窗外大雨瓢潑，雖然聽(tīng)不見(jiàn)刑從連在說(shuō)什么，但手機(jī)的震動(dòng)提示，很快攫取了林辰的全部注意。
他低下頭，只是幾秒鐘時(shí)間，微信群瞬間涌入無(wú)數(shù)信息，并還在接連不斷地出現(xiàn)新信息
【老師老師學(xué)生要走啊，攔都攔不住?！?br/>
【電什么時(shí)候來(lái)？】
【開(kāi)始撕試卷了?！?br/>
【我也好怕啊……怎么突然就停電了？】
【請(qǐng)問(wèn)到底怎么回事啊，電什么時(shí)候來(lái)？】
【靠靠靠，好可怕啊?！?br/>
【真的不能放他們走嗎？】
【我們門(mén)攔住了，下面要怎么說(shuō)啊？】
……
屏幕顯出幽綠的光，刑從連湊過(guò)來(lái)，看了一眼，然后說(shuō)：“這幫孩子是瘋了嗎？”
“但是讓人熱血沸騰，不是么？”林辰抱住手臂，冷冷看著眼前的黑夜。
“熱血沸騰？”
林辰將手指放在嘴唇上，示意刑從連噤聲：“聽(tīng)。”
窗外是朦朧的尖叫聲，有時(shí)高，有時(shí)低，有時(shí)又完全寂靜下來(lái)。
“叫聲？”刑從連很不確定地問(wèn)道。
他話音剛落，雨夜中，突然傳來(lái)哐當(dāng)一聲巨響。
那聲音太過(guò)巨大，像是有什么重物從高空墜落，尾音還帶著一些金屬特有的顫音。
林辰打了個(gè)激靈，向夜色深處望去，但遠(yuǎn)方除了雨幕仍舊還是雨幕，未滅的路燈在暴雨下猶如浮萍一般。
暴雨裹挾著吼叫聲，撲面而來(lái)。
突然砸下的重物，很顯然讓孩子們聯(lián)想到了今日的跳樓事件，那些叫聲愈加狂躁，仿佛地底幽靈，要掀翻泥土沖入世界。
他的手機(jī)開(kāi)始不停震動(dòng)起來(lái)，一道道短訊，如同催命的符咒，前仆后繼地涌入。
【門(mén)快攔不住了！】
【是不是又有人跳樓了？？】
【有人在喊救命?。?！】
【怎么辦？】
【怎么辦？？？】
【放他們走也沒(méi)事吧，反正停電了啊！】
【真的頂不住了啊！】
……
“集體，無(wú)意識(shí)。”屏幕中的字符瘋狂流下，他近乎自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
他說(shuō)完，看了眼刑從連，連解釋的時(shí)間也沒(méi)有，便奪門(mén)而出。
【一定守住們，禁止任何學(xué)生離開(kāi)?！?br/>
【告訴學(xué)生，出去也是淋雨，先等一會(huì)兒，看是否來(lái)電?！?br/>
短短三層樓竟如此漫長(zhǎng)，他邊奔跑，邊輸下一個(gè)個(gè)文字。
在跨出屋檐的剎那，傾盆暴雨就瞬間將他渾身都打濕，身后傳來(lái)巨大的拉力，林辰被拉得猛一后退，停住了腳步。
“你現(xiàn)在沖出去有用嗎，冷靜點(diǎn)?！毙虖倪B緊緊握著他的手，一字一句說(shuō)道。
“我很冷靜。”他喘著粗氣，雨水此刻竟有了冰雹般的力度，“停電，墜物，有人在煽動(dòng)學(xué)生沖出教室！”
“你的意思有人想讓學(xué)生暴丨動(dòng)？但一個(gè)人就能控制住瘋狂的學(xué)生，我很懷疑，好了現(xiàn)在告訴我，如果學(xué)生現(xiàn)在沖出教室，最壞的后果是什么？”刑從連的聲音一如既往平靜，他甚至連呼吸都絲毫未亂。
“傷亡，踩踏……”林辰心念電轉(zhuǎn)，無(wú)數(shù)種可能性在他腦海中兜轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
“樓梯？”刑從連突然說(shuō)道。
“對(duì)，樓梯，恐怕有人在樓梯上動(dòng)了手腳?！?br/>
“好，我知道了，你現(xiàn)在回去呆著，我會(huì)派人去檢查樓梯?！?br/>
林辰想要開(kāi)口，突然肩頭一重，刑從連的雙手按在他的肩膀上，用極其鎮(zhèn)定地嗓音說(shuō)：“也有可能，這是有人設(shè)局引你出現(xiàn)，所以，你在這里下指令，是最好的選擇?！?br/>
刑從連說(shuō)完，松開(kāi)手，接替他向雨夜深處跑去。
林辰的視線一片模糊。
“我明白了?！?br/>
他對(duì)著刑從連的背影這樣說(shuō)。
耳畔雨聲未歇，林辰坐回樓梯上，雖然渾身都在滴水，他卻感覺(jué)不出半絲涼意。
雷聲和閃電，依舊交替而過(guò)，可或許是刑從連最后奔入雨簾的身影太過(guò)義無(wú)反顧，他內(nèi)心竟有種奇怪至極的安靜感覺(jué)。
他忽然覺(jué)得，這漫天大雨，似乎是老天爺?shù)木祛櫋?br/>
【老師現(xiàn)在情況好點(diǎn)了。】
【我靠，剛才太危險(xiǎn)了啊，簡(jiǎn)直瘋了?！?br/>
【我們班撕了所有試卷你們信嗎？】
【幸好下雨，他們還有點(diǎn)猶豫，否則肯定攔不住。】
……
林辰深深吸了口氣，呼吸中盡是雨夜的冰涼意味。
他擰干襯衣，擦了擦手，然后摸著屏幕，輸入道：
【通知想走的學(xué)生，現(xiàn)在雨太大，如果十分鐘后還沒(méi)有來(lái)電，就從一班到十班的順序，有序下樓。】
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刑從連沖到教學(xué)樓下時(shí)，映入眼簾的是滿地破碎的紙屑。