方靈均看到書生們還沉浸在激動興奮之中，暫時也沒心上課，便決定先不講課了，為學(xué)生們介紹工具。
　　
　　“綠柳，小寧，你們把文具也發(fā)一下?！?br/>　　
　　兩人又走進(jìn)那個小屋，抬出來一個籮筐。
　　
　　籮筐里裝著一個個小布袋，每個書生一個。
　　
　　打開小布袋，里面裝著三個本子，還有六支鉛筆和一把小小的刀子。
　　
　　在布袋最下邊，還有三支石灰做的粉筆。
　　
　　書生們不認(rèn)識鉛筆粉筆，卻認(rèn)識本子。
　　
　　“嚯！白紙做的本子！”
　　
　　“這也是給咱們用的嗎？”
　　
　　“金先生真是太大方了！”
　　
　　不少書生都忍不住驚嘆出聲。
　　
　　紙張在大康還是很值錢的，用來印教材，不少書生都已經(jīng)覺得驚訝了，但是也能理解。
　　
　　畢竟教材是可以重復(fù)使用的。
　　
　　現(xiàn)在金鋒又給他們每人發(fā)了三個白紙裝訂的本子！
　　
　　這在書生們看來，這種行為和用玻璃做窗戶一樣奢侈！
　　
　　“我早就跟大家說過，金先生對教育事業(yè)非常重視，對你們也非常重視！”
　　
　　方靈均趁機(jī)說道：“所以大家一定不能辜負(fù)金先生的期待?。　?br/>　　
　　“方先生放心，學(xué)生一定努力學(xué)習(xí)！”
　　
　　書生們紛紛開口保證。
　　
　　也有一些比較活潑的書生，已經(jīng)開始研究鉛筆了。
　　
　　但是大康之前從來沒有過鉛筆，他們也研究不明白，便沖著方靈均問道：“先生，這又是什么？”
　　
　　“這是金先生發(fā)明的一種新筆，叫做鉛筆！”
　　
　　方靈均拿起一根削好的鉛筆揚了揚：“布袋里有小刀，大家把鉛筆削成這個樣子，就可以在本子上寫字了?！?br/>　　
　　今天接觸到的震撼實在太多，書生們已經(jīng)麻木了。
　　
　　聽完方靈均的話，紛紛從布袋里拿出小刀和鉛筆。
　　
　　小刀和金鋒小學(xué)時常用的折疊削筆刀差不多，但是對于書生們來說，同樣是第一次見。
　　
　　“哎呀，這小刀好鋒利??！”
　　
　　“是啊，比我家祖?zhèn)鞯哪前巡说犊於嗔?！?br/>　　
　　“這么一把小刀，拿出去至少能賣十文錢吧？”
　　
　　“別說十文，就算給我一百文，我也不舍得賣！這可是金先生送的，上面還刻了字呢，你舍得賣？”
　　
　　“還有字？哪里？”
　　
　　不少書生馬上翻看小刀，果然在小刀背面發(fā)現(xiàn)一行小字：
　　
　　華夏大學(xué)·金川師范學(xué)院第一屆留念。
　　
　　這下再也沒有書生說出把小刀賣掉的話了。
　　
　　這行小字證明了小刀的來歷。
　　
　　金川師范學(xué)院第一屆留念，光是這個附加價值，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小刀本身的價值！
　　
　　有了這個心理，書生們削鉛筆的動作都小心不少。
　　
　　“鉛筆和咱們以前用的毛筆不同，這是一種硬筆，更方便攜帶，而且書寫速度更快，寫出來的字也更小，節(jié)省紙張?！?br/>　　
　　方靈均充當(dāng)起了解說員。
　　
　　書生大多都是十幾歲二十出頭的年輕人，不由被鉛筆吸引，紛紛開始在本子上嘗試。
　　
　　“嘿，這個真的能寫字?！?br/>　　
　　“哈哈，祝兄，你寫出來的字好丑！”
　　
　　“哎呀，怎么斷了？”