第1389章新增加的功能二
　　
　　科科沉默了一下后道：“百科館認(rèn)為可以傳送和認(rèn)為不能傳送?！?br/>　　
　　滿寶便轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，摸著下巴若有所思起來，半響后問，“莫老師也知道這一點(diǎn)兒嗎？”
　　
　　科科意味深長的說了一句，“他需要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)?！?br/>　　
　　滿寶就明白了，這個(gè)可與不可的區(qū)別，端看莫老師怎么操作。
　　
　　而風(fēng)險(xiǎn)從來都是與收益掛鉤的，她看著眼前三百六十度在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)的彩色公雞，問道：“這石頭對(duì)莫老師很重要嗎？”
　　
　　科科這一次沒回答她了，甚至連滋滋的電流聲似乎都消失了一段。
　　
　　滿寶提著心，生怕它又和上一次一樣消失好幾天，半響過后，滋滋的電流聲重新響起，滿寶知道，科科又在她身邊了。
　　
　　滿寶悄悄地松了一口氣，不再問這個(gè)問題。
　　
　　她已經(jīng)知道，科科不是神仙，它并不是無所不能的，它上面還有個(gè)主系統(tǒng)，它有很多事不能告訴她。
　　
　　如果因?yàn)樗凰懒?，它?huì)有危險(xiǎn)的。
　　
　　滿寶小心翼翼的不敢再問。
　　
　　教學(xué)室里一陣動(dòng)蕩，就在滿寶驚疑不定時(shí)，對(duì)面的虛空之中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的儒雅男子。
　　
　　對(duì)方似乎是坐在椅子上，一出現(xiàn)便對(duì)滿寶笑了笑。
　　
　　滿寶松了一口氣，原來是莫老師呀，她拍了一下胸脯和科科道：“怎么這次莫老師的錄像是在椅子上，不是在教室里？”
　　
　　科科沒回答，但對(duì)面的人替它回答了，“這不是錄像，這是實(shí)時(shí)通訊?！?br/>　　
　　滿寶瞪大了眼睛，半響才反應(yīng)過來，“所，所以我現(xiàn)在看到的是莫老師的真人？”
　　
　　對(duì)面的莫老師笑道：“也不算是真人，因?yàn)槟悴⒉浑y觸碰到我，這是視頻通訊?！?br/>　　
　　他上下打量了一下滿寶，感嘆道：“你比我想象的年紀(jì)更小?！?br/>　　
　　一直以來，莫老師會(huì)錄制了課程上傳，滿寶就在教學(xué)室里看視頻學(xué)習(xí)。
　　
　　不懂的問題記錄下來，最開始是自己傻傻的一個(gè)字一個(gè)字寫下來將問題發(fā)給莫老師。
　　
　　莫老師或回她文字解答，或直接錄制了視頻回給她。
　　
　　后來滿寶知道語音可以轉(zhuǎn)化為文字，于是她就都是說了讓系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為文字發(fā)過去。
　　
　　中間因?yàn)橐鲈囼?yàn)，針灸、縫合之類的，她也錄制過視頻，但當(dāng)時(shí)為了保護(hù)宿主，不論是發(fā)給誰的視頻，科科都做過簡單的屏蔽處理，除了手上的動(dòng)作，視頻是看不清楚人的。
　　
　　莫老師是通過她的小手猜出她年紀(jì)很小，后來更是得到她口頭承認(rèn)，知道了她的歲數(shù)。
　　
　　可知道是一回事，真的面對(duì)面見到了又是一回事。
　　
　　莫老師忍不住道：“你的智商很高，就是在我這個(gè)世界都是佼佼者，而你的運(yùn)氣更好?！?br/>　　
　　不僅能夠被系統(tǒng)綁定，還能發(fā)現(xiàn)這么一塊兒石頭。
　　
　　滿寶已經(jīng)回過神來，若有所思的看了一眼漂浮著的石頭，問道：“莫老師，以后我們都可以用視頻通訊聊天了嗎？”
　　
　　莫老師笑著點(diǎn)頭，“不錯(cuò)，這是我這邊新開的功能，你看好用嗎？”
　　
　　滿寶連連點(diǎn)頭，“好用，好用?！?br/>　　
　　莫老師的目光落在了漂浮在一旁的石頭上，目光稍凝，他問道：“這東西在你們那邊很多嗎？”