“朕知道這些話你可能一時不能理解，沒有關(guān)系，朕也還沒有完全想明白。但朕知道，首先要讓他們在朝廷所做的事中得到好處，也許是逃脫建奴的奴役，也許是能恢復(fù)漢家的衣冠習(xí)俗，也許是得到一些田地糧食或者銀錢。”
　　
　　“如今盧卿等所做的事，便是其中最重要的一件：使遼民能逃離建奴，得到失去的土地。在這一過程中，要讓遼民感受到朝廷對他們的關(guān)心與愛護(hù)，得到人心，便是得到天下?！?br/>　　
　　“啰啰嗦嗦地和盧卿說了這么多，也不知道盧卿會不會覺得朕說得有些矛盾，是呀，朕很矛盾呀，有些東西要改，有些東西要重建，有些事做了對我們這個民族會有利，卻有可能會損害到朕及朕的子孫，慢慢來吧，朕總會想明白的?！?br/>　　
　　“殿試中初次見盧卿，即有一種親近感，先皇子嗣以朕為大，朕以幼齡繼位，常有力不從心之感，夢中曾有一兄常扶持于朕，與卿相似，朕曾稱之為嘯天。”
　　
　　這封亂七八糟，不成體統(tǒng)的信到此就結(jié)束了，這信盧象升已經(jīng)看了幾遍了，每看一次就會感動得痛哭流涕?；噬弦孕质轮?，這樣的信任，這樣的期盼，這樣的深恩讓盧象升無以為報。他心中反復(fù)念叨的只有八個字“鞠躬盡瘁，死而后已?！?br/>　　
　　而他對徐大進(jìn)和徐明勝的印象也大為改觀，甚至讓徐明勝去管理屯田事宜，而徐明勝也沒有辜負(fù)他的信任，將屯田搞得有聲有色。
　　
　　皇太極和莽古爾泰逃回海州后，立即回遼陽給努爾哈赤請罪，努爾哈赤倒是沒有責(zé)怪兩個兒子，只是對李永芳更加不滿，進(jìn)而對遼東漢軍印象更差，看每一個遼將都覺得他會投降南朝，對遼民的壓迫更加厲害。
　　
　　而遼民一方面受到后金的殘酷壓迫，一方面楊三等人現(xiàn)在轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了遼陽附近的鄉(xiāng)村，帶來了明朝皇帝的恩旨：反正者既往不咎，逃到遼南者可以選擇在遼南屯田或者進(jìn)山海關(guān)屯田，五年免賦稅。
　　
　　這樣的消息打消了漢民的顧慮，于是轟轟烈烈的大逃亡運(yùn)動在遼陽附近展開，大量的漢民破壞建筑，燒毀糧食然后一走了之，后金占領(lǐng)地區(qū)的漢民大幅度減少，努爾哈赤一時焦頭爛額，所以也沒有精力去應(yīng)付蓋州的近衛(wèi)軍。
　　
　　而在京師，朱由校正忙著進(jìn)行京師大學(xué)堂的考試和入學(xué)工作。這是他改變這個世界最重要的舉措，所以他非常重視，甚至比對建奴的戰(zhàn)爭更重視。
　　
　　入京參加考試的人只算已經(jīng)報名的就已經(jīng)有了一萬八千多人，就比每三年一次的大比人要多得多，一時根本沒有那么多的地方安置考生。朱由校下旨，將京師大學(xué)堂宿舍樓先行開放給考生免費(fèi)住宿。
　　
　　宿舍樓設(shè)定的住宿人數(shù)是三千人，但按照設(shè)定條件是很好的，一間宿舍住八個學(xué)生。如果擠一擠，住十六個甚至二十四個其實(shí)也沒什么問題。天氣冷，擠一擠還更暖和一點(diǎn)。
　　
　　京師大學(xué)堂的入學(xué)考試是按你報考的具體學(xué)堂來分類考試的。首先考試的是師范學(xué)校，科目分國文和算術(shù)，國文考題極其簡單：對學(xué)高為師，身正為范的理解。算術(shù)則是簡單的加減乘除和求面積，大概相當(dāng)于后世三年級的水平。