五一假期結(jié)束，回學(xué)校后，徐暢然開始寫一個新東西。
　　這次他回到校園題材，而且是盯著《少年文學(xué)》寫的。原因在于他接到楊嫣的一個電話。
　　一天晚上，徐暢然接到楊嫣電話，從她家鄉(xiāng)打來，她正在霍強的劇組，處理一些事情，因為霍強的劇組到她家鄉(xiāng)及她的母校拍攝，都是她聯(lián)系的。
　　她和霍強在吃飯時聊到了徐暢然，霍強說不知道暢然在干什么，吃完飯后她想起來就打了個電話，問問徐暢然的近況。
　　徐暢然一時有些語塞，他的確沒有閑著，在網(wǎng)上寫了篇8萬字的連載，但他沒好意思給楊嫣說，怎么開口呢，兩個小屁孩，一篇鬼故事，最后廉價賣給海峽對面一個出版公司，斷斷續(xù)續(xù)寫了接近兩個月，這些情況都不想說出來。
　　楊嫣說，《少年文學(xué)》雜志社的社長也問過她，因為徐暢然的兩篇小說反響很不錯，題材新穎，想象豐富，故事有趣，他向楊嫣打聽作者的近況，問是不是要考大學(xué)了，沒時間寫新作品？
　　徐暢然第二篇小說《ss》發(fā)表后，還有人來雜志社打聽作者信息，表示對小說中對21世紀(jì)生活的描寫很感興趣，比如手機的各種應(yīng)用，什么拍照、發(fā)送文件、安裝即時通信軟件、視頻會議、付賬等等，雜志社出于保護作者隱私，沒有告訴他們，只是說這些都是科學(xué)幻想，作者只是一個學(xué)生，并無實際應(yīng)用方案。
　　在打電話的時候，徐暢然沒有表示要寫點什么，但放下電話后，情緒有些起伏。
　　再給雜志寫點什么吧，網(wǎng)上的寫作先緩一緩，感覺時機還不成熟。
　　這次，徐暢然想嘗試寫點新的東西，雖然還是校園題材，但懸念從頭到尾貫穿著，以增強閱讀體驗。
　　經(jīng)過幾天的構(gòu)思，徐暢然開始動筆。
　　故事的開頭是這樣的：
　　年輕的高中語文教師薛晨，擔(dān)任高一年級一班班主任，盡職盡責(zé)，為人和善。一天晚上，薛晨來到教室查看同學(xué)們的晚自習(xí)情況，查看完畢后獨自走出教學(xué)樓，走到林蔭道時，被樹后閃出的一個黑影用磚頭拍中后腦勺，暈倒在地。
　　薛晨醒來后，發(fā)現(xiàn)腳上有一只鞋不見了，但并無財物損失，身上被人留下一張紙條：警告，請立即停止。
　　學(xué)校對此事非常重視，進行了一番調(diào)查，但毫無頭緒。最后只是在林蔭道安裝了兩盞路燈。
　　薛晨被送進醫(yī)院，觀察了一天后，頭纏繃帶回到學(xué)校。他也對此事百般不解，因為他想不出誰會與他為敵，但事件本身表明有人針對他而來。
　　為什么要拿走他的一只鞋而又不拿走錢包，那份警告，又指的是什么，他決定獨自進行調(diào)查，弄清事情真相……
　　星期四中午，徐暢然沒有像往常一樣去游泳，他和蓉通了電話，蓉說星期天去游泳，他就改到星期天去游。晚上睡覺時，徐暢然仍在想著故事情節(jié)，郎偉強過來說，他下午碰到杜嬋娟老師，她明天要從家里搬點東西到學(xué)校宿舍，問徐暢然是否有空，一起去幫杜老師搬家。
　　徐暢然回答，必須有空啊。
　　第二天中午，第四節(jié)課下課后不久，郎偉強就接到杜老師打來的電話，帶領(lǐng)徐暢然、老柯，一共三個人，一路小跑趕往校門口。