第102章，上三品
　　
　　之前一直覺(jué)得云老師是個(gè)奇怪古板的家伙，但是經(jīng)過(guò)了這次的深入交流，越覺(jué)得他有趣。
　　
　　特別是各種的想法，十分的讓我信服，也不知是不是靈魂比較契合的緣故。
　　
　　接下來(lái)的日子中，我又上門(mén)討教了幾次。
　　
　　雖然沒(méi)有第1次，最開(kāi)始交流說(shuō)的那么的盡興徹底，但是結(jié)果同樣也是沒(méi)有讓我失望。
　　
　　當(dāng)然更讓我覺(jué)得開(kāi)心的是，云老師每次都鄭重的接待了我，他并沒(méi)有將我當(dāng)作一個(gè)滿(mǎn)肚子奇怪問(wèn)題的煩人的小孩子。
　　
　　而是將我當(dāng)成了一個(gè)對(duì)等的，平等的交流者。
　　
　　對(duì)我的問(wèn)題也非常的尊重，有時(shí)候我問(wèn)的問(wèn)題他不太清楚，也不會(huì)搪塞，或者以勢(shì)壓人，就直言不懂，但是之后便會(huì)專(zhuān)門(mén)去查找資料，下一次便能為我解惑。
　　
　　給我的感覺(jué)就像是一個(gè)知己一樣。
　　
　　反正越是接觸我便越能感覺(jué)到他的淵博與平易近人。
　　
　　真是個(gè)不錯(cuò)的老師！
　　
　　如果天底下每個(gè)老師都像這樣，那么每個(gè)學(xué)生都能茁壯成長(zhǎng)吧。
　　
　　至少也能給每個(gè)人以公平…
　　
　　隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，我留在學(xué)校的日子也快要完了，如果不出預(yù)料的話(huà)，我接下來(lái)就會(huì)被分配到一個(gè)下下或者下中的大學(xué)。
　　
　　然后進(jìn)一個(gè)我也不知道是什么，但是絕對(duì)不會(huì)讓我滿(mǎn)意，也絕對(duì)不會(huì)有什么未來(lái)的專(zhuān)業(yè)。
　　
　　然后就此失業(yè)…
　　
　　“冬同學(xué)，東同學(xué)…”
　　
　　云老師的聲音將我飄飛的思緒換了回來(lái)。
　　
　　“實(shí)在是抱歉，我走神了，老師您剛才說(shuō)在哪兒了？好像是什么關(guān)于心靈之海的混沌化模型解構(gòu)…”
　　
　　“你不要著急，咱們這會(huì)兒先不說(shuō)那些關(guān)于心靈方面的課題，我看你這段時(shí)間老是心不在焉的，是遇到什么事兒了嗎？”
　　
　　“真的抱歉?！?br/>　　
　　“不要這么說(shuō)，你抱什么歉，該說(shuō)抱歉的是我，作為老師卻沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的狀態(tài)，只想著學(xué)術(shù)問(wèn)題?！?br/>　　
　　“我真沒(méi)什么…”
　　
　　“在我這里不必見(jiàn)外，有什么就說(shuō)什么，我算時(shí)間快到學(xué)期末了，你這段時(shí)間應(yīng)該就是因?yàn)榕R近畢業(yè)了，在想上學(xué)的事情吧?！?br/>　　
　　“嗯…”
　　
　　“這么長(zhǎng)時(shí)間也一直沒(méi)有關(guān)心過(guò)你對(duì)未來(lái)的打算，正好借著這個(gè)空子問(wèn)一問(wèn)，你對(duì)于今后有什么打算？”
　　
　　“今后？恩…我就只希望能找一個(gè)好一點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)，然后上完大學(xué)畢業(yè)之后能夠找一個(gè)還算輕的活計(jì)，然后過(guò)一天是一天吧?！?br/>　　
　　“沒(méi)有一點(diǎn)想做的嗎？”
　　
　　“什么？”
　　
　　“就是學(xué)一個(gè)自己一直想學(xué)的專(zhuān)業(yè)，然后找一個(gè)一直想做的工作?！?br/>　　
　　“我不行的…”
　　
　　“怎么不行？這段時(shí)間的交流探討，我發(fā)現(xiàn)你對(duì)道箓設(shè)計(jì)這方面挺有興趣的，而且也有這個(gè)天賦?！?br/>　　
　　“但是現(xiàn)實(shí)并不是想就有的，我們班上好學(xué)校的名額已經(jīng)被分配完了，剩下的都是下三品，根本就沒(méi)有人會(huì)認(rèn)這種學(xué)歷，這還怎么做想做的事？怎么能做想做的事？”
　　
　　“所以是因?yàn)槊~嗎？如果是這的話(huà)你倒不用太擔(dān)心，我這有擁有一個(gè)推薦名額?！?br/>　　
　　“什么！”