圓圓再想說(shuō)兩句時(shí)，那邊已掛了電話。圓圓握住手機(jī)，默然佇立在原地，好半天挪不開(kāi)步。年問(wèn)天挽住小蟲(chóng)蟲(chóng)在遠(yuǎn)處看她小小的背影。
　　
　　趙紅霞依然在跟男友煲電話粥，“離了你我活不了？笑話！少準(zhǔn)備一個(gè)人的飯菜，少洗一個(gè)人的衣服，我自在得很呢一一”
　　
　　“趙老師，我把圓圓和蟲(chóng)蟲(chóng)接走了。”
　　
　　年問(wèn)天一手牽著圓圓，一手牽著蟲(chóng)蟲(chóng)，慢騰騰朝主教學(xué)樓走去。
　　
　　才走了一小截路，小蟲(chóng)蟲(chóng)就不想走路了。他仰頭看向帥氣斯文的眼鏡大叔，脆生生問(wèn)道:“年叔叔你是不是男子漢？”
　　
　　年問(wèn)天知他是想讓自己抱他，故意裝糊涂，“個(gè)人認(rèn)為是?！?br/>　　
　　小圓圓笑道:“蟲(chóng)蟲(chóng)，你想讓年叔叔抱你，你就明說(shuō)，學(xué)大人玩什么套路？”
　　
　　蟲(chóng)蟲(chóng)笑嘻嘻地說(shuō)道:“你別笑我，你也想叔叔抱，對(duì)不對(duì)？”
　　
　　年問(wèn)天彎下腰，一手撈了一個(gè)小淘氣在懷里，蟲(chóng)蟲(chóng)和圓圓臉上都笑出了迷人的小酒窩。
　　
　　“叔叔一點(diǎn)不謙虛呀，你怎么像男子漢了？”圓圓大眼睛看向年問(wèn)天，好奇地問(wèn)道。
　　
　　年問(wèn)天年少求學(xué)時(shí)做過(guò)無(wú)數(shù)論證題，成年任教時(shí)評(píng)講過(guò)無(wú)數(shù)論證題，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到有一天得向兩位五歲小朋友論證自己是“男子漢”。
　　
　　他微微一笑，自信地說(shuō)道:“有智慧，有擔(dān)當(dāng)。這應(yīng)該就夠了?！?br/>　　
　　“什么是‘有擔(dān)當(dāng)’？”小蟲(chóng)蟲(chóng)和小圓圓異口同聲問(wèn)道。
　　
　　年問(wèn)天想了想說(shuō)道:“‘有擔(dān)當(dāng)’就是有責(zé)任感，就像小圓圓的姐姐那樣，大人不在時(shí)，勇于承擔(dān)家庭責(zé)任，照顧小圓圓的飲食起居和學(xué)習(xí)……”
　　
　　一片梧桐樹(shù)的黃葉被秋風(fēng)從梧桐枝頭吹送到小圓圓的手上，小圓圓拿起黃葉，問(wèn)年問(wèn)天，“叔叔，葉子離了樹(shù)，會(huì)死么？”
　　
　　五歲的孩子會(huì)悲秋，會(huì)感嘆生命的流逝？年問(wèn)天越來(lái)越懷疑自己手里的小孩是否真只有五歲。
　　
　　“會(huì)死，但它死了，會(huì)以另一種形式存在?！?br/>　　
　　“人死了，也會(huì)以另一種形式存在么？”圓圓的聲音很傷感，眼神里有說(shuō)不出的哀傷。
　　
　　年問(wèn)天的心被震撼到了，也被駭?shù)搅?。以他閱萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路飽經(jīng)滄桑的經(jīng)歷，竟會(huì)怕去解讀一個(gè)小屁孩的眼神？他趕緊加快腳步轉(zhuǎn)換話題，“圓圓，我們?nèi)タ茨憬憬戕k板報(bào)?！?br/>　　
　　小蟲(chóng)蟲(chóng)趁小圓圓不注意時(shí)，給她悄悄拿掉了那片無(wú)端惹禍的葉子。
　　
　　一到主教學(xué)樓201教室，小蟲(chóng)蟲(chóng)和小圓圓就撇開(kāi)年問(wèn)天，跑向教室后邊的板報(bào)處。圓圓在絲雨膝蓋邊蹭來(lái)蹭去觀察姐姐的神情，蟲(chóng)蟲(chóng)則去欣賞他哥哥的字畫。
　　
　　“青春之歌”四個(gè)主題文字，夏鵬飛寫得瀟灑靈動(dòng)，無(wú)比俊逸，就連年問(wèn)天也由衷贊嘆，“鵬飛的字，天翔中學(xué)真是無(wú)人能及！”
　　
　　夏鵬飛再驅(qū)動(dòng)手中的彩色粉筆在板報(bào)上點(diǎn)染勾劃，只是那么隨意的涂抹幾筆，他的妙筆便帶出了一片生機(jī)勃勃的世界，隨風(fēng)輕拂的柳枝、啄春泥的新燕，繽紛美麗的紅花綠草和噴薄而出的紅日。
　　
　　“姐姐，你說(shuō)飛哥哥畫得好不好？”圓圓問(wèn)絲雨。
　　
　　冷絲雨凝望著夏鵬飛挺拔的身形和靈動(dòng)的手指，沒(méi)有吱聲。
　　
　　夏鵬飛手一頓，繼續(xù)進(jìn)行涂鴉。
　　
　　“板報(bào)很快就好了，我先回去了?！崩浣z雨對(duì)華可多說(shuō)，牽上圓圓就走。
　　
　　“你的腳沒(méi)事吧？”華可多問(wèn)。