歸化子爵府上的飯食是極好的，這一點，掌管廚房要地的張廚娘，是有著自己的自信的。
　　所以在得到李牧，讓其準(zhǔn)備一些女娃娃吃的飯食后，張廚娘就帶著手下一幫子廚房雜役。
　　以最快的速度，做出了二十幾份可口的飯食，端在這些已經(jīng)非常饑餓的女娃面前。
　　看到眼前噴香誘人的飯食。
　　這些女娃娃的眼睛從來到歸化子爵府上，第一次有了孩子應(yīng)該有的靈光。
　　這讓看到這些女娃娃在哪里埋著腦袋，不停的往嘴里扒拉飯食的李牧，倍感欣慰。
　　他很怕這些女孩子，在人牙子那里，失去應(yīng)有的靈光。
　　在吃完飯食以后，李牧又讓身邊的竹兒，帶著這些女娃娃去洗漱一下，將身上的衣服換成歸化子爵府上的。
　　當(dāng)竹兒拉著這些放下碗筷，依然戀戀不舍的舔著嘴唇的女娃，去洗漱后。
　　李牧則去了內(nèi)院的書房，開始準(zhǔn)備他需要教的教材。
　　李牧最先準(zhǔn)備的東西，是如何教這些女娃認(rèn)字，這是基礎(chǔ)。
　　最后李牧發(fā)現(xiàn)他自己，還認(rèn)不全這些繁體字呢，就又不得不放棄這個想法。
　　獨自在自己的書房中翻找了一遍。
　　李牧驚喜的發(fā)現(xiàn)，他沒有一本是能讀懂認(rèn)識的，這很讓他沮喪，很受傷。
　　想他堂堂一個現(xiàn)代人，竟然啃不下來一本古籍，簡直是在丟人啊。
　　在那些女娃們洗澡的時間里，李牧努力的捧著一本，《詩經(jīng)》在哪里搖頭晃腦，試圖用這種方法。
　　能夠讓自己理解里面的東西。
　　雖然李牧也學(xué)過幾篇古文，不過那都是用來還給老師用的，現(xiàn)在自己能夠勉強理解一下里面的意思。
　　要是讓他教書育人的話，明顯是在誤人子弟。
　　終于《詩經(jīng)》將李牧最后的一絲耐性消耗光了，一氣之下的他，將手中的書扔在了桌子上。
　　李牧決定了！
　　請先生，他再也不摸這個什么《詩經(jīng)》了，要摸也要摸大白話文的。
　　不過想在書房里找一些自信的李牧，還是找到了自己的可用之處，那就是數(shù)學(xué)之道。
　　他發(fā)現(xiàn)對于數(shù)學(xué)之道來說，他可以完虐古人對于文學(xué)上的成就。
　　找到自信的李牧，開心的吩咐蘭兒，去找一個書生來教那些女娃娃識字。
　　對于古代對女孩子讀書有很大的偏見？
　　李牧完全沒有考慮，能不能找到書生，愿意教女孩子讀書的問題。
　　因為不是所有的書生，或者說讀書人是家庭富裕的，還有著很多的貧寒子弟在讀書。
　　面對生活的困難，想來在李牧出高價的情況下，還是會有很多寒門學(xué)子，愿意為了五斗米折腰的。
　　李牧的打算是白天，由教書先生教那些女娃娃認(rèn)字，晚上的時候李牧再教她們數(shù)學(xué)之道，還有一些其它有必要的東西。
　　這樣一來可以更好的充分利用時間。
　　為了更好的利用教書先生的價值，李牧打算讓府上的那些下人們，也跟在這些女娃的后面學(xué)識字。
　　不過當(dāng)李牧將這個決定吩咐下去以后。
　　明顯遭到了，阻撓。
　　府里的這些下人們認(rèn)為，李牧這是在折騰他們，作為下人家仆，他們的職責(zé)就是搭理好府里的上上下下。
　　并且很好的完成老爺吩咐的事情，女婢們伺候好老爺?shù)囊率硨嬀泳秃昧恕?br/>　　完全沒有必要學(xué)什么識字。
　　當(dāng)然下面就算再有情緒，也抵不過李牧的蘿卜大棒。
　　李牧生氣的在幾個情緒最大的男仆身上，踹了幾腳后，告訴他們?nèi)绻粚W(xué)識字的話，就趕出府去。
　　這一招果然有用。
　　所有的家仆一聽不識字，就要趕出府去，都拼命的點頭，一定很認(rèn)真識字的。
　　不過光是高壓，也不行，這樣只會產(chǎn)生負(fù)面想法的。
　　為此李牧對這些家仆們宣布，只要有人認(rèn)清并記住一百個字，他就獎勵一百文銅錢。
　　聽到學(xué)字還有銅錢拿，這些家仆原本擔(dān)心，被趕出府的低落心情，瞬間高漲了起來。