主管帶著杰克上崗培訓。
　　主管：“你先跟著這個老員工學習?！?br/>　　杰克：“哦?！?br/>　　老員工：“學生？”
　　杰克：“以前是?！?br/>　　“噢?！?br/>　　“你多大了？”
　　“二十?！?br/>　　“二十？我十七就出來打工了。怎么累，家里讀書不好嗎？來打工。”
　　“還行吧！”
　　一陣沉默……
　　杰克心想：他把我當成暑假工了吧！那些后來的事：關于杰克新的故事應該要從那年杰克初中畢業(yè)講起：我們的主人公由于種種原因，上學之旅在他拿著初中畢業(yè)照走出校門那刻便結束了。那天對他而言變得格外的印象深刻。即使他當時完全處在一種迷茫的狀態(tài)，對眼前發(fā)生的一幕幕感到無法理解——從教學樓上飄下來的被撕碎的試卷滿天飛舞，杰克撿起的那張上畫著一個象征著“酷”的骷髏頭；全班乃至全校的學生大喊大叫，肆無忌憚地追打。每個班都有一兩對男女同學趁亂抱著親吻在一起；往學校角落里的那片長滿一兩米高雜草的空地看去，杰克看見一個大高個正帶著一個同年級的女生往里鉆。這些種種在那時的杰克看來都是無法理解的。
　　與其他畢業(yè)生不同，杰克畢業(yè)后有大部分時間都沉浸在憤怒中——一種出于無能的憤怒。如果我們能夠從蒼穹上去俯視這個小鎮(zhèn)，我們能明顯發(fā)現在其平靜的如月光籠罩的安寧下，一絲血色的憤恨之氣在流動。
　　杰克為自己的無能感到憤怒，他也只能憤怒，在面對別人的詆毀和嘲笑時。那種憤怒傷己毀身，卻又不會對詆毀者造成任何影響。更有甚者只會越發(fā)地對其無能的憤怒感到可笑，像在動物園時逗怒一只猴子一樣，看著猴子在玻璃墻內無能狂嘯，自己感到愉悅。
　　“好好回家種田吧你！”、“難怪你爸從來沒照顧過你，廢物一個！”、“畢業(yè)快樂！打工快樂！”……這些嘲笑內容過于刺耳，就不一一舉出。也是因此，引出后來的，杰克外出打工、投資炒股、投機倒把等一系列事情……
　　畢業(yè)兩年后，杰克終于下定決心外出打工。為什么是兩年？相信大家一定注意到，杰克從打工投資到娶妻生子，杰克的父親李北京再也沒有出現過。其實原因很簡單——
　　李北京死了。
　　就是杰克空閑在家的那兩年間發(fā)生的事。于是我們可以推導出一段因果關系：李北京生病——杰克照顧父親——花光積蓄——杰克沒錢讀書——輟學——為了生計務工。
　　畢業(yè)兩年后，杰克終于下定決心外出打工。為什么是兩年？相信大家一定注意到，杰克從打工投資到娶妻生子，杰克的父親李北京再也沒有出現過。其實原因很簡單——
　　李北京死了。
　　就是杰克空閑在家的那兩年間發(fā)生的事。于是我們可以推導出一段因果關系：李北京生病——杰克照顧父親——花光積蓄——杰克沒錢讀書——輟學——為了生計務工。
　　畢業(yè)兩年后，杰克終于下定決心外出打工。為什么是兩年？相信大家一定注意到，杰克從打工投資到娶妻生子，杰克的父親李北京再也沒有出現過。其實原因很簡單——
　　李北京死了。
　　杰克父親李北京的葬禮在八月初八如期舉行。那天，父親的骨灰一運進李家宗祠，鑼鼓一響，鄰里親戚就開始陸續(xù)來悼念。第一天，杰克在還禮跪拜的渾渾噩噩中度過了，一滴眼淚未掉。
　　第二天夜里，在道長的指揮下，逝者的親朋好友一圈一圈地圍著逝者的骨灰盒轉。聽著道長的念唱，杰克覺得無聊乏味——今有世人李北京，時年四十余有七，氣數已盡駕鶴去。去到閻羅殿，金柱桂宮地界顯。來到一殿閻羅門前，生前善惡由此問……道法結束時已經是第二天的凌晨四點。