“他的嗓子有種很抓人的神奇魔力，他一唱你想不讓它入腦都不行。”王總同意。
　　可以說。
　　這種魔力在歌唱家之中都是很少見的。
　　他聽過許多歌唱家的演唱，各有自己的風(fēng)格，但說到獨(dú)一無二和個(gè)人魅力，這個(gè)高飛絕對(duì)不亞于他們那些國(guó)家級(jí)的歌唱家。這個(gè)嗓子已經(jīng)不能說是老天爺賞飯吃了，而是老天爺喂飯吃，不吃也一口口地喂的那種，所以這真是他的個(gè)人天賦，別人除了羨慕根本沒有辦法。
　　第四段結(jié)尾，高飛重新?lián)Q回了原版的粵語(yǔ)。
　　同學(xué)們高興壞了。
　　又熟悉了。
　　跟唱的歌聲瞬間響徹大食堂，而且是集體大合唱，人人唱得興高采烈，欲罷不能。
　　唱完。
　　三年級(jí)的學(xué)姐帶頭。
　　用手做起了人浪，挾著山呼海嘯式的歡呼，回應(yīng)對(duì)高飛的表演。
　　“謝謝你們，非常感謝你們給一個(gè)機(jī)會(huì)讓我站到這里，這是我人生中一個(gè)極其難忘的重要時(shí)刻。作為一個(gè)新生，我知道自己還有太多的不足，在接下來的日子，我會(huì)繼續(xù)努力，向各位同學(xué)，向各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，向各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。青春路上，我們一起前進(jìn)，一路有你！”
　　高飛說完，往臺(tái)下深深一個(gè)鞠躬。
　　他怕馬老師還要求再唱。
　　飛快地逃回后臺(tái)。
　　臺(tái)下的同學(xué)們歡呼之余又是一陣的哄笑。
　　隨即雷鳴般的掌聲響起來。
　　有的學(xué)姐。
　　還真喊起了安可。
　　這么可愛的小學(xué)弟怎么能輕易放過呢？必須繼續(xù)欺負(fù)他??！
　　馬老師趕緊上臺(tái)救場(chǎng)，笑道：“我們暫且先放高飛同學(xué)一馬，他唱得渾身是汗，今天唱累了，不過跑得了和尚跑不了廟，你們放心，我在這里敢給你們打保票，下次有機(jī)會(huì)我會(huì)繼續(xù)抓他做壯丁的，這個(gè)高飛同學(xué)他絕對(duì)跑不了！”
　　臺(tái)下又是一陣大笑。
　　馬老師看見場(chǎng)面控制下來了，又說些祝福大家在新的學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步之類的好話。
　　然后請(qǐng)另一位主任上來，簡(jiǎn)單講一講接下來的課程安排。
　　簡(jiǎn)短講完。
　　直接宣布散會(huì)。
　　后臺(tái)的高飛接過梁老師遞過來的水杯，仰脖子一口氣灌了個(gè)痛快。
　　“高飛，這次超水平發(fā)揮，看來有點(diǎn)壓力反而變得更好了?！绷豪蠋熖貏e自豪，這個(gè)學(xué)生真的太爭(zhēng)氣了。
　　“這次發(fā)揮得不錯(cuò)?！币回瀲?yán)肅的古老師亦點(diǎn)頭嘉許。
　　“特別是中間那個(gè)怒音，聽得我渾身起雞皮疙瘩。”肖老師連連搖頭。
　　“我感覺我們和音的情緒也給帶了進(jìn)去，出來的效果比預(yù)期要好得太多了?！闭吕蠋熗瑯雍芗?dòng)。
　　“謝謝各位老師……”高飛喝完一大杯蜂蜜水補(bǔ)充完水分后，更覺得通體暢快淋漓。
　　汗水。
　　自皮膚滲出。
　　密密麻麻，然后匯聚起來，仿如小溪般往下淌。
　　大眼睛學(xué)姐看他渾身大汗的，忍不住想著給他遞張紙巾擦擦汗，只是舞臺(tái)下面的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪著市里的領(lǐng)導(dǎo)上來了，她趕緊佯裝忙碌收拾舞臺(tái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開。
　　胖學(xué)姐反而比較大方，除了給高飛遞了包紙巾，還拿起熱水瓶給他的杯子倒?jié)M。
　　直到領(lǐng)導(dǎo)們過來了。
　　她才淡定地讓開。
　　為首有個(gè)身材高大的領(lǐng)導(dǎo)直奔高飛而來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)伸出手：“高飛同學(xué)，你唱得實(shí)在太好了！”
　　旁邊的丁主任趁機(jī)給高飛介紹。
　　這是某某領(lǐng)導(dǎo)（河蟹）。
　　換成別人。
　　有個(gè)這么大的領(lǐng)導(dǎo)欣賞自己可能心里會(huì)受寵若驚。
　　可是高飛是誰(shuí)？他是立志要躺在青春里混吃等死做一條咸魚的重生人氏，受寵若驚那是不存在的。
　　至于拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁更加不存在。
　　他的神色平靜淡然。
　　跟幾位態(tài)度熱情的領(lǐng)導(dǎo)一一握手。