“?。俊?br/> 馮海剛說(shuō)完,下面就傳來(lái)一陣哀嚎聲。
一個(gè)是歐陽(yáng),一個(gè)是李威。
一個(gè)在靠墻一列的最后一排,趴在桌子上,一個(gè)在靠窗戶一列的第五排,靠著后排的桌子坐著。
兩人同時(shí)發(fā)出了抗議的哀嚎聲,然后對(duì)視一眼,竟然產(chǎn)生了一種惺惺相惜的感覺(jué),似乎是在茫茫人海之中找到了知己或者戰(zhàn)友的那種感覺(jué)。
不過(guò)……
很快,兩人就都把頭扭到了另一邊。
畢竟他們兩個(gè)現(xiàn)在可是“仇人”,沒(méi)那么容易“化敵為友”。
“呵呵,歐陽(yáng)同學(xué),李威同學(xué),你們兩個(gè)有什么意見(jiàn)嗎?”馮海也不生氣,笑呵呵的問(wèn)道。
“沒(méi)有意見(jiàn),老師!”李威有氣無(wú)力的回答了一句。
這語(yǔ)氣,顯然不是沒(méi)有意見(jiàn)的語(yǔ)氣。
見(jiàn)狀,本來(lái)也準(zhǔn)備這么表現(xiàn)的歐陽(yáng),眼珠子一轉(zhuǎn),連忙坐直了身體,非常認(rèn)真的說(shuō)道:“老師,我沒(méi)有任何意見(jiàn)!您說(shuō)得對(duì),教室就是我們的家,我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)維持這個(gè)家的干凈整潔。老師您安排任務(wù)吧,我保證沒(méi)有任何怨言!”
身為對(duì)頭,自然做事情就不能站在同一陣線了。、馮海笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,環(huán)視一圈說(shuō)道:“我們班一共有11個(gè)小組,老師先給你們編個(gè)號(hào),就從門(mén)口這里開(kāi)始,1組,2組,3組……靠窗戶這列和中間這列的最后一排,你們這個(gè)小組是第11組?!?br/> “大家都記清楚自己小組的編號(hào),老師現(xiàn)在要分配任務(wù)了哦?!?br/> “1組,2組,3組負(fù)責(zé)咱們教室外面的走廊,還有旁邊那一小段樓梯,4組……”
馮海一邊分配任務(wù),一邊拿粉筆,在黑板上簡(jiǎn)要的標(biāo)注了一下。
“男生可以去打水,拖地,女生主要負(fù)責(zé)擦桌子椅子和掃地,大家都動(dòng)起你們勤勞的小手,為我們這個(gè)大家庭的干凈整潔,一起努力吧!”
馮海這個(gè)班主任的號(hào)召力還是挺強(qiáng)的。
下面立刻便傳來(lái)一陣清脆的聲音。
“好~”
接下來(lái)就是大掃除時(shí)間了。
琪琪和折雨珀的小組負(fù)責(zé)的任務(wù)是教室中間一塊區(qū)域的清理,包括掃地,拖地,擦桌子擦椅子等。
折雨珀和幾個(gè)男生一起,拎著水桶出去打水,琪琪和另外幾個(gè)人則是拿著笤帚先掃地。
“琪琪,你在家里做過(guò)家務(wù)嗎?”
小悅悅也拿著一個(gè)小笤帚,湊到琪琪身邊小聲問(wèn)道。
“很少很少?!辩麋髡A苏Q劬Γf(shuō)道。
有林凡這個(gè)奶爸在身邊,琪琪就算自己想做家務(wù),林凡都不允許。
在林凡的觀念里,寶貝女兒就是用來(lái)寶貝的,怎么能做家務(wù)呢!?
再說(shuō)了,家里似乎完全不需要做家務(wù)的呀,林凡隨便布置一個(gè)避塵陣法,除塵陣法什么的,家里保證過(guò)一百年都一塵不染,家具上面根本不會(huì)落灰塵,至于家具的擺放什么的,還不是隨便動(dòng)動(dòng)真氣就能讓它們落到合適的位置。
沒(méi)辦法,修真者的日常生活,就是這么的樸實(shí)無(wú)華,且枯燥……
不過(guò)凌雪菲在教育琪琪方面,有著自己的想法和堅(jiān)持,她不希望琪琪完全成為十指不沾陽(yáng)春水,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的大小姐,所以平時(shí)對(duì)琪琪的教育比林凡更加嚴(yán)格,也正是在凌雪菲的堅(jiān)持下,才讓琪琪有了幾次做家務(wù)的體驗(yàn),也就是一些簡(jiǎn)單的掃地,擦桌子,收拾衣服什么的。