胡林語(yǔ)和沈幼楚離開(kāi)后，陳漢升在辦公樓外面安靜的抽了一根煙，然后收斂表情，再次返回于躍平的辦公室。
　　“于書(shū)記，我是人文社科系公共管理二班的班長(zhǎng)陳漢升，剛才那位女生是我們班的，她沒(méi)有搞清楚狀況，一時(shí)心急說(shuō)錯(cuò)了話，請(qǐng)您別放在心上?！?br/>　　于躍平聽(tīng)了，有些意外的抬起頭看了一眼，輕輕“嗯”了一聲算作回應(yīng)。
　　因?yàn)殛悵h升沒(méi)叫“于老師”，而是叫“于書(shū)記”。
　　平時(shí)過(guò)來(lái)辦事的學(xué)生包括胡林語(yǔ)全部都是“于老師，于老師”的叫著，于躍平恨不得把“團(tuán)委副書(shū)記”的銘牌貼到自己大腦殼上。
　　另外，陳漢升說(shuō)自己是班長(zhǎng)，大學(xué)里的班長(zhǎng)還是有點(diǎn)分量的，相當(dāng)于輔導(dǎo)員的小助手和代言人，最后他又知趣的把所有責(zé)任攬下來(lái)，這個(gè)開(kāi)頭招呼算是過(guò)關(guān)了。
　　其實(shí)在貧困生助學(xué)金這件事情上，申請(qǐng)人必須把自己的立場(chǎng)和學(xué)校統(tǒng)一起來(lái)，胡林語(yǔ)就是因?yàn)檎惧e(cuò)了位置，搞得事情也偏離了方向。
　　陳漢升打完招呼，沒(méi)有像胡林語(yǔ)那樣直接提起貧困生助學(xué)金的事，也沒(méi)有找話題閑聊，于躍平明顯沒(méi)拿正眼瞧自己，自言自語(yǔ)也是尷尬。
　　他看到辦公室的報(bào)刊欄亂糟糟，干脆走過(guò)去整理報(bào)刊。
　　于躍平注意到陳漢升的舉動(dòng)，停下筆皺了皺眉頭，他很清楚陳漢升的動(dòng)機(jī)，無(wú)非是為了貧困生助學(xué)金罷了。
　　不過(guò)這種方式倒是有些新穎，不像其他同學(xué)要不就是哭，要不就是鬧，要不就是吵，沒(méi)一點(diǎn)大學(xué)生的樣子。
　　陳漢升整理完報(bào)刊欄，看見(jiàn)地面上還有些臟，二話不說(shuō)就拿來(lái)拖把打掃起來(lái)。
　　“好了，好了，我們這里有阿姨打掃的?！庇谲S平忍不住阻止道。
　　“沒(méi)事，于書(shū)記，我不累。”
　　陳漢升轉(zhuǎn)過(guò)頭，露出一個(gè)憨厚淳樸的微笑。
　　于躍平翻翻白眼，心想我又沒(méi)問(wèn)你累不累，不過(guò)你要做就做吧，總之我這邊還是要遵程序辦事的。
　　陳漢升拖完了地，也到了中午吃飯時(shí)間，于躍平站起來(lái)說(shuō)道：“同學(xué)，我要吃飯了?！?br/>　　“哎，好的。”
　　陳漢升麻利的走出辦公室，于躍平關(guān)門后一句話沒(méi)多講，自顧自走向教室食堂。
　　下午的時(shí)候，于躍平剛來(lái)到辦公室，屁股都沒(méi)捂熱，陳漢升也準(zhǔn)點(diǎn)到了。
　　“于書(shū)記?！?br/>　　陳漢升拎個(gè)袋子，笑呵呵的打招呼。
　　“你怎么又來(lái)了，不上課嗎？”于躍平問(wèn)道。
　　“我們下午沒(méi)課?！?br/>　　陳漢升答道，當(dāng)然有課沒(méi)課只有他自己最清楚。
　　于躍平不想再讓陳漢升呆在這里，于是說(shuō)道：“已經(jīng)可以了，上午你把我辦公室打掃的很干凈，沒(méi)課的話就回宿舍吧。”
　　陳漢升不答應(yīng)：“上午只是打掃了地面，柜子還沒(méi)擦呢?！?br/>　　他一邊說(shuō)一邊從袋子里掏出毛巾，也不等于躍平答應(yīng)，撲上去就開(kāi)始擦文件柜。
　　于躍平搖搖頭，心道我不管了，就看你堅(jiān)持到什么時(shí)候吧。
　　陳漢升的動(dòng)手能力還是很強(qiáng)的，這和老陳的刻意培養(yǎng)有很大關(guān)系，他擦柜子很仔細(xì)也很有節(jié)奏感，有時(shí)候于躍平都會(huì)停下手里的工作看著。
　　當(dāng)然看歸看，他也不嚷嚷喝口水什么的。
　　不過(guò)陳漢升也根本不需要?jiǎng)e人招呼，他覺(jué)得累的時(shí)候，自己從袋子里摸出一個(gè)陶瓷大茶杯，從水房打了熱水坐在會(huì)客沙發(fā)上，邊喝邊歇息。