清晨，校園里的花草沐浴在初曉的陽(yáng)光下，泛著一層好看的金色。
　　平時(shí)無(wú)人問(wèn)津的公告欄也在這樣一個(gè)完美的早日，迎來(lái)了它這一年里，最值得驕傲的時(shí)刻。
　　一堆學(xué)生圍在公告欄周圍，對(duì)著上面的照片指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)不時(shí)地有幾聲疑問(wèn)和不可置信的聲音傳出。
　　“你們?cè)诟墒裁茨?？”張平走到公告欄前，厲聲吼退了那些早到還不去教室的學(xué)生。等他好奇地往公告欄上一看，臉色就如同老式膠片機(jī)，“唰”的一下變黑。
　　公告欄是被貼了三張五寸左右的照片，照片上的其中一個(gè)人他認(rèn)識(shí)，正是他昨天才在晨會(huì)上點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了的高一班主任——何立堯。
　　而照片的周圍的公告欄空白處，還被紅色油漆噴上了幾個(gè)大字：
　　“何立堯是txl！”
　　張平現(xiàn)在不知道是該氣還是該氣，憤憤地扯下公告欄上的照片，氣沖沖地回了辦公室。
　　雖然何立堯現(xiàn)在帶的是高一，但他依舊是早早的到了學(xué)校，此時(shí)正在班級(jí)講臺(tái)上坐著，準(zhǔn)備到點(diǎn)兒了守著學(xué)生早自習(xí)。
　　只是他總覺(jué)得今天的學(xué)生都怪怪的，每個(gè)進(jìn)來(lái)的學(xué)生都用著一種怪異的眼光悄悄窺視著他。他右手覆在左胸口處，輕拍了拍。
　　心跳這么快，不會(huì)出什么大事吧？
　　“何立堯，你跟我來(lái)辦公室！”張平在辦公室沒(méi)找到人，只能來(lái)班上找了。
　　“好的主任，”何立堯立馬跟了上去，走時(shí)還不忘給幾個(gè)正在幸災(zāi)樂(lè)禍壞笑的學(xué)生一個(gè)警告的眼神。
　　新一屆的就是麻煩！
　　“把門關(guān)上，”張平坐在辦公椅上，愁悶的看著何立堯，嘴里更是一直嘆氣。
　　他大學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)教過(guò)何立堯半個(gè)學(xué)期的物理，何立堯也算是他的學(xué)生，本來(lái)看著他大好前途光明無(wú)限，卻沒(méi)想到何立堯干出這種事。
　　“你來(lái)解釋解釋吧，今天早上我在公告欄看到的?！睆埰桨咽种械恼掌旁谵k公桌上，一張一張?jiān)诤瘟蛎媲皵傞_(kāi)。
　　“我…”何立堯一把抓過(guò)，捏在手里，顫抖著的雙手帶著照片都在空氣中緩緩抖動(dòng)，“這是在哪兒來(lái)的？”
　　為什么他和邵勛在一起會(huì)被偷拍，還會(huì)被洗成照片出現(xiàn)在主任手里？他來(lái)來(lái)回回想了半天，也沒(méi)想到是誰(shuí)會(huì)做這么無(wú)聊的惡作劇。
　　他是人民教師，最需要注意的就是品德端正，容不得一點(diǎn)污點(diǎn)。這些照片若放在常人身上還無(wú)所謂，但對(duì)于何立堯，就是一把直刺心臟的刀，而何立堯，半分抵抗能力也無(wú)。
　　而張平接下來(lái)的話更讓他覺(jué)得五雷轟頂，“是我在公告欄上拿下來(lái)的?！?br/>　　他意味深長(zhǎng)地看了何立堯一眼，言外之意不外乎就是，有很多人看過(guò)了。
　　張平還沒(méi)有等到何立堯一個(gè)合理的解釋，手機(jī)鈴聲就開(kāi)始上線。
　　“喂，校長(zhǎng)，”張平還以為校長(zhǎng)是有什么急事，語(yǔ)氣帶著幾分討好。
　　但隨著對(duì)面的聲音怒氣越來(lái)越大，他的臉色也愈發(fā)沉重，中途還抬起眼皮看了何立堯一眼，意味不明。
　　何立堯在辦公室里等著抓肝撓肺，張平那個(gè)眼神讓他莫名感到背后發(fā)涼，他甚至腦海中有個(gè)最差的猜想，他該不會(huì)是…完了吧？
　　十幾年的寒窗苦讀，將近十年的努力工作，就在這一剎那，化為泡影。
　　最后結(jié)果正如何立堯所猜想的那樣，他真的完了。
　　“你今天可以回去了，”張平揮揮手，臉色差到極點(diǎn)，看到何立堯還愣在原地，再想起剛才校長(zhǎng)說(shuō)的話，張平一口怒氣涌上心間。
　　“你知不知道你這次鬧得有多大？不僅是學(xué)校公告欄有你的照片，就連教育局的公告欄上都有？現(xiàn)在上頭已經(jīng)下了命令，讓你停職等調(diào)查?！?br/>