426年2月24日，晴。
　　學(xué)校【靶場(chǎng)】。
　　“咔——彭！”
　　在地下一層，專用于破壞力測(cè)試的射擊區(qū)。
　　黑發(fā)年輕人站在靶位上，沒有動(dòng)作，面前是閃爍的電弧線圈，伴隨著一陣嗡鳴，將硬幣大小的金屬物發(fā)射出去。
　　這是源于電磁力的力量，魔法構(gòu)造與物理規(guī)律的結(jié)合，在不借助外物的情況下，拓展了施法者個(gè)人的破壞力，在科技文明，人們將這種事物稱為——【電磁炮】。
　　“嗡———”
　　又一枚彈丸發(fā)射出去。
　　“彭！！”
　　撞擊在靶標(biāo)上，讓靶標(biāo)發(fā)出不堪重負(fù)的呻吟，倒落在地，靶標(biāo)后的墻壁快速地吸收了“子彈”攜帶的熱量，并籍由一層空氣墻緩沖了動(dòng)能，只余下“鑲嵌”在墻面的圓形證明了剛才發(fā)生的事....靶場(chǎng)工作人員應(yīng)該會(huì)在合適的時(shí)候把它摳下來，這里有專人負(fù)責(zé)清理。
　　“你還有必要練施法？”
　　金發(fā)年輕人站在一邊，看著對(duì)面的“彈痕”，干笑了兩聲。
　　“有必要?！?br/>　　阿爾伯特抬起手，電弧在指尖跳躍起來。
　　“這是在校準(zhǔn)?！?br/>　　在實(shí)際操作中檢驗(yàn)理論演算和實(shí)踐中間的誤差，修正，以達(dá)到近乎完美的效能：他對(duì)施法的要求跨過了摸索時(shí)期的射擊精度，轉(zhuǎn)而開始對(duì)本質(zhì)提出要求，要求對(duì)結(jié)構(gòu)精度的磨合。
　　“你離臨界點(diǎn)還有多久？”
　　“就幾年，快了?！?br/>　　他搭住了唐吉訶德的肩膀：
　　“先走吧?！?br/>　　最終的，分專業(yè)大考僅在四個(gè)月之后，該做的準(zhǔn)備都已就緒。
　　“真方便啊?！?br/>　　金發(fā)年輕人看了看同伴身后，那瞬間延展出的暗紅色絲線轉(zhuǎn)動(dòng)著拿住了一個(gè)【隨身空間】中掉出的筆記本，懸停在其身側(cè)，又從末端的“抓手”上延展出小的分叉，抓住筆，開始在紙面上書寫....這是【洪流】-4.0。
　　未完成版。
　　“你不是也有個(gè)【星環(huán)】么？”
　　“半成品?！碧萍X德攤開手，“我還沒搞完呢。”
　　“我這個(gè)也是半成品?！?br/>　　“.....”
　　他看著阿爾伯特，虛著眼睛做出了戰(zhàn)術(shù)后仰.jpg
　　當(dāng)然啦，兄弟之間搞點(diǎn)怪開開玩笑，他知道阿爾伯特沒亂講，這家伙的幽默細(xì)胞稀有得一筆。
　　“別鬧?！?br/>　　阿爾伯特拍了他一下。
　　兩人勾肩搭背地離開了靶場(chǎng)。
　　現(xiàn)在的七班學(xué)生們大體也準(zhǔn)備就緒了，最后的沖刺只是為了保持狀態(tài)和往上蹦，幾乎每個(gè)人都有害怕的科目和重點(diǎn)，都在維持住慣性往前猛沖，在這之間，值得這些學(xué)生畏懼的東西太多了，似乎，每一步都可能墜落，相對(duì)于他們，兩位穿越者反而可能是最輕松的。
　　他們之前就在拼命學(xué)，該掌握的早就掌握了，在這最緊要關(guān)口倒輕松了很多。
　　“先走了，我去那邊。”
　　唐吉訶德錘了下他的后腰，得到一點(diǎn)勁都沒用的一錘，往宿舍方向去。
　　阿爾伯特點(diǎn)頭，往圖書館去。
　　很近，就在隔壁。
　　他走進(jìn)門，踩著看不出材質(zhì)的漆黑地面，抬頭看了眼散發(fā)著潔白輝光的天花板，和飛行在正上方搬運(yùn)書本的工作人員，看樣子校圖書館又進(jìn)了點(diǎn)新書。