“下雨了……”
　　羽島清介看向窗外，默默呼了口氣。
　　雨聲滴答，落在教學(xué)樓后面的櫻花樹林和防雨棚上，雖然談不上‘詩(shī)情畫意’，卻也有一股別樣的滋味在心頭。
　　羽島清介是比較喜歡下雨天的，這種坐在午后的教室中，講臺(tái)上是講課的老師，身邊是一眾相熟的同學(xué)，手中玩著鉛筆，耳中聽著雨聲淅瀝，等待下課，等待放學(xué)的場(chǎng)景，只有失去過(guò)才知道珍貴，是足以保留在記憶中，銘記一生的美好畫面。
　　隨著學(xué)生時(shí)代結(jié)束，本以為這樣的場(chǎng)景只會(huì)在偶爾的午夜夢(mèng)回中出現(xiàn)，沒(méi)想到還有重新經(jīng)歷的這一天。
　　“熱愛生命，熱愛生活”這句話，以前只是停留在表面上的口號(hào)，穿越一次后，羽島清介才算真正理解了其中的涵義。
　　這時(shí)候，英梨梨也轉(zhuǎn)頭向窗外看來(lái)，兩個(gè)人的視線在窗戶上再次交匯，
　　羽島清介露出一個(gè)笑臉。
　　然后……
　　英梨梨嘴一撇，板著俏臉扭過(guò)頭去。
　　“明明教室里的氣氛那么沉悶，歷史老師講的課又超級(jí)無(wú)聊，好多人都睡著了，這個(gè)家伙居然還能笑得出來(lái)……”
　　“以前明明是個(gè)渾身散發(fā)著‘生人勿進(jìn)，我是死宅’氣息的陰暗宅，說(shuō)不定現(xiàn)在都是偽裝呢?！?br/>　　“好煩，煩死了?！?br/>　　英梨梨下意識(shí)地在本子上隨筆亂畫。
　　笑容是世界上共通的肢體語(yǔ)言，英梨梨雖然嘴上說(shuō)“好煩”，心里卻不得不承認(rèn)，羽島清介笑起來(lái)其實(shí)挺讓人舒服，那種溫柔、緬懷混合而成的笑容，和刻意的假笑完全不同。
　　時(shí)間悄然流逝。
　　放學(xué)鈴聲很快響起。
　　在日本，下午只有兩節(jié)課，不到四點(diǎn)鐘就會(huì)放學(xué)，晚上也沒(méi)有晚自習(xí)的存在，接下來(lái)是參加社團(tuán)活動(dòng)，還是外出打工，又或者歸家摸魚，老師并不會(huì)管，全憑自覺，比前世一天學(xué)習(xí)十五個(gè)小時(shí)的高中，可以說(shuō)輕松了許多。
　　按理說(shuō)，周末應(yīng)該是很讓人開心的休息時(shí)間，英梨梨卻相當(dāng)煩躁。
　　原因很簡(jiǎn)單。
　　她忘了帶雨傘。
　　昨天晚上看羽島清介的企劃看到很晚，后來(lái)又熬夜爆肝補(bǔ)原畫，導(dǎo)致睡眠時(shí)間不足，早上起來(lái)的時(shí)候昏昏沉沉，雖然有看到今日有雨的消息，洗漱和過(guò)后，就轉(zhuǎn)眼給忘到了腦后。
　　這會(huì)兒站在教學(xué)樓的門口，看著撐著雨傘，三三兩兩遠(yuǎn)去的學(xué)生，英梨梨沒(méi)辦法，只能默默等待雨停。
　　教學(xué)樓里很快安靜了下來(lái)。
　　因?yàn)橄掠甑木壒?，烏云沉沉，教學(xué)樓里顯得很是昏暗，仿佛傍晚六七點(diǎn)鐘的光景，冷風(fēng)一吹，更讓人有些發(fā)顫，一時(shí)間，‘校園七不可思議’之類的故事情節(jié)，在腦海中一股腦兒的浮了出來(lái)。
　　雖然明知道都是騙人的故事，英梨梨心中卻依舊有些發(fā)憷，她抿了抿嘴唇，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去光線明亮的地方，卻看到一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)。
　　“忘了帶雨傘？”羽島清介開口問(wèn)道，
　　英梨梨下意識(shí)地扭過(guò)頭去，雙馬尾在背后輕輕甩動(dòng)，“你怎么還沒(méi)有回去？”
　　“剛才英語(yǔ)老師找我有事?！庇饙u清介走到宅梨身邊，拿出一把半透明的折疊雨傘，“一起回家？”
　　“……”
　　為什么你能如此自然隨意地邀請(qǐng)女孩子一起撐傘回家??！
　　正常男子高中生的反應(yīng)不應(yīng)該是結(jié)結(jié)巴巴，緊張期待才對(duì)么？