房遺愛把大家集中在一個(gè)大教室里，可以容納下來二百多人。
房遺愛讓房氏學(xué)堂的老師將試卷發(fā)了下來，題目依然是非常具有房遺愛風(fēng)格的題目。
前三道依然是《千字文》的默寫，學(xué)堂里的學(xué)生面對(duì)這種考試幾乎是氣定神閑，沒有任何難度了。
房遺愛的那十個(gè)學(xué)生也沒有什么慌張，因?yàn)樽詮乃麄冊(cè)凇肚ё治摹飞显粤烁^以后，就狠狠地對(duì)這本書進(jìn)行了非常仔細(xì)地學(xué)習(xí)，如今他們已經(jīng)可以從容面對(duì)房遺愛的考試了。
反觀三個(gè)皇子，本來看到第一道十個(gè)《千字文》題目，還有些小看，因?yàn)閷?duì)于早就學(xué)過《千字文》的他們，在給出上句，默寫下句這種題，不要太簡(jiǎn)單。
但是當(dāng)他們做到第二道，也就是十個(gè)給出下句，默寫上句的題目，他們就有些吃力了。
李泰還好，他對(duì)《千字文》的掌握明顯要高于他的兩個(gè)哥哥。一番努力，第二道大題最終也做了出來，而李承乾和李恪二人卻已經(jīng)空出了好幾個(gè)題，明顯兩人已經(jīng)折戟沉沙了。
接著往下做，三個(gè)皇子就全軍覆沒了，第三道他們根本就做不出來。
中三大題和下三大題十三人全都做得很吃力。畢竟沒有經(jīng)過一番訓(xùn)練，即使是大儒做這些題目恐怕也是非常吃力的吧。
最后一題依然是一道獨(dú)立的題目，當(dāng)然這次的題目也算不上有多么難，也可以算得上一道關(guān)于《孝經(jīng)》的默寫題。
題目只有幾個(gè)字：什么是諸侯之孝？什么是五等爵位？
這個(gè)題可以算得上比較簡(jiǎn)單的一種題了。
幾乎算得上是送分題，當(dāng)然，想要答對(duì)這道題，也是需要對(duì)《孝經(jīng)》掌握得比較扎實(shí)的。
考試時(shí)間很快就到了，房遺愛命各位老師收卷子并且發(fā)下了算學(xué)的試卷。
題目當(dāng)然沒有太難，都是生活中的一些問題。比如：5個(gè)人5天吃了5張餅，照這個(gè)速度計(jì)算，20個(gè)人吃掉20餅張要用多少天?
今有四人來做工，六日工價(jià)九錢銀。二十四人做半月，試問工錢該幾分。
……
……
題目不多，一共十個(gè)題，每個(gè)題一分。
對(duì)于學(xué)過現(xiàn)代數(shù)學(xué)的人，這些題是真的不難，但是在大唐這些認(rèn)為算學(xué)是無用之學(xué)的年代，這些題目對(duì)于這些人又是那么得難。
學(xué)堂的學(xué)生是從房氏孩子中挑出來的，不說各個(gè)天資聰穎，但是也可以算得上中上之資了。
學(xué)了房遺愛編寫的算學(xué)書更加如虎添翼。如今大唐的算學(xué)的學(xué)習(xí)情況房遺愛還是有些了解的。
那些學(xué)算學(xué)的學(xué)生并沒有系統(tǒng)的算學(xué)書籍，基本上剛開始就直接學(xué)那些艱澀難懂的算學(xué)書籍，但是通常是很難研究明白的。
幾年十幾年的研究，最后他們最多學(xué)會(huì)了怎么使用先賢所寫的方法，但是根本沒有找到其中的原理。
房遺愛所著的算學(xué)書，是一步一步，由易到難地學(xué)習(xí)的，而且通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)的符號(hào)以及各種方法，可以更加高效地學(xué)習(xí)算學(xué)，最后研讀先賢的算學(xué)書也能很快就能讀通了。
房遺愛看著十三個(gè)人抓耳撓腮，便知道他們有多難了，一個(gè)現(xiàn)代的小孩面對(duì)這些問題的時(shí)候，或許感覺不算太難，可是比后世早一千多年的大唐人卻不能淡定了。