個(gè)世界的時(shí)候,她已經(jīng)接近三十歲。
相貌非常普通。
但獲得了水系神格之后,梁靜整個(gè)人看上去水靈靈的,膚色和氣質(zhì)都好了很多,尤其是一雙眼睛,亮晶晶,好似兩顆藍(lán)寶石一樣,
輕靈的氣質(zhì)很容易讓人忽略掉她普通的容貌??梢哉f,現(xiàn)在的梁靜比賈君鵬更像是一個(gè)神邸。
“……水是生命之本,沒有它,任何一個(gè)生命都會(huì)死亡,我們的身體百分之七十左右由水組成,血液中更是有百分之八十二的水分。在自然界中,水有三種形態(tài),液態(tài),固態(tài)和氣態(tài),通常情況下,水是無色無味的液體,但水在溫度的作用下,卻又會(huì)蒸發(fā),變成氣體形態(tài)的水蒸氣,水蒸氣存在于大氣之中……“
“……水的冰點(diǎn)是0攝氏度,而它的沸點(diǎn)是100攝氏度。在我們所學(xué)的知識(shí)中,水由兩種物資組成,氧和氫……”