“那天的彈唱，我看了?！?br/>　　
　　秦西榛擱著水杯，轉(zhuǎn)過頭來，藍色發(fā)圈戴在頭上，讓程燃恍惚，似乎這不是什么教師辦公室，反倒像是進入了大學時代，猶記得當年也有這樣與自己侃侃而談的那個學生會副主席的女生，聊著學生會的事務，聲音親和。
　　
　　“首先我要表揚你在大眾面前站出來的勇氣，這其實是很重要的一步。在這個過程中，有的人會說你當眾表現(xiàn)就是想出風頭，是炫耀……這些姑且一笑置之就好。平庸者的言論永遠微不足道，音樂是一種表達的藝術，就像詩朗誦和演講，是傳達到人心靈的一種載體。是和這個世界溝通的工具?！?br/>　　
　　“這點，你做得很好，”秦西榛停頓一下，“當然也有可能是……你天生臉皮比較厚?！?br/>　　
　　這什么跟什么，說到這了你來句臉皮厚有意思？能不能一口氣把人夸到底？
　　
　　看到程燃瞪大眼，秦西榛似乎很滿意，微笑，“當然臉皮厚不是什么壞事，我遇到過很多你這樣的人，有的人并不知道自己的天賦所在，如果能善用，用得好，這能成為你最大的本領?！?br/>　　
　　“秦老師你這話越描越黑了，合著我的天賦就是臉皮比較厚啊?”
　　
　　秦西榛微微一笑，“你的天賦在于表現(xiàn)力。也許你并不明白什么是音樂的表現(xiàn)力，就像是夸獎某些明星有臺風，那就是表現(xiàn)力的一種。如同高音歌唱家，在劇院之中，一開口就能拉住所有人?！?br/>　　
　　“你當時唱的那首《光陰的故事》，不會是你自創(chuàng)的吧，歌詞寫的很漂亮?！?br/>　　
　　程燃微愕，“連名字都聽進去了啊……要給版權費的啊，你要問出處的話……那是我表叔寫的歌?！?br/>　　
　　“我是有專業(yè)操守的，你擔心我拿去用而不經(jīng)過你的同意嗎？”秦西榛淡淡道，“作為你的老師，為人師表是不可能做這種事的?！?br/>　　
　　“我是覺得你很有特點，也許能在音樂這條路上走的更遠，我可以對你進行特別的輔導，以發(fā)揮你這方面的天賦……我的老師是樂平洪教授，省音樂家協(xié)會副主席，要是你有志于此，通過我的引薦，相信他會樂意給你藝術學院直通名額的?！?br/>　　
　　“對不起，秦老師，我沒興趣。我熱愛音樂，但我還是以學業(yè)為重吧。”
　　
　　秦西榛倒是沒想到程燃就這么干脆利落的拒絕了，怔了一下后，道，“不再想想嗎……馬校長在未來的期望工作中，曾經(jīng)提到過要讓學校在藝術領域和國內(nèi)重要賽事演出掛鉤，這意味著會有代表學校走出去的演出，和與很多學校交流的機會……如果在高中時期能夠拿幾個獎項，對你升國內(nèi)國外一流大學，也是很有幫助的?！?br/>　　
　　這是打算，培養(yǎng)自己？
　　
　　程燃知道，這還是因為那首歌掀起的波瀾了。
　　
　　但他還是搖了搖頭。
　　
　　秦西榛眼睛里的某些熱切，變成了疑惑和不解。
　　
　　果然新老師年輕很有沖勁啊，這就迫不及待想培養(yǎng)在藝術類的尖子生了。不過這一眼就能看中一位重生者的潛能，程燃覺得……有眼光，有品位。只可惜自己沒興趣吧。
　　
　　秦西榛想了想，道，“一開始讓你要做出決定，可能太勉強了一點，有的時候，可能你自己都沒意識到自己的潛能和真正的愛好興趣……這樣吧，你并不急著答復我，這三年里面，你任何時候改變主意了，可以來找我。你好好想一下，爭取不要浪費自己的天分。”
　　
　　“好的，我回去考慮一下，那我就先走了?！?br/>　　
　　“嗯?！鼻匚鏖稽c頭。其實若不是考慮到要上課了的話，程燃還是挺樂意多看她幾眼的。
　　
　　程燃正走到門口，一眾腳步聲傳來，門口出現(xiàn)了兩撥人，有男有女，其中有個長發(fā)男的頭上還扎了一根白帶子。敲了下門走進來，“秦老師，我們來詢問一下，我們真的可以組建樂隊嗎？如果真的能在這上面做出些什么來，未來真可能直升川音或者川大音樂系？”
　　
　　秦西榛的聲音又傳來，“當然可以，只要你們足夠努力……你們很有天賦，我很高興你們能有這樣的志氣……”
　　
　　走到門口的程燃就是一個趔趄，回過頭看向那張漂亮而微笑著，讓這些男生神魂顛倒的面容。
　　
　　你這敢情是多撒網(wǎng)，廣撈魚啊！
　　
　　是想多培養(yǎng)點藝術生給自己創(chuàng)造業(yè)績吧，這算盤真是打得夠精啊……
　　
　　叫了她一聲“好腿”的小誤會之后，她能在不耽誤講課的情況下，把自己拿來涮一遍。
　　
　　而現(xiàn)在叫自己到辦公室，說了一番似乎很看好自己的大道理，差點就把人打動了，結(jié)果搞半天這只是類似大街上隨便拉一個人來句“看你根骨奇，跟我學做菜吧。”
　　
　　這秦西榛什么路數(shù)的？
　　
　　……
　　
　　新來的音樂老師秦西榛很大一定程度上驚擾了整個高一年級對這段時期的記憶。
　　
　　即便是很多年后，第一高中的學生回憶起她當時帶來的感覺，也一定是驚艷的，溫婉如水般，存在于他們的世界里。
　　
　　秦西榛似乎永遠是一副知性乖乖女的樣子，講述理論的時候就在普通課堂，聽她講歐洲民間音樂，講宗教復調(diào)音樂的巔峰巴赫，講安第斯高原探戈音樂文化的交融，有時候她會感慨，“也許有一天，我也希望去當?shù)芈糜危ニ奶幾咦?，親身感受探戈音樂和現(xiàn)代多種經(jīng)典音樂的交匯……”