“?。俊?br/>　　馮海剛說(shuō)完，下面就傳來(lái)一陣哀嚎聲。
　　一個(gè)是歐陽(yáng)，一個(gè)是李威。
　　一個(gè)在靠墻一列的最后一排，趴在桌子上，一個(gè)在靠窗戶一列的第五排，靠著后排的桌子坐著。
　　兩人同時(shí)發(fā)出了抗議的哀嚎聲，然后對(duì)視一眼，竟然產(chǎn)生了一種惺惺相惜的感覺(jué)，似乎是在茫茫人海之中找到了知己或者戰(zhàn)友的那種感覺(jué)。
　　不過(guò)……
　　很快，兩人就都把頭扭到了另一邊。
　　畢竟他們兩個(gè)現(xiàn)在可是“仇人”，沒(méi)那么容易“化敵為友”。
　　“呵呵，歐陽(yáng)同學(xué)，李威同學(xué)，你們兩個(gè)有什么意見(jiàn)嗎？”馮海也不生氣，笑呵呵的問(wèn)道。
　　“沒(méi)有意見(jiàn)，老師！”李威有氣無(wú)力的回答了一句。
　　這語(yǔ)氣，顯然不是沒(méi)有意見(jiàn)的語(yǔ)氣。
　　見(jiàn)狀，本來(lái)也準(zhǔn)備這么表現(xiàn)的歐陽(yáng)，眼珠子一轉(zhuǎn)，連忙坐直了身體，非常認(rèn)真的說(shuō)道：“老師，我沒(méi)有任何意見(jiàn)！您說(shuō)得對(duì)，教室就是我們的家，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)維持這個(gè)家的干凈整潔。老師您安排任務(wù)吧，我保證沒(méi)有任何怨言！”
　　身為對(duì)頭，自然做事情就不能站在同一陣線了。、馮海笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，環(huán)視一圈說(shuō)道：“我們班一共有11個(gè)小組，老師先給你們編個(gè)號(hào)，就從門(mén)口這里開(kāi)始，1組，2組，3組……靠窗戶這列和中間這列的最后一排，你們這個(gè)小組是第11組?！?br/>　　“大家都記清楚自己小組的編號(hào)，老師現(xiàn)在要分配任務(wù)了哦?！?br/>　　“1組，2組，3組負(fù)責(zé)咱們教室外面的走廊，還有旁邊那一小段樓梯，4組……”
　　馮海一邊分配任務(wù)，一邊拿粉筆，在黑板上簡(jiǎn)要的標(biāo)注了一下。
　　“男生可以去打水，拖地，女生主要負(fù)責(zé)擦桌子椅子和掃地，大家都動(dòng)起你們勤勞的小手，為我們這個(gè)大家庭的干凈整潔，一起努力吧！”
　　馮海這個(gè)班主任的號(hào)召力還是挺強(qiáng)的。
　　下面立刻便傳來(lái)一陣清脆的聲音。
　　“好~”
　　接下來(lái)就是大掃除時(shí)間了。
　　琪琪和折雨珀的小組負(fù)責(zé)的任務(wù)是教室中間一塊區(qū)域的清理，包括掃地，拖地，擦桌子擦椅子等。
　　折雨珀和幾個(gè)男生一起，拎著水桶出去打水，琪琪和另外幾個(gè)人則是拿著笤帚先掃地。
　　“琪琪，你在家里做過(guò)家務(wù)嗎？”
　　小悅悅也拿著一個(gè)小笤帚，湊到琪琪身邊小聲問(wèn)道。
　　“很少很少?！辩麋髡Ａ苏Ｑ劬Γf(shuō)道。
　　有林凡這個(gè)奶爸在身邊，琪琪就算自己想做家務(wù)，林凡都不允許。
　　在林凡的觀念里，寶貝女兒就是用來(lái)寶貝的，怎么能做家務(wù)呢！？
　　再說(shuō)了，家里似乎完全不需要做家務(wù)的呀，林凡隨便布置一個(gè)避塵陣法，除塵陣法什么的，家里保證過(guò)一百年都一塵不染，家具上面根本不會(huì)落灰塵，至于家具的擺放什么的，還不是隨便動(dòng)動(dòng)真氣就能讓它們落到合適的位置。
　　沒(méi)辦法，修真者的日常生活，就是這么的樸實(shí)無(wú)華，且枯燥……
　　不過(guò)凌雪菲在教育琪琪方面，有著自己的想法和堅(jiān)持，她不希望琪琪完全成為十指不沾陽(yáng)春水，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的大小姐，所以平時(shí)對(duì)琪琪的教育比林凡更加嚴(yán)格，也正是在凌雪菲的堅(jiān)持下，才讓琪琪有了幾次做家務(wù)的體驗(yàn)，也就是一些簡(jiǎn)單的掃地，擦桌子，收拾衣服什么的。