一劍砍斷胳膊粗的木樁，看李靖舉重若輕的樣子，簡(jiǎn)直就像沒怎么用力。但是，隨便找一個(gè)普通成年人，恐怕都做不到。
　　一劍一劍的揮出去，李承乾的雙手已經(jīng)徹底麻木。
　　看出來了，李靖這廝給他定下的這個(gè)目標(biāo)絕對(duì)是畢業(yè)級(jí)別的。什么時(shí)候他能不借助外力一劍砍斷這個(gè)木樁，恐怕已經(jīng)到出師的程度了。至于大腿粗的木樁？用刀恐怕都沒可能。
　　看著李承乾咬牙一次一次嘗試的樣子。李靖滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)太子的武藝?yán)蠋?，最怕的恐怕就是太子的反抗了?br/>　　作為儲(chǔ)君，除了皇帝皇后師長(zhǎng)以外，別的人都沒有直接教訓(xùn)他的資格。而他盡管是衛(wèi)國(guó)公，但是太子反抗的話，他也無(wú)計(jì)可施。
　　不過，太子顯然是吃苦的那塊料。他的兒子李德謇和李德獎(jiǎng)，揮劍練習(xí)，一開始還需要他逼著才行?？墒翘樱貌恢破?，自己就能堅(jiān)持練習(xí)。
　?。ㄓ凶x者提醒我把李靖的弟弟安成兒子身份了，趕緊復(fù)查，才發(fā)現(xiàn)自己犯了這錯(cuò)誤。作者碼字的時(shí)候，有印象或者印象深刻的，就不會(huì)去費(fèi)勁查資料，所以難免會(huì)失誤。但是，讀者指正后作者會(huì)立刻更改的。）
　　孺子可教?。∵@個(gè)世界上前人能達(dá)到的成就，后人只要肯奮斗，那就一定能達(dá)到。怕的，就是受到一兩次挫折就氣餒、中途而廢的人，這樣的人就算天賦超絕，也注定一事無(wú)成。
　　一直到朝陽(yáng)升起，兩條胳膊酸疼的提不起劍，李承乾才結(jié)束了自己的晨練。
　　那個(gè)木樁，上面多了很多的痕跡，每一個(gè)印記，都是李承乾全力以赴的證明。
　　侍衛(wèi)上前接過了李承乾手里的劍，扶著他回軍營(yíng)吃早餐。
　　在全天下普遍一天兩頓的現(xiàn)在，太子親率的軍營(yíng)能夠一天三頓，可以說是無(wú)上的享受。
　　吃過早飯后，士兵們又開始了訓(xùn)練。在李靖給他們分出隊(duì)伍后，用不著于泰監(jiān)督，他們自己就開始了攀比。只有競(jìng)爭(zhēng)，才能激起所有人的上進(jìn)心。
　　“軍營(yíng)里的訓(xùn)練就是這個(gè)樣子了，除了對(duì)身體的鍛煉外，橫刀等武器的練習(xí)于泰就能主持，太子殿下還是盡早回長(zhǎng)安的好?！?br/>　　親眼見識(shí)了這些士兵的訓(xùn)練場(chǎng)景后，李靖心里已經(jīng)有了估摸。軍營(yíng)的訓(xùn)練是枯燥無(wú)味的，與其守在軍營(yíng)浪費(fèi)時(shí)間，不如先讓這些士兵自己訓(xùn)練著。等出了一些成果，再訓(xùn)練他們的戰(zhàn)陣配合也不晚。
　　李承乾點(diǎn)了點(diǎn)頭，決定今天就回長(zhǎng)安。東宮雖然蕭條無(wú)趣，但是，現(xiàn)階段以他的年紀(jì)和身份，也只有老實(shí)住在里面。
　　吃過早飯，太子車駕便離開了軍營(yíng)。軍營(yíng)這里沒什么需要親力施為的，反倒是老先生的課業(yè)，已經(jīng)挺了好幾天了。
　　回到東宮后，不僅李承乾要上課，李泰和李恪也成了老先生的學(xué)生。
　　教慣了李承乾，李綱對(duì)李泰李恪這兩個(gè)新學(xué)生格外不習(xí)慣。
　　同樣是一篇古文，李承乾只需要他粗略講解一點(diǎn)，就能弄懂，甚至能提出自己的見解。但是李泰和李恪，總要他把道理掰碎了，還要有李承乾在一邊解釋，才能學(xué)會(huì)。
　　講道理，李泰和李恪也不笨，孔穎達(dá)也不止一次的夸獎(jiǎng)他們倆伶俐。但是，聰明的孩子在天才的孩子面前，差距就體現(xiàn)出來了。