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　　陸然一直覺得梅花折這個名字不只特別，而且有些熟悉。
　　
　　那日公布成績之前，他一定看過，或聽過他的名字了。
　　
　　陸然仔細地回想，他在什么時候曾經(jīng)看到過呢？
　　
　　一定是在藍海。
　　
　　培訓課上？
　　
　　一張名單忽地晃過他的記憶。
　　
　　考試的分組名單？
　　
　　陸然這才想起，自己原來曾經(jīng)有機會，和這位梅同學，交交手的。
　　
　　他笑著對梅花折說：“我想起來了，當初考試分組的時候，你也在名單上，可惜了，本該有機會和你切磋。”
　　
　　“哦？”夏嵐反應很快，“那真不好意思，是我分開你們了?！?br/>　　
　　梅花折擺手道：“我哪是兩位的對手，我不過是完成了任務，中規(guī)中矩，沒有出錯罷了，兩位交手一點也不可惜，倒是我，沒有機會見識一下兩位過人的本事，是真的可惜?！?br/>　　
　　梅花折的語氣里，謙遜中，帶著一絲期待。
　　
　　陸然覺得，他的謙遜里看不出自卑，更多的是興奮，就像自己，想對夏嵐的本事一窺全貌的興奮。
　　
　　夏嵐對于這些恭維的話，只是禮貌地表示感謝，卻不會真的在意。
　　
　　她知道梅花折說的，只是完成任務，中規(guī)中矩是什么意思，完成了老師交待的催眠考題，但是沒有特別出彩的技巧。
　　
　　這種學生稱得上優(yōu)秀，但不及出色。
　　
　　第三名的成績，大體如此了。
　　
　　“小朋友，你叫小宇？”看到陸然他們在聊考試的事情，茜茜怕冷落了身邊的男孩，她蹲下來，對小宇問到。
　　
　　這時候，陸然才發(fā)覺他們聊得太過投入，差點忽視了小朋友，也轉(zhuǎn)過身，面向那個站在梅花折身邊的男孩。
　　
　　“我一進學校，就碰到小宇了，他帶我在學校里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)?！泵坊ㄕ鄣?。
　　
　　劉老師在一旁笑道：“小宇很熱情的，梅老師一來，小宇就見著了，就上前認識了?！?br/>　　
　　小宇笑起來，眼睛彎成了新月，眉毛濃濃的，是個胖小子，很是可愛。
　　
　　他一個勁的點頭，嘴巴大張著，卻只是輕輕地笑出幾聲，沒有連續(xù)的笑聲，也沒有說話。
　　
　　陸然很快意識到，原來小宇，不能說話？
　　
　　和剛才畫畫的男孩小童不同，他不是性格封閉，不與人交流，看得出，他很想說話，但是，他的生理缺陷，導致了他說不出話。
　　
　　夏嵐也彎下了腰，微笑地摸了摸他的頭說：“好久不見了小宇，你最近有沒有認真讀書？”
　　
　　小宇見到了夏嵐，顯然很高興，他使勁地點頭。
　　
　　“姐姐很久沒來了，但是姐姐一直記得你們的，我已經(jīng)想到辦法幫你了?！?br/>　　
　　夏嵐之前出國了一年，也就是說他們至少有一年時間沒見過夏嵐了，但是看孩子們的表現(xiàn)，他們對她，都沒有忘記。
　　
　　“夏老師，你想到了什么方法幫他？”
　　
　　劉老師不太明白夏嵐的意思。
　　
　　夏嵐轉(zhuǎn)過身，笑著對劉老師道：“老師忘了？我一直都在尋找方法，幫助他們。”
　　
　　劉老師不知從這話里聽出了什么，他一下子像回過了味兒來似的，張大了眼睛說：“我記起了，你是和我說過，這么說，你找到了你說的辦法了？”
　　
　　陸然和茜茜對視了一眼，顯然，他們沒有回過味來。