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這劇情合理嗎 碎裂的童話

正在阿花拼命糾結(jié)想辦法的時(shí)候,耳邊突然傳來(lái)“嗵嗵”的撞擊聲。
  雖然聲音不大,但離阿花距離很近,聽(tīng)起來(lái)像是被關(guān)在籠子里的小動(dòng)物發(fā)出的聲音。
  阿花深沉的思考被這聲音打斷,好奇心打敗了焦慮,成功占據(jù)了阿花稚嫩的心靈。
  聲音……是從范承夜背包里發(fā)出來(lái)的。難道這狗男人還帶了倉(cāng)鼠上學(xué)?
  阿花向范承夜背包伸出了手,就在要碰到背包的瞬間,突然又不情不愿的縮了回來(lái)。
  不好不好,這樣太不像話了。
  再怎么說(shuō),四舍五入,她也算是個(gè)矜持有度的好女孩,怎么能隨便翻看人家背包呢?
  阿花干脆趴回桌子上。
  不一會(huì)兒,范承夜背包里微弱的撞擊聲停了,變成了“刷刷”的摩擦紙頁(yè)的聲音。
  如果她沒(méi)記錯(cuò)的話,她在女主家找到的那個(gè)線索日記本,也在這個(gè)背包里吧?
  欸?!萬(wàn)一真有什么智障生物在范承夜包里,把日記本給毀了,那線索豈不是危險(xiǎn)了?!
  阿花這下不再顧及形象問(wèn)題,毫不猶豫地揪起范承夜的背包,利落地拉開(kāi)了拉鏈。
  噫?
  拉鏈下面,有隔層明顯地將背包分為兩個(gè)寬敞的空間。一面是學(xué)校里的各種課本卷紙。另一面則有序地疊放好各種紙頁(yè)道具,一個(gè)不知裝了些什么的黑色棉布口袋,還有那個(gè)被寄存在這里整整一個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的白天的日記本。
  擺放嚴(yán)謹(jǐn),層次分明,規(guī)律整潔。
  昨晚在女主家,范承夜隨意將道具塞入書(shū)包,用的時(shí)候還胡亂翻了好半天。到家后他隨手就將背包扔在沙發(fā)上,白天上學(xué)也是從沙發(fā)上將書(shū)包取走的。
  那么問(wèn)題來(lái)了,范承夜是什么時(shí)候把背包收拾的如此整潔的?
  阿花輕輕甩頭。
  管他的,先拿走日記本再說(shuō)!
  阿花伸爪將本子從背包拿出,還未等放在桌面上,筆記本突然動(dòng)了起來(lái)。就像是有什么東西在里面沖撞著本子的硬封皮。
  “……去!”
  阿花嚇得一時(shí)沒(méi)拿穩(wěn),本子順著手間的空隙“啪”的一聲掉在地上,在教室里發(fā)出了不小的響動(dòng)。
  班里人紛紛回頭,注意力瞬間都集中在阿花身上。當(dāng)然也包括老師的。
  “呃……”
  嗚呼,看來(lái)她是注定不能給老師們留下好印象了。本想安安靜靜裝個(gè)死人,沒(méi)想到連本子都和她作對(duì)。
  阿花迎著眾人的目光,一手抱著同桌的背包,一手還保持著抓筆記本的姿勢(shì)在半空中舉著,整個(gè)人看起來(lái)就像一尊坐著的勝利女神像。
  也不知?jiǎng)倮袷欠褚灿羞^(guò)和她一般,如此尷尬的時(shí)刻。
  班級(jí)里女同學(xué)們私底下的竊竊私語(yǔ)聲不絕于耳。
  “你們看,李容曦拿著她同桌的書(shū)包呢?!?br/>  “真的耶……”
  阿花突然有種不祥的預(yù)感,今天的任務(wù)不會(huì)就是讓她證明有沒(méi)有偷東西這種清白吧?
  “怪不得轉(zhuǎn)校生今天沒(méi)帶書(shū)包,原來(lái)是把書(shū)放到班草書(shū)包里了!”
  ……哈?
  “班草不僅陪她一起遲到,還給她背書(shū)!”
  “什么啊,怎么會(huì)這樣……”
  等等,劇情還可以這樣發(fā)展的嗎?!那還真是……感謝劇本,幸好她沒(méi)被當(dāng)成是在盜竊(雖然就是)。
  “天吶,王子大人竟然和貧民窟女孩的關(guān)系這么曖昧!他們已經(jīng)到共用個(gè)人背包這種親密程度了嗎?嗚嗚嗚我又失戀了!”
  唉,沒(méi)辦法,愛(ài)情來(lái)得太快就像龍卷風(fēng),這也不是她想控制便能控制得了的是吧?
  “而且她在慕容淼眼前就敢這么做,看來(lái)……慕容淼已經(jīng)默許他們兩人的關(guān)系了!”
  “真的么?!”
  不說(shuō)還好,一說(shuō)她才想起來(lái)——慕容淼還在身后盯著呢!阿花低頭看了看懷里的背包,心猛的一沉。
  她都在做些什么啊……
  一個(gè)“瞞著男朋友去別的男人家里留宿”還不夠,又來(lái)個(gè)“當(dāng)著男朋友面翻別的男人背包”。關(guān)鍵這個(gè)男朋友還是個(gè)滲人的主……她還能活著看到今晚的許愿池了嗎?
  “嘖嘖,這三個(gè)人的關(guān)系還真是微妙啊……”
  課堂氛圍徹底被打破,老師看著阿花不滿地直皺眉。但介于門(mén)后有人盯著,他最終也沒(méi)能說(shuō)出什么,而是用書(shū)敲著黑板,將怒火轉(zhuǎn)移到了其他同學(xué)身上。
  “一點(diǎn)破事兒都能吸引你們注意,這課還能不能上了?!都給我轉(zhuǎn)回來(lái)!”
  周?chē)耐瑢W(xué)這才收了聲,紛紛挪回了視線。
  阿花松了口氣,正待彎腰撿回筆記本,突然有一只骨骼分明的大手在她之前將筆記本撿了起來(lái),還貼心地幫她放到了桌面上。
  竟然直接進(jìn)來(lái)了嗎?現(xiàn)在可是上課啊大哥,她一個(gè)戲子都沒(méi)這么猖狂好吧……
  “謝謝你?!卑⒒ㄟ€是禮貌地道謝。
  大手的主人沒(méi)有想到阿花會(huì)這么淡定,半天吐出一個(gè)字。
  “呵。”
  “你是真不知道我是誰(shuí),還是在裝傻?”
  阿花這下不得不抬起頭看向來(lái)人,并向?qū)Ψ铰冻隽巳诵鬅o(wú)害的笑臉,小心翼翼地打起了招呼:
  “呀,原來(lái)是慕容哥哥??!哎呀瞧瞧我這眼神兒,早上好早上好?!?br/>  慕容淼盯著阿花看,并不回應(yīng)。他的臉色難看,顯然是不相信她的熱情。
  阿花立刻放下范承夜的背包,從座位上站了起來(lái)。她拍了拍自己的椅子,向慕容淼做出“請(qǐng)”的姿勢(shì)。
  “來(lái),慕容哥哥您坐!”
  慕容淼聞言莫名笑了。他跨步邁到阿花面前,讓兩人之間本就不寬裕的距離顯得更加狹小。
  他彎下腰,近乎是貼在阿花耳邊小聲問(wèn)道:
  “我坐你的位子,那你呢?難道是想站在旁邊陪我?”
  ……
  臥槽這是在班里這么多同學(xué)而且老師還在看著同志你想死嗎離這么近早就超過(guò)了男女安全距離還能不能正常點(diǎn)兒說(shuō)話了?。??!
  不對(duì),是她太苛刻了。她怎么會(huì)奢求讓慕容淼變正常呢。