“呵呵呵！”衛(wèi)生員突然沖著傘兵幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了起來(lái)。
　　
　　他的笑聲中，滿滿的都是譏笑。
　　
　　嚴(yán)格的說(shuō)。
　　
　　也不是譏笑，而是對(duì)傘兵今后孤狼生涯的那種想象，可以想象到，傘兵在孤狼訓(xùn)練營(yíng)中，接下來(lái)會(huì)遭遇到什么樣的這個(gè)待遇。
　　
　　別人不曉得，但是傘兵的待遇，衛(wèi)生員已經(jīng)猜了一個(gè)大概。
　　
　　曉得傘兵在孤狼訓(xùn)練營(yíng)的生涯，一定會(huì)愈發(fā)的充滿坎坷，他肯定會(huì)被孤狼的那些教官們各方面的專門針對(duì)。
　　
　　可不說(shuō)是為難傘兵，而是給傘兵增加這個(gè)訓(xùn)練的量，別人跑3公里，傘兵估計(jì)得跑5公里，別人負(fù)重15公斤，傘兵怎么也得負(fù)重20公斤。
　　
　　這也是沒(méi)法子的事情，誰(shuí)讓傘兵當(dāng)著人家孤狼教官的面，罵孤狼的那些教官們都是牲口，甚至還揚(yáng)言要給孤狼教官們一點(diǎn)好看。
　　
　　就沖這點(diǎn)，孤狼的教官們就要給傘兵適當(dāng)?shù)募蛹恿俊?br/>　　
　　將心比心。
　　
　　換作是他衛(wèi)生員是孤狼的教官，聽(tīng)聞手下菜鳥(niǎo)這么編排自己，肯定會(huì)火冒三丈，然后在訓(xùn)練中，不知不覺(jué)地給對(duì)方增加這個(gè)訓(xùn)練量！
　　
　　傘兵不傻。
　　
　　他見(jiàn)衛(wèi)生員笑聲中，充滿了這個(gè)不懷好意，也充滿了這個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍，當(dāng)下便覺(jué)得有些怪異，扭頭看了看四周，什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，于是向著衛(wèi)生員詢問(wèn)了一句發(fā)笑的原因，“衛(wèi)生員，你笑什么笑？發(fā)生了什么事情？你怎么這么發(fā)笑？別說(shuō)，你這種笑容，真有點(diǎn)兒讓我毛骨悚然的感覺(jué)，聽(tīng)著怪嚇人的！”
　　
　　衛(wèi)生員的笑，愈發(fā)的充滿了這個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍。
　　
　　笑了一會(huì)兒。
　　
　　應(yīng)該是感覺(jué)笑的差不多了，衛(wèi)生員朝著傘兵說(shuō)了一句話。
　　
　　等于是實(shí)話實(shí)說(shuō)，告訴了傘兵一個(gè)他必須要知道的殘酷事實(shí)。
　　
　　你小子當(dāng)面兒說(shuō)人家孤狼教官的壞話，被人家孤狼的教官們都給聽(tīng)到了，你小子今后肯定沒(méi)有好日子過(guò)。
　　
　　衛(wèi)生員的話語(yǔ)中，無(wú)非就是這個(gè)意思。
　　
　　傘兵有些不相信，周圍要是有孤狼訓(xùn)練營(yíng)的教官們，他們兩個(gè)人早就被人家給抓走了，還能到現(xiàn)在怎么癱坐著聊天。
　　
　　狗屁。
　　
　　傘兵一臉不相信的表情。
　　
　　兩個(gè)人也真是既吃不記打，剛才還擔(dān)心對(duì)方的要死，現(xiàn)在曉得了事情的真相，曉得自己兩個(gè)人都沒(méi)有被淘汰的這個(gè)危險(xiǎn)，當(dāng)下便將這個(gè)提心吊膽的心思，改成了嘻嘻打鬧的心思。
　　
　　瞬間。
　　
　　這兩個(gè)活寶，又開(kāi)始你是鴕鳥(niǎo)，你是庸醫(yī)，我不是庸醫(yī)，你不是傘兵，這樣的相互互懟模式。
　　
　　兩個(gè)人，一個(gè)比一個(gè)能缺德，各種互懟。
　　
　　懟了大概有三分鐘的時(shí)間。
　　
　　這三分鐘之內(nèi)，傘兵和衛(wèi)生員兩人什么話都沒(méi)說(shuō)，無(wú)非就是傘兵管衛(wèi)生員叫做庸醫(yī)，衛(wèi)生員反過(guò)來(lái)管傘兵叫做鴕鳥(niǎo)。
　　
　　兩個(gè)寶貝，一個(gè)鴕鳥(niǎo)，一個(gè)庸醫(yī)懟了有三分鐘的時(shí)間。
　　
　　聽(tīng)得指揮部?jī)?nèi)的教官們，都有些蛋疼，怎么這兩個(gè)人看著就跟小孩似的，連小孩都不如，現(xiàn)在的小孩，根本不玩這樣低級(jí)幼稚的游戲。
　　
　　三分鐘之后。
　　
　　衛(wèi)生員決定挑明主題，這完全就是割了傘兵一刀，還在傘兵傷口上面故意撒這個(gè)鹽巴，痛得傘兵都有些蛋疼。