????“不敢相信，我們居然是第二名?！?br/>　　
　　????拖著疲憊的身軀，從敞開的大門走進禮堂，弗雷德·韋斯萊以一種劫后余生的口氣對著身旁的雙胞胎兄弟說道。
　　
　　????“你應(yīng)該說，太糟糕了，我們前面竟然還有一個年級?！?br/>　　
　　????喬治·韋斯萊有氣無力地翻了個白眼，腦袋向著隊伍最前方的那個黑袍背影點了點，“斯內(nèi)普那個魔鬼在乎的可不是能否第一個吃到飯?！?br/>　　
　　????就在這一個上午中，他們重新刷新了對于霍格沃茨魔藥課教授實力的認知。
　　
　　????就仿佛是特意研究過所有學(xué)生的偷懶方式一樣，無論是昏迷、偷工減料、逃跑、裝困、甚至是故意受傷……斯內(nèi)普只需要面無表情地瞄一眼他手中的“惡魔羊皮卷”，就能輕松找到應(yīng)對的辦法。
　　
　　????以至于喬治和弗雷德甚至產(chǎn)生了一種奇妙的可怕感覺，他們就好像面對的不再是古板的教授們，而是成長為了大人的自己一樣，哦不，準(zhǔn)確來說，是比那個都還要更加可怕一些。
　　
　　????而就在兩人悄悄說話的間隙之中，斯內(nèi)普教授也與剛指揮完六年級學(xué)生們?nèi)胱柠湼窠淌谧搅艘黄稹?br/>　　
　　????“西弗勒斯，很高興看到你。老實說，我一直以為弗立維教授的七年級學(xué)生們會是第一名?！?br/>　　
　　????麥格眉毛揚了揚，緊抿的嘴唇邊露出一抹笑意。
　　
　　????如果說接到鄧布利多教授通知，告訴她六年級今天中午排名第一的時候，只是有點意外的話。那么看見斯內(nèi)普帶著三年級學(xué)生第二個走進禮堂，則著實讓給麥格教授帶來了不少驚訝。
　　
　　????“并沒有太多困難的地方，鄧布利多教授在【課程說明】中已經(jīng)寫得很詳細了?！?br/>　　
　　????斯內(nèi)普平靜地回答道，眼神撇了一眼下意識回到各個學(xué)院長桌前坐下的，正在一臉“興奮”地與學(xué)長學(xué)姐們們交流上午經(jīng)歷的三年級學(xué)生，嘴角幾乎不可見地微微翹了翹。
　　
　　????看樣子，模仿鄧布利多辦公室的煙霧銀器而制作的氣霧化醒腦藥劑效果還不錯，雖然沒有直接服用那么有效，但是依舊能夠起到一定的緩解疲勞的作用，或許之后可以適當(dāng)增加一點劑量？
　　
　　????與此同時，赫奇帕奇長桌旁邊，一名三年級的卷發(fā)男生正在一臉后怕地向著同桌的高年級學(xué)長描述著發(fā)生在魔藥課教室的場景。
　　
　　????“噢，天哪。你們完全無法想象我經(jīng)歷了什么。短短一個上午，我就中了斯內(nèi)普教授兩次石化咒，一次蘇醒咒，在那個地方別說昏迷，甚至連產(chǎn)生困意都是一種奢望?！?br/>　　
　　????一邊說著這名男生打了一個呵欠，離開魔藥課教室，呼吸到禮堂的新鮮空氣之后，他只感覺無窮的困意從身體里的每一個細胞慢慢涌了出來，如果不是對于食物的期待以及饑餓，他或許此時已經(jīng)選擇直接躺回宿舍溫暖的床上去了。
　　
　　????“你這算什么。”
　　
　　????坐在卷發(fā)男生對面的一名長發(fā)女生撇了撇嘴，眼神中充滿了不屑。
　　
　　????“麥格教授不使用石化咒，她直接將每個人的長袍都變成了中空的樹干。在進行【天性釋放——蛙跳】的時候，有一個斯萊特林的男生不服從安排，麥格教授直接當(dāng)著所有人的面把教室后面的一張課桌變成了一只巨大的癩蛤蟆?！?br/>　　
　　????“所以說，最后呢，難道有誰被……”卷發(fā)男生想象了一下那個場景，小心地咽了咽唾沫，轉(zhuǎn)過頭看了看身后的斯萊特林學(xué)院長桌，眼神中有些莫名地期待。
　　
　　????高年級女生搖搖頭，頗有幾分惋惜地嘆了口氣，“沒有，在那之后每個人都拼命的動了起來。如果真的是因為體力跟不上的話，麥格教授會像斯內(nèi)普教授一樣，給每個人施展【活力復(fù)蘇】咒語?！?br/>　　
　　????頓了頓，長發(fā)女生小心翼翼地看了一眼教職工席位，有些疲憊地擺了擺手。