梁玉蘭雖說給陳倦請了一周的假，但是在出院的第三天，陳倦就去上學(xué)了。
　　陳國華開著車送兒子去上學(xué)的時候，他的內(nèi)心是欣慰的，沒想到現(xiàn)在兒子這么認(rèn)學(xué)上進(jìn)了，和他當(dāng)年簡直一模一樣。
　　陳倦坐在副駕駛，手里是一副拐杖。
　　他現(xiàn)在左腿已經(jīng)可以輕輕用力，不過走路的的話還是會有些疼，所以他暫時需要帶上拐杖去上學(xué)。
　　其實陳倦也并沒有那么好學(xué)上進(jìn)，現(xiàn)在除了數(shù)學(xué)的進(jìn)度他已經(jīng)差不多追上了，其它的科目他依舊是兩眼一摸瞎的狀態(tài)。
　　最主要的就是他自己在家太無聊了。
　　手機(jī)他沒有，一個走讀生要什么手機(jī)。
　　那天救蘇淺的時候，純粹是隨手拿起巷口垃圾桶旁的一個手機(jī)包裝盒，把有手機(jī)圖片的那一面撕了下來，假裝手機(jī)罷了。
　　不然也不會很快的收進(jìn)懷里，就是怕被王龍幾個人發(fā)現(xiàn)。
　　家里的電視和電腦倒是都可以玩，可是玩的時間長了，就會有一種空虛感，似乎做什么都提不起興趣。
　　所以陳倦才說自己想要去上學(xué)的事情。
　　汽車到了校門口停下，陳國華下車，準(zhǔn)備扶著陳倦進(jìn)去。
　　陳倦擺了擺手，自己的班級在一樓，不用上樓梯，也就不需要人幫忙了。
　　陳國華嗯了一聲，卻站在原地沒有走，親眼看著自己兒子向著校門口的方向一瘸一拐的走去。
　　何建國依舊站在校門口那個最熟悉的位置上，背著手，眼神凌厲，氣勢十足。
　　忽然，他的視野中出現(xiàn)了一瘸一拐的陳倦。
　　陳倦？他不是請假一周了嗎？
　　何建國心中疑惑，陳倦的事情作為教導(dǎo)主任他自然知道，也因為這件事，何建國心中對陳倦還有些欽佩。
　　這小子雖然學(xué)習(xí)不好，但是這件事確實做的很漂亮。
　　這么想著，何建國開口叫住了剛剛走進(jìn)校門口的陳倦：“陳倦！”
　　何建國走到身前問道：“你怎么這么快就來上學(xué)了？你的腿怎么樣了？”
　　陳倦被何建國叫住的一剎那，下意識的看了一眼自己的全身。
　　校服穿著，拉鏈拉好，頭發(fā)也不長，沒什么問題啊。
　　直到何建國的第二句話才讓他送了一口氣，然后回答道：“走路還有些費勁，過幾天就應(yīng)該差不多了，我在家呆著沒意思，就想來學(xué)校了?！?br/>　　何建國拍了拍陳倦的肩膀：“嗯，不錯，好好學(xué)啊?！?br/>　　陳倦對何建國透露出的善意還有些不太習(xí)慣，嘴上說道：“嗯，謝謝主任。”
　　說完，陳倦便拄著拐向著教學(xué)樓的方向走去。
　　走到門口要拐彎的時候，陳倦無意間一瞥眼，竟然看見何建國站在校門口靜靜的看著自己的方向。
　　見到陳倦注意到自己，何建國向他揮了揮手，轉(zhuǎn)過身繼續(xù)查崗。
　　陳倦心中一暖，拄著拐向著三班的教室走去。
　　進(jìn)入教學(xué)樓，陳倦很快就引起了很多人的注意，畢竟他的兩個拐杖實在太顯眼了。
　　“那是陳倦吧，就是前兩天一打七的那個?！?br/>　　“好像就是他啊，太帥了有沒有，一個打七個救了蘇淺。”