自從答應(yīng)了路老師的請(qǐng)求后，言旭也是再次拾起了他的毛筆字。
每天再忙，言旭都會(huì)抽時(shí)間練一個(gè)小時(shí)。
大概一周的時(shí)間，生疏褪去，他那一手毛筆字，也是終于寫(xiě)得跟以往差不離多少了。
而路老師的消息，也是在距離書(shū)畫(huà)室交談一個(gè)月后發(fā)了過(guò)來(lái)。
大致地點(diǎn)還是在麗松市，不過(guò)具體的位置卻不是書(shū)畫(huà)室了。
香榭小區(qū)c棟1302。
言旭看著手機(jī)上的消息，猜測(cè)是路老師家的地址。
至于具體是不是，去了就知道。
等到了約定時(shí)間，言旭按著地址內(nèi)容找上門(mén)的時(shí)候，卻只看到屋內(nèi)兩個(gè)頭發(fā)花白、精神矍鑠的老人。
一個(gè)一襲暗紅唐裝，是言旭曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的丘老先生，另一個(gè)面容嚴(yán)肅，但卻讓言旭覺(jué)得很眼熟，仔細(xì)一看，貌似跟路老師挺像的，路老師父親？
開(kāi)門(mén)的是位圍著圍裙的婦女，將言旭迎進(jìn)來(lái)后給他倒了杯水。
“你先坐，兩位先生正在說(shuō)話呢。”
屋子客廳范圍挺大的，言旭就坐在右邊的沙發(fā)那兒，而兩位老人是在左邊陽(yáng)臺(tái)那里的。
言旭目光在房子里悄悄打量了一番。
屋子很潔凈，每一個(gè)擺設(shè)都很講究，而且有些物件很明顯是上了年份的，加上屋子里半點(diǎn)年輕人氣息都沒(méi)有，言旭已經(jīng)肯定這不是路老師的房子了。
圍著圍裙的保姆阿姨給他端了切好的水果過(guò)來(lái)。
“你就是葉言旭?。俊卑⒁淘谂赃吷嘲l(fā)坐下，看著言旭笑道。
言旭點(diǎn)頭，“嗯，阿姨您好?！?br/>
阿姨對(duì)著他打量了一會(huì)兒，眼神漸漸流露出羨慕來(lái)，“長(zhǎng)得真好啊，你家里人把你也教得好，我經(jīng)常在網(wǎng)上看到你的消息，真厲害??！得那么多獎(jiǎng)，我女兒成績(jī)要是有你一半好，我也就不用操心了。”
言旭認(rèn)真聽(tīng)著，笑了笑，隨口問(wèn)道：“阿姨女兒多大了?。俊?br/>
“十五，現(xiàn)在念初三。她也學(xué)書(shū)法，現(xiàn)在也在路老師門(mén)下學(xué)習(xí)?！?br/>
“路允華老師？”言旭追問(wèn)道。
“對(duì)啊。”
言旭點(diǎn)頭表示了然，“那挺好的，練字能平心靜氣，時(shí)間長(zhǎng)了，想來(lái)您女兒應(yīng)該也會(huì)沉下心學(xué)習(xí)的。”
“期望吧?！卑⒁虈@了口氣，見(jiàn)他坐著沒(méi)動(dòng)，又招呼起來(lái)，“吃啊，路老師說(shuō)你今天來(lái)，我早上特意買的水果，很新鮮的?！?br/>
“好的，謝謝阿姨。”
言旭吃著水果切盤(pán)，有一搭沒(méi)一搭跟阿姨聊著。
吃的差不多的時(shí)候，老爺子那邊發(fā)話了。
“小陳啊，你去泡壺茶，等會(huì)兒送到書(shū)房里去?！?br/>
這聲音也是讓沙發(fā)這邊，正在聊天的二人抬頭看了過(guò)去。
說(shuō)話的不是丘老先生，而是跟路允華相像的那位。
“欸，好的?！?br/>
阿姨聞言就起身泡茶去了，而言旭抬頭那一瞬間，也是跟這位發(fā)話的老先生對(duì)視上了。
“孩子，你過(guò)來(lái)?！崩舷壬鷽_他點(diǎn)點(diǎn)頭。
放下手中的牙簽，言旭起身走了過(guò)去。
走過(guò)去的時(shí)候，兩位老人也站了起來(lái)，領(lǐng)著言旭往書(shū)房走。
一進(jìn)書(shū)房，丘老先生就看向了言旭，上下打量幾眼，臉上看不出什么表情，只是淡淡道：“路允華那小子說(shuō)你學(xué)了六年書(shū)法？你現(xiàn)在多大了？”
丘老先生不愛(ài)玩手機(jī)，也玩不明白現(xiàn)代那些玩意兒，所以連保姆阿姨都認(rèn)識(shí)言旭是誰(shuí)的時(shí)候，丘老先生卻是真不知道他。
“五年多而已，還沒(méi)有六年，晚輩今年十七?！遍L(zhǎng)輩問(wèn)話，言旭不敢不回，也是趕緊答道。
丘老先生神情不變，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻看向了在旁看戲的人。
“老路，你的筆墨呢，拿出來(lái)?！?br/>
聞言，言旭也是看向了被喚作老路的人。
筆墨拿出來(lái)，這是要讓他現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字以示考驗(yàn)，還是，兩位老先生給他展示一下？
當(dāng)然，言旭知道自己后面的想法，多半是在想屁吃。
果然，路老先生看了丘文賢一眼，眼里有了些許笑意，“你要讓這孩子現(xiàn)場(chǎng)給你寫(xiě)副字不成？”
“那不然呢？你們想讓我收弟子，我連對(duì)方到底是個(gè)什么情況都不知道就收？總得讓我看看路允華極力推薦的小子到底怎么樣吧！”
丘文賢說(shuō)著，看向了言旭，“路允華說(shuō)你擅寫(xiě)草書(shū)？那你就隨意給我寫(xiě)篇詩(shī)詞吧，讓我看看你寫(xiě)的到底怎樣?！?br/>
雖然說(shuō)得很不客氣，但言旭聽(tīng)著，卻并沒(méi)感受到丘老先生的不滿，而且老先生神色認(rèn)真，很顯然，他是真的想知道言旭的水平如何。
想到路老師說(shuō)丘老先生是個(gè)隨性的人，言旭大概也是懂了。
“那晚輩就獻(xiàn)丑了?！?br/>
筆墨紙硯準(zhǔn)備好，宣紙鋪在桌上，路老先生也是給言旭讓出了位置，讓他能站在正位上寫(xiě)。
既要他隨意寫(xiě)篇詩(shī)詞，那就隨意寫(xiě)篇吧。