“好了，大哥不笑二哥，螺獅不笑蚌殼，打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)，想必各位都是來(lái)看用文言文寫(xiě)作的那位絕世奇才的吧！”
　　
　　突然！
　　
　　有老師站出來(lái)替其打了圓場(chǎng)。
　　
　　“沒(méi)錯(cuò)，就是他?！?br/>　　
　　“就是不知道里面哪一個(gè)是江南？”
　　
　　“我對(duì)他實(shí)在好奇得很，居然能用文言文寫(xiě)作不說(shuō)，我居然還看不懂？”
　　
　　“……”
　　
　　聞言，其他人紛紛附和。
　　
　　畢竟……
　　
　　都是同事。
　　
　　剛才不過(guò)玩笑話(huà)罷了。
　　
　　不可能真讓岳老三下不來(lái)臺(tái)。
　　
　　“來(lái)之前我問(wèn)過(guò)胡老師了，說(shuō)江南坐在第三排，倒數(shù)第四個(gè)，身高一米八，長(zhǎng)的最帥氣，想必正趴桌上睡覺(jué)的那個(gè)就是?！?br/>　　
　　有人指了指正睡覺(jué)的江南。
　　
　　而這……
　　
　　就是之前李明等人看見(jiàn)的一幕。
　　
　　窗外一群老師明明看見(jiàn)了江南睡覺(jué)，卻不僅不生氣，反而一臉驚奇。
　　
　　“咦？”
　　
　　“江南在睡覺(jué)？”
　　
　　“不對(duì)??！這才開(kāi)考十幾分鐘，他就趴桌睡覺(jué)了，莫非數(shù)學(xué)不太好？”
　　
　　有人對(duì)江南產(chǎn)生疑問(wèn)。
　　
　　不過(guò)……
　　
　　下一秒。
　　
　　“數(shù)學(xué)不好有什么關(guān)系，只要語(yǔ)文好就行了，就憑他能用文言文寫(xiě)出一篇我們都看不懂的作文，就足以證明他的實(shí)力。”
　　
　　“即便數(shù)學(xué)考零分，憑借他的語(yǔ)文天賦和水平，直接保送不成問(wèn)題。”
　　
　　“依我看，他其它科目都不行最好，如此方能讓他專(zhuān)注語(yǔ)文一道?！?br/>　　
　　“……”
　　
　　岳老三發(fā)表了自己觀點(diǎn)。
　　
　　博學(xué)不如專(zhuān)精。
　　
　　對(duì)于一群專(zhuān)搞語(yǔ)文的老師來(lái)說(shuō)。
　　
　　江南若能在語(yǔ)文一道上達(dá)到登峰造極，其它科目不行完全無(wú)所謂。
　　
　　對(duì)此。
　　
　　在場(chǎng)的人紛紛贊同。
　　
　　“岳老師說(shuō)的有道理！”
　　
　　“這人的精力有限，他既然語(yǔ)文天賦這么強(qiáng)，其它科目差點(diǎn)再正常不過(guò)?！?br/>　　
　　“怕就怕這也行，那也行，可都達(dá)不到頂峰，最終淪落為平平無(wú)奇?！?br/>　　
　　“就是沒(méi)法走進(jìn)去，近距離看看這絕世奇才長(zhǎng)啥樣，有些可惜?！?br/>　　
　　“嗯，確實(shí)可惜?！?br/>　　
　　“……”
　　
　　“咦，大家快看，坐江南左手邊的那小子，是不是在拿小抄，作弊？”
　　
　　突然！
　　
　　有人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)作弊的童鞋。
　　
　　下一秒。
　　
　　“沒(méi)錯(cuò)，他就是作弊。”
　　
　　“喂，那位同學(xué)，你在干什么？”
　　
　　“我看見(jiàn)你了，趕緊把手里東西放下?！?br/>　　
　　“……”
　　
　　也不知是誰(shuí)先發(fā)出一聲大吼。
　　
　　緊接著。
　　
　　“唰唰唰！”
　　
　　頓時(shí)，這些語(yǔ)文老師有一個(gè)算一個(gè)，全都一窩蜂的沖進(jìn)了304考場(chǎng)。
　　
　　嘖嘖！
　　
　　好不容易找到了近距離看絕世奇才的機(jī)會(huì)，他們豈能放過(guò)？
　　
　　“嗚嗚嗚！”