????劉芒以兄弟而非主從之禮對(duì)待吳用，吳用很受用。yan()kuai
　　
　　????兩人坐下敘話，吳用問(wèn)道：“少主下一步有何打算？”
　　
　　????劉芒苦笑……
　　
　　????原本是為了躲避冀州之禍，投奔張楊徐徐發(fā)展，但遭衛(wèi)封陷害，這條路走不通了?，F(xiàn)在，劉芒不知該怎么辦了……
　　
　　????“不瞞先生，遭衛(wèi)封陷害，我實(shí)在不知道下一步何去何從，正想請(qǐng)教先生。”
　　
　　????劉芒并不掩飾自己的無(wú)知，但也實(shí)實(shí)在在地謙虛。
　　
　　????吳用既然答應(yīng)輔佐劉芒，自然要向少主劉芒展現(xiàn)一下自己的見(jiàn)識(shí)，問(wèn)道：“少主志在匡扶漢室，那請(qǐng)問(wèn)少主，事逢亂世，什么最為重要?！?br/>　　
　　????如果是一個(gè)月前，劉芒真的不知道該如何回答這個(gè)問(wèn)題。
　　
　　????但經(jīng)歷過(guò)幾次召喚，劉芒毫不猶豫地答道：“人才！”
　　
　　????“少主好見(jiàn)識(shí)！”吳用贊道，“以某之見(jiàn)，少主若想實(shí)現(xiàn)胸中大志，必須解決三件事?！?br/>　　
　　????“哪三事？”
　　
　　????“人，人，還是人！”
　　
　　????在劉芒看來(lái)，敢說(shuō)出這種答案的，只有兩種人：裝x的和牛x的。
　　
　　????吳用顯然是后一種。
　　
　　????吳用給劉芒詳細(xì)解讀他的觀點(diǎn)。
　　
　　????第一個(gè)“人”，就是劉芒方才所回答的——人才。
　　
　　????所謂一將無(wú)能，累死千軍；更有千軍易得一將難求之說(shuō)。都是說(shuō)人才最重要。
　　
　　????第二個(gè)“人”，代表著隊(duì)伍。
　　
　　????亂世之際，群雄并起，只有拉起自己的隊(duì)伍，才有和各路諸侯一較高下的資本，才能實(shí)現(xiàn)胸中的宏圖大志。
　　
　　????第三個(gè)“人”，代表著人心。
　　
　　????人心既民心，得民心者才能得天下，才能治天下。
　　
　　????“得此三‘人’，大志可達(dá)！”
　　
　　????劉芒默然點(diǎn)頭。
　　
　　????“少主視人才為第一，禮賢下士，三‘人’已得其一。少主乃漢室宗親，胸懷匡扶漢室大志，正大光明，順應(yīng)民心民意，三‘人’已得其二。”
　　
　　????劉芒眼中閃爍出希望的光芒。
　　
　　????按照吳用的分析，只需再拉起一支隊(duì)伍，則三‘人’已齊，大志可成矣！
　　
　　????但，說(shuō)著簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
　　
　　????沒(méi)錢，咋辦？
　　
　　????劉芒并不隱瞞沒(méi)錢的窘境。
　　
　　????吳用卻并不覺(jué)得沒(méi)錢就辦不成事。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)幾年前的張角，沒(méi)錢沒(méi)勢(shì)，但卻召集了幾十萬(wàn)信徒，引發(fā)了黃巾之亂，勢(shì)力遍布青、徐、幽、冀、荊、揚(yáng)、兗、豫八州。
　　
　　????劉芒穿越來(lái)到漢末，就趕上黃巾之亂爆發(fā)。親眼目睹，加上前世掌握的些許歷史知識(shí)，劉芒對(duì)張角及黃巾軍還是有一些了解的。
　　
　　????“可是，張角創(chuàng)建了太平道啊?！?br/>　　
　　????“非也！”吳用自有獨(dú)到看法。
　　
　　????張角的太平道，不過(guò)是以道教經(jīng)典《太平經(jīng)》，糅合部分黃老思想而來(lái)。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，是“借鑒”而非“創(chuàng)建”。
　　
　　????劉芒苦笑。即便是這樣，自己也沒(méi)有張角的能力，“借鑒”出太平道。不要說(shuō)太平道，太斜道都借鑒不出來(lái)?。?br/>　　
　　????吳用解釋，太平道并非重點(diǎn)，“借鑒”才是重點(diǎn)。
　　
　　????借鑒，既可以借思想，也可以是借錢、借勢(shì)、借身份。
　　
　　????劉芒雖沒(méi)錢，但漢室宗親的身份就是價(jià)值連城的資本。
　　
　　????當(dāng)今亂世，憑借這個(gè)資本，把握住正道大義，必有所成，這就是借身份。
　　
　　????劉芒眼睛一亮，對(duì)哦！
　　
　　????那個(gè)劉備劉玄德不就是以漢室宗親身份，最終建立了三分天下的蜀國(guó)嗎？