第二幕就比較有意思了，教育專員也就是金博遠(yuǎn)亮相，這貨的道具服實(shí)在是不好買，原本教育專員應(yīng)該穿的是中山裝，無奈只好換成了西裝，看起來像地主老爺多過政府官員。
　　不過他的出現(xiàn)卻讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾莫名的響起一陣輕笑，很顯然，他的觀眾緣很好。
　　劇情繼續(xù)推進(jìn)，當(dāng)進(jìn)行到張一曼發(fā)現(xiàn)教育專員壓根就聽不懂英語，銅匠嘰里咕嚕說了一堆“咒語”，卻被教育專員握著手由衷的說：“不愧是國(guó)外進(jìn)修回來的老師，英語說得就是好”
　　觀眾張張嘴想笑，卻發(fā)現(xiàn)有些笑不出來，因?yàn)楫?dāng)下的大環(huán)境不也是這樣嗎？很多華夏人潛意識(shí)里似乎就認(rèn)為國(guó)外教師教英語就是比國(guó)內(nèi)教師教得好。
　　許多外教其實(shí)壓根兒就是從非洲一些貧困國(guó)家來避難的，英語水平跟教學(xué)水平都很一般，卻可以拿著國(guó)內(nèi)優(yōu)秀英語教師好幾倍的報(bào)酬，無疑是一種諷刺。
　　人藝的幾位演員看得越發(fā)認(rèn)真，長(zhǎng)期的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)告訴他們，這部戲如果后續(xù)還是沿用當(dāng)前的風(fēng)格走下去，不失為一部有內(nèi)涵的好劇本。
　　果然接下來的一幕讓所有人都沒有想到，教育專員離開之后向上面匯報(bào)了這里的情況，上面對(duì)此很贊賞，并且表示有一位米國(guó)慈善家聽了驢得水老師的事跡后很感動(dòng)，為此專門給了驢得水老師三萬法幣的捐助。
　　劇情、臺(tái)詞依舊是走的荒誕、黑色幽默風(fēng)格，讓人忍不住的發(fā)笑，可在場(chǎng)的都是在話劇行當(dāng)泡了多年的老觀眾，劇中的隱喻被看在眼里，他們又哪里笑得出來？
　　這里諷刺的不正是當(dāng)下的各種慈善基金嗎？誰又能保證自己的愛心每一分都能夠落在需要它們的人身上？
　　再到教育專員回到三民小學(xué)，韓飛飾演的孫校長(zhǎng)一看瞞不住了，就把實(shí)情合盤托出，結(jié)果讓所有人都沒想到的是，教育專員壓根就不搭理這一茬，因?yàn)槠鋵?shí)米國(guó)慈善家捐贈(zèng)的壓根就不是三萬法幣，而是十萬法幣，其余的七萬法幣自然是被以各種名義挪用了。
　　金博遠(yuǎn)飾演的教育專員拍桌子威脅道：“我不管你們要不要這三萬法幣，但是這七萬法幣已經(jīng)規(guī)劃好了，拿不到錢，我一個(gè)個(gè)把你們?nèi)珨懒?！?br/>　　好吧，現(xiàn)場(chǎng)話劇愛好者徹底麻木了，合著那十萬法幣他們連錢都沒拿到手，就已經(jīng)想好怎么貪污挪用了。
　　華電校長(zhǎng)深深的看了吳校長(zhǎng)一眼，語氣有些不滿：“吳校長(zhǎng)，你這是早就準(zhǔn)備好了給我們一個(gè)驚喜?。俊?br/>　　別鬧了，大一新生能弄出這么有深度的劇本？看舞臺(tái)上這些個(gè)學(xué)生，嘴邊的絨毛都還沒褪干凈呢，擺明了這就是吳校長(zhǎng)專門為他準(zhǔn)備的下馬威嘛。
　　吳校長(zhǎng)這個(gè)冤枉，他哪知道是怎么回事，這部話劇他是越看越心驚??！
　　陶月華也慢慢琢磨過味來，這部劇并不是像是她想象中的游戲之作。
　　崔文靜臉色變得很難看，雖然她現(xiàn)在是暫時(shí)領(lǐng)先一分，可如果雙方打平，最后就要看得票數(shù)了，直覺告訴她，這部先前一直認(rèn)為是陶月華失算的作品，才是對(duì)方真正的殺招，這個(gè)綠茶，簡(jiǎn)直太奸詐了！
　　后續(xù)的劇情也是極近荒誕之能事，大家商量好應(yīng)付米國(guó)慈善家的方法就是，銅匠冒充驢得水假死，死人自然就不用說英語了。