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穿越之大民國 一百九十五節(jié) 中國有我不會(huì)亡

????[第四卷抗日烽煙]
  
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  ????一百九十五節(jié)??中國有我不會(huì)亡
  
  ????張伯苓這個(gè)人趙書禮不陌生,不是因?yàn)槠淝吧淼膴W運(yùn)形象被北京奧運(yùn)抄的熱氣騰騰,也不是因?yàn)槠滢k的南開大學(xué)培養(yǎng)出了數(shù)位深刻影響中國歷史的大才,而是因?yàn)榍耙魂囎铀蛠磉^塞北。
  
  ????張先生在塞北的時(shí)候,正是塞北軍和日軍戮戰(zhàn)之時(shí),當(dāng)時(shí)各種聲音在報(bào)紙上沸沸揚(yáng)揚(yáng)。能在報(bào)紙上發(fā)聲的都是有身份的人物,其中有這么一些人,他們深深以為中國永遠(yuǎn)不會(huì)是日本的對手,跟日本作戰(zhàn)只有失敗一條路,甚至在報(bào)紙上發(fā)表悲觀言論,表示塞北跟日軍發(fā)生沖突,只會(huì)造成塞北的覆滅甚至中國的滅亡。
  
  ????張先生來到塞北,開始義正言辭批駁這種聲音,不停的在各地輪回演講,邀請各界人士宣揚(yáng)他的想法。
  
  ????趙書禮就聽過他一次演講,那次演講的題目叫做《中國有我不會(huì)亡》。
  
  ????初一聽這名字,趙書禮深不以為然,感情這老先生是一個(gè)憤青啊??墒钱?dāng)仔細(xì)聽下去后,就被深深觸動(dòng)了。
  
  ????張先生講的不是他自己,那個(gè)‘我’字講的是千千萬萬的有良知的中國知識(shí)分子,他講的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他強(qiáng)調(diào)天下興亡匹夫有責(zé),要求每一個(gè)中國人都擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任,那么才能,中國有我,不亡;中國有我,必強(qiáng)。可以說當(dāng)時(shí)他的話是給了那些妥協(xié)者一記響亮的耳光,是給那些在日本的強(qiáng)悍的外表下喪失了斗志的懦夫們一記心靈的攻擊,他的演講后來發(fā)表在報(bào)紙上,竟然還讓不少人會(huì)晤,表示自己要承擔(dān)起強(qiáng)國的責(zé)任,而不是一味的怨天尤人。這是什么,這就是思想的力量,在這方面講,張伯倫先生的功力是教主級的。
  
  ????因此一聽梅貽琦說道張伯苓趙書禮深有同感。
  
  ????“你說的對啊,張伯苓先生確實(shí)堪當(dāng)教育家這個(gè)稱謂啊?!?br/>  
  ????“哎,跟張先生一比,我真是很慚愧啊。張先生憑一己之力,建成了南開一個(gè)體系,從小學(xué)到大學(xué)一應(yīng)俱全?!?br/>  
  ????“哎,可惜了,這樣的人卻不生在塞北,生不逢時(shí)啊!”
  
  ????趙書禮也感嘆道,話里充滿了他軍閥的本質(zhì)和帝王的思想,有時(shí)候一個(gè)人的性格是會(huì)受到他地位的影響的。
  
  ????“司令可不用這么嘆息,我上次跟張伯苓先生有一次暢談,先生說希望有生之年能辦一萬所小學(xué),一千所中學(xué),三十所大學(xué)?,F(xiàn)在常年為此奔波,要是司令有心可以幫幫他啊。”
  
  ????“幫,怎么幫?”
  
  ????“哈哈,捐錢就好啊。辦什么事都要錢啊?!?br/>  
  ????“這個(gè)倒是沒問題,還勞煩梅校長跟張先生談?wù)?,就說我愿意資助他一千萬元,讓他在塞北辦學(xué)。把他南開那一整套,移植到塞北來。同時(shí)這些學(xué)校的后續(xù)經(jīng)費(fèi),整府可以資助?!?br/>  
  ????“司令就是司令啊,什么都不忘想著自己,可就怕張先生不會(huì)答應(yīng)啊?!?br/>  
  ????“你盡力去試試吧,即便他不答應(yīng),錢也可以給他的,畢竟是為了中國的教育嗎?!?br/>  
  ????梅貽琦去說了,結(jié)果很理想,張伯苓同意在塞北建立一百所南開中小學(xué)和一所南開分校。不過他告訴梅貽琦,其實(shí)自己很羨慕他,他在塞北完全可以大展拳腳,有整府的大力支持,而且他十分欣賞趙書禮在教育上的舍得投入。
  
  ????南開終于花落塞北。
  
  ????很快趙書禮就發(fā)現(xiàn),張伯苓的辦學(xué)理念跟他有相同的,那就是強(qiáng)調(diào)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。但是也有不同的,趙書禮認(rèn)為中國人之所以軟弱是因?yàn)椴恢獝u,有的人甚至就是不以恥為恥,反以恥為榮,古語曰知恥而后勇,要激發(fā)中國人心中的勇力,就要讓他們感受到恥辱。因此塞北的學(xué)校到軍隊(duì),一直貫徹的都是趙書禮的恥辱教育。讓大家都知道,國家目前是這個(gè)樣子,那是因?yàn)槊總€(gè)人都沒有負(fù)擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。但是張伯苓先生強(qiáng)調(diào)責(zé)任的同時(shí)卻沒有可以強(qiáng)調(diào)恥辱,而是強(qiáng)調(diào)榮譽(yù)。榮譽(yù)與恥辱,是一對反義詞,爭取榮耀就是洗刷恥辱。張先生教育自己的學(xué)生要珍惜自己的榮譽(yù),而趙書禮要塞北的每個(gè)人都要洗刷國恥。