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張笑鳴正在往嘴里送一口湯，還沒(méi)咽下去，就聽(tīng)到陸然的話，嗆得他直咳嗽。
“你想要拿第一？”
大概是太久都沒(méi)有聽(tīng)到有學(xué)生和自己說(shuō)出這樣的豪言壯語(yǔ)了，張笑鳴平靜了一下自己的呼吸，然后使勁拍著陸然的肩膀，說(shuō)，“孩子，你這不是大膽啊，你這是膽大包天??！”
說(shuō)著，他又哈哈大笑了起來(lái)，“好樣的，好樣兒的。要的就是你這股天不怕，地不怕的勁。老師支持你！”
說(shuō)完，端起了面前的一碗湯，就干了。
豪邁啊。
陸然則在一旁汗顏，看來(lái)老師對(duì)于他的決心，也是嚇了一跳啊。
第一，真的比想象中還要難么？
在張笑鳴看來(lái)，他的學(xué)生有理想有抱負(fù)自然是好事，但是，藍(lán)海也有幾年沒(méi)有出過(guò)全年第一了，這需要學(xué)生要分別在上半年和下半年的兩次等級(jí)考試中，都考取第一，才能得此殊榮。
通常情況下，不要說(shuō)全年，就算是半年度的第一，也是不容易的。
張笑鳴不會(huì)苛求自己的學(xué)生，所以，對(duì)于陸然的話，他只作鼓勵(lì)罷了，只有陸然自己知道，他不是說(shuō)著玩的，他是認(rèn)真的。
下午，回到辦公室，陸然埋頭把考綱拿出來(lái)繼續(xù)啃。
還有不到一個(gè)半月就要考試了，雖然工作很重要，但是他也必須保證足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)。
除了樂(lè)樂(lè)那個(gè)個(gè)案，這段時(shí)間，他不打算再接新的個(gè)案了。
陸然翻開(kāi)在培訓(xùn)課上做的筆記。
凡是在課堂上重要的內(nèi)容，他都有做過(guò)筆記。
多虧了本子的特殊記憶功能，這些筆記就像是寫(xiě)在他的腦中一般，只要他想檢索某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，腦中就會(huì)呈現(xiàn)當(dāng)初他記錄下來(lái)的內(nèi)容，除非這個(gè)知識(shí)點(diǎn)他沒(méi)有識(shí)記過(guò)，其他的，他都能準(zhǔn)確記憶，不會(huì)出現(xiàn)半點(diǎn)疏漏。
“本子，你考考我，就當(dāng)做模擬考試?！标懭粩傞_(kāi)本子來(lái)，說(shuō)道。
本子的幫助讓陸然在更短的時(shí)間內(nèi)，識(shí)記了更多的知識(shí)，他的自學(xué)比以前更有效率了，學(xué)習(xí)的速度也比同期的同學(xué)快很多。
陸然本來(lái)就有過(guò)自學(xué)的基礎(chǔ)，這樣一來(lái)，藍(lán)海的催眠班上縱使都是優(yōu)秀學(xué)員，但是，要找出一個(gè)能超過(guò)他的，還真不容易。
“那好，我來(lái)考你?！?br/>
陸然話音過(guò)后，本子上，兔子就跳了出來(lái)，這次它戴上了那個(gè)老學(xué)究式的黑框眼鏡，畫(huà)面中還出現(xiàn)了一塊黑板。
黑板上，出現(xiàn)了一行白色的粉筆字。
“催眠的核心是什么？”
“是暗示?！?br/>
“暗示的核心是什么？”
“是，是相信?！?br/>
“那讓人相信的核心是什么？”
“這個(gè)……”
“嘖嘖嘖，某人說(shuō)自己已經(jīng)做好準(zhǔn)備，背好功課了呢。”兔子舉著它的小手指，搖了搖，毫不意外的又開(kāi)啟了它的嘲諷模式。
“可是，我真的都把課堂的知識(shí)背熟了，你問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題，老師沒(méi)講過(guò)吧，你耍賴！”陸然也舉著手指頭，指著它反駁道。
“嘖嘖嘖，某人如果真的以為考試，只考核書(shū)本上的內(nèi)容，那就太天真咯?！蓖米訌澚藦澥种?，做出彈指甲的動(dòng)作。
“什么意思？”
“你真的以為，考試規(guī)定考試范圍在考綱里，所以只要背熟了綱上的內(nèi)容，就可以得滿分了嗎？”
“要不然呢？”
“別的考試我不懂，但是藍(lán)海，是一個(gè)選拔優(yōu)秀人才的地方，換句話說(shuō)，藍(lán)海的筆試一定會(huì)比統(tǒng)一的等級(jí)考試要難。
同樣是一個(gè)考綱規(guī)定的考點(diǎn)，催眠的核心是什么，普通的考試，只要回答暗示就可以，可是準(zhǔn)備藍(lán)海的考試，就不能只是暗示，這個(gè)暗示背后的學(xué)問(wèn)，還要深究，還要思考下去。
一個(gè)考點(diǎn)可以有無(wú)數(shù)種問(wèn)法，不全是考綱上寫(xiě)的原話?！?br/>