我持續(xù)微笑，目光中滿是鼓勵(lì)和期待！
　　
　　對(duì)于這些女囚人選，我是有分寸或者說(shuō)有講究的。
　　
　　她們，基本上都是未來(lái)服刑期不超過(guò)三年，并且表現(xiàn)良好，有機(jī)會(huì)減刑的那些改造積極分子。
　　
　　這樣的群體，是相對(duì)容易鼓舞士氣的那一類人。
　　
　　當(dāng)然，萬(wàn)事都沒(méi)有絕對(duì)一說(shuō)。
　　
　　比如之前的潘婷笑，她的刑期已經(jīng)只剩下一年多，但隨著刑滿釋放那一刻越來(lái)越近，潘婷笑的心理卻發(fā)生嚴(yán)重扭曲，從而產(chǎn)生絕食對(duì)抗管教的行為…
　　
　　這就需要因人而異專門(mén)進(jìn)行疏導(dǎo)了。
　　
　　因此，即便這些改造積極分子，我也不敢掉以輕心，誰(shuí)能保證她們中間不會(huì)有思想極端的個(gè)體存在呢？
　　
　　這也是我需要姚靜幫著進(jìn)行篩選和震懾這些女囚的最主要原因。
　　
　　我，必須要做到在調(diào)查組觀摩的時(shí)候，萬(wàn)無(wú)一失！
　　
　　帶著這些女囚來(lái)到休息區(qū)的一間會(huì)議室，程瑤馨和張小琴她們?cè)缫鸭芎猛队捌鞑?，將我做的另外一個(gè)ppt演示文檔播放出來(lái)。
　　
　　“你們分三排坐好，我開(kāi)始上課！”
　　
　　沖著這些女囚展現(xiàn)出一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，我問(wèn)，“多久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)老師講課了？”
　　
　　她們的目光瞬間失神，好像…回想起那些已經(jīng)離她們很遙遠(yuǎn)的時(shí)光。
　　
　　簡(jiǎn)單的一句問(wèn)詢，竟然起到意想不到的效果。
　　
　　有人已經(jīng)開(kāi)始低聲啜泣，有的則面如死灰。
　　
　　仿佛，我一下揭開(kāi)她們心中還沒(méi)有完全結(jié)痂的傷疤。
　　
　　“我知道我的話讓你們難受了…但，如果我告訴你們，只要認(rèn)為我講課講得好講得生動(dòng)，你們喜歡聽(tīng)，感覺(jué)有效果，我就會(huì)定期給大家講課，而且還算勞動(dòng)工分，你們覺(jué)得怎么樣？”
　　
　　這句話前一半并沒(méi)有太多吸引力，畢竟我講些什么東西，她們到底愛(ài)聽(tīng)不愛(ài)聽(tīng)，誰(shuí)也不知道，因此，根本無(wú)法做出回答。
　　
　　但后面那句“算勞動(dòng)工分”卻直中要害，讓她們瞬間覺(jué)得動(dòng)力十足！
　　
　　誰(shuí)都不傻，是坐在這里吹著冷氣聽(tīng)課舒服，還是在生產(chǎn)車間揮汗如雨累死累活掙那些可能根本拿不足的勞動(dòng)分更好？
　　
　　這答案，顯而易見(jiàn)！
　　
　　畢竟，對(duì)于想要盡早出獄的女犯?jìng)儊?lái)講，能攢足勞動(dòng)分，換取表?yè)P(yáng)，最后爭(zhēng)取攢功減刑，這才是最實(shí)實(shí)在在的誘惑。
　　
　　看著她們已經(jīng)明顯有些迫不及待的表情，我微微一笑，“你們的答案已經(jīng)寫(xiě)在臉上了，但我江楓要告訴大家的是，坐在這里聽(tīng)課，也不是一件容易的事兒??！”
　　
　　頓時(shí)，女犯臉上的表情變得更豐富，有不信，有迷惑，甚至還有個(gè)別人滿眼不屑。
　　
　　不過(guò)，我并不在乎她們此刻怎么想。
　　
　　我相信，通過(guò)自己的手段，一定會(huì)收攏住這些女囚那顆狂野而又桀驁不馴的心。
　　
　　“聽(tīng)課，要做筆記，回去要寫(xiě)總結(jié)報(bào)告，要寫(xiě)感悟，并且和我一對(duì)一對(duì)話！”
　　
　　我凝視著這些失足女性，一字一頓，“我是學(xué)心理學(xué)的，你們誰(shuí)認(rèn)真聽(tīng)課，誰(shuí)應(yīng)付了事，誰(shuí)真的想要好好改造，誰(shuí)只是想混勞動(dòng)分逃避辛苦的勞動(dòng)…我三句話就能問(wèn)出來(lái)，信不信！”
　　
　　我嘴里說(shuō)著信不信這三個(gè)字，似乎像是在發(fā)問(wèn)，但語(yǔ)氣卻是完全肯定。
　　
　　我相信，她們既然親眼見(jiàn)證過(guò)我在一監(jiān)區(qū)勞作區(qū)，是怎么玩弄鐵處和利處這樣的監(jiān)獄管理局領(lǐng)導(dǎo)于指掌之間，她們就絕不敢輕易糊弄我！
　　
　　即便有例外，我江楓也有實(shí)力將這樣的例外揪出來(lái)，殺一儆百！