沒等楚攸寧站起身，就已經(jīng)有人率先舉手回答道：“老師，人家可是美國斯坦福學(xué)校的高材生！專門從學(xué)校請假來看女朋友的！”
　　
　　想來這位同學(xué)周末時沒少在微博和知乎上求科普，倒是把楚攸寧了解的一干二凈。
　　
　　講師似乎也沒想到這學(xué)生來頭能這么大，咋舌了一下，“哇哦，我們班哪個女生這么好福氣，竟然交到了一個這么優(yōu)秀的男朋友?！?br/>　　
　　班上學(xué)生的目光齊刷刷地轉(zhuǎn)了過來，包括寢室三小只亦用一種幸災(zāi)樂禍的目光看她。
　　
　　正在喝牛奶的徐靜姝面如嚼蠟般吞下了口里的牛奶，默默把牛奶放回桌上，僵硬地小手伸了伸，弱弱道：“咳，老師是我……”
　　
　　講師訝異挑眉，笑了，“噢，原來是靜姝啊……文學(xué)系的大才女配斯坦福的高材生，倒也是門當(dāng)戶對嘛，不虧，不虧?！?br/>　　
　　徐靜姝有很多篇在雜志上發(fā)表的文章都是由這位講師幫忙修改的，從某種意義上來說，她應(yīng)該也算是講師的愛徒了吧。
　　
　　講師笑瞇瞇道：“那我考你男朋友幾個問題應(yīng)該不為難吧?！?br/>　　
　　徐靜姝連連擺手，“不為難，不為難?！?br/>　　
　　楚攸寧輕扯嘴角，好笑地瞥了她一眼，悠悠站起身來，單手插兜，疏懶而不羈，但眼神倒是挺認真的，淡淡地直視導(dǎo)師，等著對方拋問題。
　　
　　講師也不會存心為難人，畢竟人男生陪女朋友來的，又是在美國修學(xué)的，想必對中國文學(xué)史不會有太多的深入研究，于是放寬了問道：“請問安史之亂爆發(fā)的原因是什么？”
　　
　　徐靜姝一口氣卡在喉嚨緩不過來，這老師，唐朝的內(nèi)容明明都還沒教到好吧！您要是問什么是安史之亂也就罷了，問人爆發(fā)的原因您確定這不是強人所難？就算是班上的學(xué)生如果課外知識不夠豐富，恐怕也只是聽過這個名詞，對其中的深入原因并不了解……
　　
　　楚攸寧卻表現(xiàn)的不慌不忙，淡定道：“制度上，唐前期設(shè)立藩鎮(zhèn)、邊兵過重，形成了外重內(nèi)輕的局面，節(jié)度使很快發(fā)展成強大的地方割據(jù)勢力直接導(dǎo)致了安史之亂的爆發(fā)。經(jīng)濟上，相鄰民族經(jīng)濟發(fā)展差距過大，使經(jīng)濟條件較低者為物質(zhì)享受所引誘，向經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)施行掠奪與侵略。政治上，玄宗腐朽統(tǒng)治，遠正士，昵小人。民族上，玄宗又完全不設(shè)種姓之防，寵信雜胡安祿山，任由他大肆提拔胡將，排斥漢人。此外，唐朝內(nèi)部統(tǒng)治階級與被統(tǒng)治階級之間的矛盾也很深，均田制遭到嚴重破壞，土地被大官僚、大地主、大豪商大量兼并，農(nóng)民陷入了失田失業(yè)，國家因而動蕩不安。當(dāng)然最后也不排除有些史學(xué)家認為的楊玉環(huán)紅顏禍水的說法?！?br/>　　
　　“喔——”眾學(xué)生都被大神的才華洋溢拜倒了。
　　
　　講師原本覺得他能梳理出一兩點原因就很厲害了，誰想對方面面俱到，并層層分明的全部羅列下來，頓時好感叢生，和藹可親道：“這位同學(xué)原本讀的什么專業(yè)??？”
　　
　　楚攸寧波瀾不驚：“主修金融學(xué)，輔修管理學(xué)?！?br/>