第63章勸進顏回
　　
　　樂理課終了，孔門弟子們有說有笑的從學社中走出。
　　
　　宰予、子貢和顏回三人結伴出來。
　　
　　顏回剛出學社就嘆了口氣。
　　
　　宰予和子貢皆是奇怪的望著他，顏回沒飯吃的時候都沒有如此灰心喪氣，怎么今天卻一直在唉聲嘆氣？
　　
　　子貢問道：“子淵，你這是怎么了？”
　　
　　顏回道：“我想回絕征召，不去赴任?！?br/>　　
　　顏回此話剛一出口，不止宰予反對，就連子貢也勸他接受。
　　
　　“子淵，你千萬不要任性而為！這一次授予你的官職可是御史，雖然你只是出任副手，爵位也只是下士，但你千萬別瞧不起它，這可是大有前途的好職位啊！”
　　
　　“你知道有多少人想要當上御史嗎？陽虎雖然德行不正，但就像之前子我說的那樣，你出任御史，是為了替國家效力，替百姓謀福。你要是拒絕的話，這不等于是守小節(jié)而棄大義嗎？”
　　
　　也不怪子貢和宰予如此激動，因為御史這個職務雖然工作繁重，但的確是個向上晉升的絕佳跳板。
　　
　　周禮規(guī)定，御史由中士八人擔任，下士十六人為副手。
　　
　　顏回這一次就是去擔任副手，爵位也僅僅是下士。但這個看起來無足輕重的崗位，實質上卻是個極其的鍛煉人的崗位。
　　
　　根據周禮規(guī)定，御史的主要任務有四條。
　　
　　第一，負責掌管有關各諸侯國、采邑以及民眾治理方面命令的文書，以協助執(zhí)政卿進行治理。
　　
　　第二，凡是地方上從事治理的官吏，都必須從御史那里接受書寫成文的法令。
　　
　　第三，御史還負責幫助國君撰寫起草命令。
　　
　　第四，御史還負責統計朝中從政者的具體人數。
　　
　　這四條無論哪一條拎出來看，都是非同小可的。御史不僅有上傳下達的權力，還與國君以及執(zhí)政卿聯系密切，然后還兼顧了一部分組織人事部門的權柄。
　　
　　別看御史級別低，負責治理地方城邑的大夫、邑宰們誰見了御史都得巴結著點兒，要不然他們想整你簡直不要太容易。
　　
　　顏回只要能在御史的位置上站穩(wěn)，這不僅對于他個人的履歷是件好事，對于未來孔門弟子在魯國任職也是大有裨益的。
　　
　　就拿漆雕開因為行俠仗義被人打斷腿的這件事來說，如果當時顏回就已經出任御史了，當地官吏肯定就不敢用莫須有的罪名處置漆雕開。
　　
　　畢竟這可是顏御史的同門師兄，你這么對待人家，要是讓顏回知道了，萬一起手就給你來一個上達天聽，后手再給你來一個地方整改，你受得了受不了？
　　
　　子貢苦苦相勸，可顏回無論如何都聽不進去。
　　
　　他說道：“子貢，你不必勸我了。這本就不是陽虎召不召我的事，而是我的志向本就不在于出仕?！?br/>　　
　　子貢愣道：“你不出仕，那你想做點什么呢？總不能閑著什么都不做吧？”
　　
　　宰予附和道：“對??！夫子不是說了嗎，閑著什么都不做，還不如玩六博動動腦子呢。但我們喊你玩六博，你又不來?！?br/>　　
　　顏回聽了問話，笑著說道：“我想效仿老師那樣，收一些孩子做學生。
　　
　　春天就帶著他們在庭院里誦讀詩書。
　　
　　夏天天氣炎熱時，就帶著他們去沂水里游泳，在舞雩臺上吹吹風。
　　
　　等到秋天豐收的季節(jié)，就帶著他們去原野上練習駕車、射箭。
　　
　　而到了冬天霜凍三尺的時候，就升起篝火，與他們一起奏樂而鳴?！?br/>　　
　　宰予聽了，頓時明白了。
　　
　　喔！想當人民教師！
　　
　　那我就用教育部長的位子來釣魚吧。
　　
　　他先是趁著顏回不注意，朝子貢打了個顏色，示意他放機靈點。
　　
　　子貢心領神會，立馬豎耳傾聽宰予的話語，隨時準備支援。
　　
　　宰予道：“可是教育幾個孩子的快樂，哪里比得上教育全國孩子的快樂呢？”
　　
　　子貢緊接著道：“子淵，你熟知周禮，應當知道司徒的職權包括教育國人?！?br/>　　
　　宰予又道：“而司徒之下，還有無數負責教育的官職?！?br/>　　
　　子貢道：“比如以仁善的道理規(guī)勸教育君王，用三德、三行教育國人子弟，用符合禮和不符合禮的故事鼓勵和警戒孩子們的師氏?！?br/>　　
　　宰予道：“還有負責勸諫君王的過失，用六藝來教養(yǎng)國中子弟的保氏。”
　　
　　子貢道：“難道只有自己收學生才叫做開辦教育嗎？”
　　
　　宰予道：“為國家教育學生也同樣是開辦教育??！”