在考場(chǎng)教室最后一排的三人根本無(wú)心做題，實(shí)際上這三個(gè)家伙的英語(yǔ)水平還算不錯(cuò)，這得益于他們每年寒暑假都有可能去國(guó)外旅游或者居住幾天。
　　作為生活方式，他們對(duì)英語(yǔ)還算比較上心，考試成績(jī)比一般的學(xué)生要稍微好一些。不過(guò)，此刻顯然有更有意義的事。
　　吳同憲已經(jīng)將小心dv攝像機(jī)打開(kāi)，攝像機(jī)放在腿上，需要時(shí)刻警惕煤氣罐武老師，要是被她發(fā)現(xiàn)，可不認(rèn)你是不是學(xué)生會(huì)主席，一律沒(méi)收。
　　“怎么還不開(kāi)始啊？”吳同憲有些焦急，“這個(gè)dv只有512mb的內(nèi)存，我擔(dān)心一會(huì)不夠用?！?br/>　　馬奔躍吸了口氣，拿出摩托羅拉手機(jī)，再次編輯一條信息，“開(kāi)始了嗎？”
　　廁所之中，高二那名學(xué)生實(shí)際上已經(jīng)開(kāi)始了，為了高度還原考場(chǎng)情況，他找了另外一名同學(xué)扮演武老師。
　　還搬了一把座椅，讓這么同學(xué)坐下，設(shè)定好了有效距離。
　　“開(kāi)始了啊，馬少都催了?！边@名同學(xué)興奮的說(shuō)，要想符箓生效，除了貼在身上，還有一段口訣。
　　他當(dāng)即將口訣念誦出來(lái)，在口訣結(jié)束的一瞬間，這名同學(xué)身體猛地一怔。
　　而就在這同一瞬間，考場(chǎng)內(nèi)的馬奔躍身體也沒(méi)來(lái)由的一怔，“嗯？”
　　考場(chǎng)中，老夫子李建坐在講臺(tái)上，煤氣罐武老師來(lái)回轉(zhuǎn)悠，這一刻她也是剛剛轉(zhuǎn)身，背對(duì)著馬奔躍朝前走去。
　　忽然之間，坐在位置上的馬奔躍站了起來(lái)。
　　“??？”馬奔躍心跳立刻加速起來(lái)，“靠，情況不對(duì)，老子怎么……怎么忽然站起來(lái)了，靠，不行，不能過(guò)去……”
　　在這一刻，馬奔躍已經(jīng)感受到情況出了問(wèn)題，他的身體以怪異的姿態(tài)向前走去，兩只腳邁出羅圈腿，一雙手還風(fēng)騷的上下?lián)崦约旱纳眢w，舌頭也伸了出來(lái)，惡心的舔著自己的嘴唇。
　　偏偏是他無(wú)法開(kāi)口發(fā)出聲音，只有一雙眼睛流露出惶恐不安，懊悔無(wú)比的光芒。
　　在他旁邊，吳同憲和李永山對(duì)望一眼，兩人滿頭的霧水，“這是什么情況？”吳同憲張嘴小聲詢問(wèn)。
　　李永山也是搖頭，旋即他眼前一亮，“一定是馬少在做法，快錄下來(lái)……”
　　“啊？是這樣嗎？這樣真的好嗎？”吳同憲心中開(kāi)始覺(jué)得這件事恐怕會(huì)出現(xiàn)意料之外的情況。
　　馬奔躍身姿好像喪尸一樣跟在煤氣罐武老師身手，一雙手上下在自己身上摸索，索性將褲子褪下半截，露出可愛(ài)的天藍(lán)色大象小褲褲。
　　專注于觀察考場(chǎng)紀(jì)律的武老師，此刻正滿臉嚴(yán)肅的看著前方每一名同學(xué)，他觀察入微，細(xì)致到每一名同學(xué)的桌面情況，如果她懷疑任何一名學(xué)生作弊，便會(huì)毫不猶豫的沖上去，扯掉他的試卷。
　　盧北川，便是武老師重點(diǎn)觀察的對(duì)象，她走到盧北川身邊，伸手過(guò)去，將盧北川的試卷拿了起來(lái)，想看看試卷下面是否壓著小紙條之類的東西。
　　很可惜什么也沒(méi)有，武老師將試卷交給盧北川，忽然發(fā)現(xiàn)盧北川滿臉震驚的望著她的身后。
　　“嗯？看什么！快做題?！蔽淅蠋熇溥车?。