????“綜合以上解題過(guò)程，我們可以得出，運(yùn)動(dòng)員展傘時(shí)，距離地面高度九十九米，落地時(shí)間……計(jì)算下來(lái)……是8.6秒?！蔽锢砝蠋熰嵨鞒黔h(huán)視全場(chǎng)，“舉個(gè)手我看看，這道題有多少人做對(duì)了？”
　　
　　????班上傳來(lái)一陣窸窣的聲音，而后就是很多人東張西望，大家都演算過(guò)，但是還是沒(méi)能做對(duì)，現(xiàn)在都看著，能夠做到這道題的是哪些人。
　　
　　????李德利先舉了手，人們不意外，李德利本身也就是全班第一，不會(huì)做這道題才有問(wèn)題。然后舉手的……是鄭秋英，得了，一前一后，班上一二名。
　　
　　????鄭秋英舉手的時(shí)候還看了李德利一眼，李德利回以嘴角上翹的微笑，頗有一種你方唱罷我登場(chǎng)，早知就會(huì)是這樣的惺惺相惜。
　　
　　????就像是一個(gè)獅群，有排頭的雄獅母獅，其他獅子才會(huì)跟隨，兩人舉了手之后，才陸續(xù)有人跟著舉起手來(lái)，有前十的幾個(gè)人，居然也有排名十幾位的人舉手，露出與有榮焉的表情。
　　
　　????而班上按進(jìn)校成績(jī)排到第四的李亞超竟然沒(méi)能做對(duì)，李亞超臉色郝然，看到鄭西城對(duì)他投來(lái)了一個(gè)責(zé)備的目光，有點(diǎn)抬不起頭來(lái)……
　　
　　????很多很多年后，當(dāng)這里的少年成長(zhǎng)，踏足社會(huì)名利場(chǎng)，幸福的闕值越來(lái)越高，從在繁華到鋒利的大城市能有自己蝸居的一席之地，再到能買(mǎi)得起過(guò)渡大房子和學(xué)區(qū)房，能購(gòu)置豪車(chē)出門(mén)比別人有面子，甚至臨到后來(lái)只是希望家人健康……幸福的定義在天翻地覆，而來(lái)自生活的壓力卻日積月累，當(dāng)很久沒(méi)有笑過(guò)，也哭不出來(lái)，再回過(guò)頭來(lái)去看當(dāng)年，這樣能為了做對(duì)了一道題而沾沾自喜，考好了一場(chǎng)試就仿佛征服了整個(gè)天下的日子，似乎也早已隨著少年不識(shí)愁滋味一日看盡長(zhǎng)安花的那片江湖，泛黃暮沉。埋葬在了那年揮手道別，就從此不再相見(jiàn)的花下。
　　
　　????前面兩排的楊夏環(huán)視了一下班里，最后落在程燃身上。
　　
　　????程燃沒(méi)有舉手。
　　
　　????他只是埋頭在做著習(xí)題，偶爾抬起頭來(lái)，是知道老師在講什么，但好像根本就沒(méi)有聽(tīng)他的講課。
　　
　　?????……
　　
　　?????這堂課結(jié)束，同桌的俞曉寫(xiě)完了手上的東西，遞了過(guò)來(lái)，“你幫我看看吧……”
　　
　　????程燃接過(guò)去，然后隨手拿起一支按芯筆，噠噠按出筆芯，開(kāi)始在俞曉的試卷上勾畫(huà)，“你看……這個(gè)地方應(yīng)該是這樣……是不是這樣來(lái)看，這個(gè)幾何圖就一目了然了？”
　　
　　????自從俞曉看明白程燃每天上課在做什么之后，他就只剩下吐舌頭了，不過(guò)這種事情也變相激勵(lì)了俞曉的心性。
　　
　　????說(shuō)到底，兩人從小一起長(zhǎng)大，以前還經(jīng)常愛(ài)就一些科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行討論，爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至某些時(shí)候，俞曉還會(huì)占上風(fēng)，以前平時(shí)成績(jī)，俞曉也是超越程燃的。
　　
　　????但是沒(méi)想到僅僅就是中學(xué)畢業(yè)前夕的那段時(shí)間，一切自己所熟知的，就翻天覆地。俞曉算是體會(huì)到了什么叫做世界觀崩塌的感覺(jué)。程燃就像是生活中躥出來(lái)根本不講道理的一匹黑馬，以前橫亙?cè)谒麄冞@樣的差生和好學(xué)生之間的鴻溝天塹，這樣和“別人家孩子”的距離，一個(gè)坎一個(gè)坎被他踏在腳下。
　　
　　????俞曉偶爾也會(huì)生出自己未必比他差的念頭，這個(gè)時(shí)候也開(kāi)始奮起直追，再則，也有并不想落后程燃多少的心思。反正就是一門(mén)心思的拼了命做題，鞏固自身，沒(méi)準(zhǔn)就能像是程燃一樣突破任督二脈，突然有一天如同被一百八十歲的老和尚功力灌頂，達(dá)到佛當(dāng)滅佛的程度。