陳玄看著窗外的傾盆大雨，感慨不愧是靈氣復(fù)蘇世界，雨都比前世的大。
來(lái)上學(xué)沒(méi)帶傘的，可就比較慘了。
不過(guò)，腕表上有天氣預(yù)報(bào)啊，不是太憨的人，應(yīng)該都會(huì)帶把傘吧。
果然，陸續(xù)進(jìn)來(lái)的文科班同學(xué)，都是帶著伸縮傘的。
按個(gè)按鈕，傘就直接收了起來(lái)，傘面使用的是特殊材料，如荷葉一般不沾水。
這些同學(xué)們，看到陳玄都紛紛點(diǎn)頭打招呼，一來(lái)是頂尖學(xué)霸，平時(shí)還和藹可親，平易近人，善于解答問(wèn)題。
二來(lái)是同情，大家都是文科生，你這樣的學(xué)霸都被武科的傷害，我們這些人，不也是一樣任人宰割嗎。
此刻，當(dāng)然是同理心爆炸。
陳玄坐在這個(gè)科技感爆棚的教室里，對(duì)未來(lái)科技感到十分新鮮。
生的越晚，越能享受更高的科技，生的越早，越能得到時(shí)代的紅利。
陳玄坐在輪椅上，依舊冒充著身殘志堅(jiān)。
所有的文科生同學(xué)，都報(bào)以同情和禮貌的眼神。
文科班在專門的教學(xué)樓，有幾位已經(jīng)是武修的老師，給予這棟樓安全的保衛(wèi)。
現(xiàn)在的報(bào)名程序也十分簡(jiǎn)單，網(wǎng)絡(luò)上交個(gè)費(fèi)就結(jié)束了，不需要任何跑腿。
一切都有科技化的指引，讓生活無(wú)比的方便。
一直到上課鈴聲響起，一群落湯雞，才從校門外狂奔而回，他們速度極快，百米都不超過(guò)五秒。
攔截失敗不要緊，但是淋雨的傻逼樣子，讓他們更憤怒了。
這股怒氣，當(dāng)然要發(fā)泄在陳玄身上。
因?yàn)閺?qiáng)者，是有資格這么做的。
古代皇帝，自己摔了一跤，不是找自己的問(wèn)題，是把奴才拉出去砍頭，你沒(méi)有護(hù)好主子。
在他們眼里，普通人都還算人，坐輪椅的瘸子，那就真的是螻蟻了。
即使，他是個(gè)學(xué)霸。
領(lǐng)頭的男子，人高馬大，壯的像頭牛。
憤憤不平的說(shuō)道：“這小子，居然沒(méi)出現(xiàn)，我們找他敢不出現(xiàn)，真該死！”
“熊哥我調(diào)查過(guò)了，他已經(jīng)來(lái)了，比我們更早進(jìn)的教室。”有人問(wèn)過(guò)了文科班的內(nèi)線。
沒(méi)點(diǎn)本事的，哪兒敢惹武科班的人，當(dāng)然叫他做什么，便做了。
雖然有人保護(hù)，但是有很多方法，是可以不傷人，也讓你痛苦的。
“那就等他放學(xué)，你查清楚，這次不瞎等了，直接放學(xué)路上攔住，不要給秦大爺看見。”領(lǐng)頭的熊哥說(shuō)道。
黃嘉兒是學(xué)校里的大姐頭，家境富裕，出手大方，請(qǐng)這些人吃喝玩樂(lè)。
然后又是實(shí)力最強(qiáng)，自然有不少人愿意追隨。
如今流放邊境，生死未卜，也是把這股氣撒到了陳玄頭上。
就像某個(gè)時(shí)代的道上大哥，打人犯事兒進(jìn)去了，小弟們還要找被打的人麻煩一樣。
講道理這事兒，你得遇到講道理的人才能講。
陳玄在教室里，也是見到了給自己提醒的肥偉。
肥偉著急匆匆的過(guò)來(lái)說(shuō)道：“你怎么還是來(lái)了，糊涂啊糊涂?！?br/> “沒(méi)事兒，小問(wèn)題。”陳玄說(shuō)道，仔細(xì)查過(guò)了，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生里，化勁境界的都才十幾個(gè)。
化勁境界的人，都在追求畢業(yè)前成為武修，擁有錦繡前程，還沒(méi)有說(shuō)有人跟黃嘉兒多么親密的。
就算有，化勁在這個(gè)學(xué)校里，也是有頭有臉的人物，輕易不會(huì)想對(duì)輪椅少年干什么。
所以陳玄認(rèn)為，自己的處境并不危險(xiǎn)。
真遇到化勁了，我還可以告老師不是？
陳玄的淡定，讓肥偉愈發(fā)佩服，一定要好好幫幫他。
“行，我繼續(xù)跟我表弟聯(lián)系，對(duì)方的動(dòng)向，我掌握的非常清楚，盡量避開，不被發(fā)現(xiàn)就安全了。”肥偉認(rèn)真道。
陳玄覺得，胖子人緣好，是有道理的。
這非親非故的，如此出力，陳玄頗為感動(dòng)。
還沒(méi)上課，一位身材健碩，穿著背心，肌肉勻稱的短發(fā)眼鏡男子，大步走向講臺(tái)。
“大家好，我是你們的新班主任，我姓馬，馬金輪，是一名正式武修，但是我的文化水平，大家不用擔(dān)心，也絕對(duì)足夠教各位。