“劉老師，這么晚了還不睡??？”
　　
　　這天晚上，朱校長(zhǎng)在學(xué)校巡查時(shí)，他發(fā)現(xiàn)都快凌晨了，有好幾個(gè)老師的宿舍的燈都還是還亮著的，于是好奇的湊到一個(gè)老師的窗戶邊看了看。
　　
　　就見里面一個(gè)年輕老師還抱著一本書在看。
　　
　　“校長(zhǎng)，我這就馬上睡了。”被稱為劉老師的年輕人放下書朝朱校長(zhǎng)說了一句。
　　
　　“那行，早點(diǎn)睡，我去其他地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！敝煨ｉL(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，這才離開。
　　
　　隨后朱校長(zhǎng)又看了其他沒有熄燈的教師宿舍，他發(fā)現(xiàn)，這些宿舍中無一例外，都是有老師抱著書在看。
　　
　　第二天，朱校長(zhǎng)就找到了李可灼。
　　
　　“可灼，我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)高中部的老師每天都在學(xué)習(xí)，而且每天還學(xué)習(xí)到很晚?！敝煨ｉL(zhǎng)朝李可灼說。
　　
　　“學(xué)習(xí)？”李可灼沒聽明白。
　　
　　“就是學(xué)習(xí)你編的高中教材，我覺得他們很可能是想?yún)⒓痈呖?。”朱校長(zhǎng)說。
　　
　　“這不是很正常嗎？”李可灼說。
　　
　　其實(shí)他早就發(fā)現(xiàn)了有幾個(gè)老師不死心想要重新參加高考的事情。
　　
　　考上大學(xué)就是鯉魚躍龍門，沒有人會(huì)想著要在公社的民辦學(xué)校教一輩子書。
　　
　　他們之前考不上大學(xué)，是因?yàn)樗麄儷@得的教育資源匱乏，沒有辦法獲得更多更好的知識(shí)。
　　
　　現(xiàn)在從李可灼的自學(xué)教材中，他們看到了考大學(xué)的希望，所以他們自然是不會(huì)放棄的。
　　
　　不過李可灼也警告過這些老師們，告訴他們學(xué)習(xí)可以，但只能在課外的時(shí)候，不能影響教學(xué)。
　　
　　要是他們教的班級(jí)因?yàn)樗麄円约暗膶W(xué)習(xí)導(dǎo)致成績(jī)下降，他就會(huì)開除他們，然后收回自學(xué)教材。
　　
　　李可灼的警告很有作用，他發(fā)現(xiàn)這些老師都是抽出自己空閑的時(shí)間來學(xué)習(xí)，沒有耽誤他們教學(xué)生。
　　
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　　“李老師，校長(zhǎng)讓你去倉(cāng)庫(kù)，說你買的東西到了?！?br/>　　
　　這天，一個(gè)學(xué)生匆匆找到了李可灼說道。
　　
　　“感謝你給我報(bào)信。”李可灼朝學(xué)生感謝一句，然后快步朝倉(cāng)庫(kù)走去。
　　
　　“可灼，快來，你買的東西已經(jīng)到了?！眮淼絺}(cāng)庫(kù)，李可灼就見到了一臉笑意的朱校長(zhǎng)。
　　
　　除了朱校長(zhǎng)之外，還有好幾個(gè)老師也在這邊。
　　
　　“李老師。”
　　
　　“李主任?！?br/>　　
　　見到李可灼到來，其他少人也是紛紛和他打招呼，有叫他李老師的，也有叫李主任的。
　　
　　“可灼，你看看這些東西要怎么用？我們都不會(huì)用啊?！敝煨ｉL(zhǎng)把李可灼帶到倉(cāng)庫(kù)指著一堆東西說道。
　　
　　朱校長(zhǎng)指著的東西，自然就是是李可灼個(gè)人掏錢買的幾臺(tái)油印機(jī)了。
　　
　　油印機(jī)，是用蠟紙刻寫，然后用滾筒沾油墨來印刷的機(jī)器設(shè)備。
　　
　　油印機(jī)這個(gè)東西發(fā)明的很早，二十世紀(jì)初就已經(jīng)發(fā)明了。
　　
　　這個(gè)東西在二十世紀(jì)世紀(jì)九十年代的時(shí)候在國(guó)內(nèi)非常普及，很多學(xué)校印刷試卷都是用這個(gè)東西。
　　
　　這個(gè)東西的好處就是印刷簡(jiǎn)單，印刷成本低，普通紙張也能印刷，這就能節(jié)省很多錢。
　　
　　壞處則是，用這個(gè)印刷的東西，會(huì)蹭的人一手都是油墨。
　　
　　不過總體來說，目前學(xué)校還是是非常需要這些油印機(jī)的。
　　
　　李可灼準(zhǔn)備把系統(tǒng)教材給每一個(gè)學(xué)生都印刷一份，就必須要用這種油印機(jī)來印，因?yàn)榇蛴C(jī)打印教材實(shí)在是太貴了，他就是有幾十萬的身家也消耗不起。
　　
　　這天下午，朱校長(zhǎng)把全校老師都叫到了一個(gè)教室。
　　
　　目前這個(gè)教室是空的，沒有擺設(shè)桌椅板凳，擺的是李可灼買回來了幾臺(tái)油印機(jī)。