吳年坐在主位上，身上穿著一件紫色的錦袍，頭戴金冠，腰間系著玉帶。雖出身貧寒，但也有一股貴氣。
　　
　　他體魄強(qiáng)健，氣勢(shì)強(qiáng)盛，很是雄武。
　　
　　雄武而貴氣。
　　
　　他笑看著前方熱血沸騰的學(xué)子們，輕輕頷首。
　　
　　雖然有些偏頗，但是這個(gè)世界確實(shí)是年輕人的世界。少年強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)。
　　
　　年輕人是炎漢的脊梁骨啊。
　　
　　真好啊。
　　
　　很快，吳年就調(diào)整了心態(tài)。他也還年輕，是個(gè)棒小伙。
　　
　　嗯。
　　
　　吳年與身邊的重臣們都沒(méi)有說(shuō)話，安靜的看著年輕人們綻放出光輝。直到呼喊聲，漸漸止歇。
　　
　　他們平靜下來(lái)，一一坐了回去。
　　
　　“交流嘛。本來(lái)什么都可以談?wù)摰摹５医裉斐隽艘粋€(gè)主題?！闭f(shuō)罷，吳年轉(zhuǎn)過(guò)頭朝著身旁的一名親兵，輕輕頷首。
　　
　　親兵立刻彎腰行禮，轉(zhuǎn)身走了下去。不久后。親兵搬著很大的一座屏風(fēng)走了上來(lái)，屏風(fēng)上掛著一張吳年讓人畫(huà)的世界地圖。
　　
　　楚國(guó)、高句麗、遼東、蒙元、扶桑都有勢(shì)力范圍，在這些勢(shì)力外，則是未知。
　　
　　一個(gè)親兵拿著吳年的地球儀走了上來(lái)，放在了大地圖的旁邊。吳年的手中，也多了一本【漢賊不兩立】的書(shū)。
　　
　　讀書(shū)人們很驚訝，紛紛站了起來(lái)，看向地圖竊竊私語(yǔ)了起來(lái)。
　　
　　“這是什么？地圖嗎？但是這個(gè)地圖為什么這么大？在大海的對(duì)面，還有這么寬廣的土地嗎？面積加起來(lái)恐怕比三個(gè)楚國(guó)都還要大了?！?br/>　　
　　“這個(gè)球是什么東西？這上邊的地形，好像與大地圖一樣。莫非將軍是要用這個(gè)告訴我們。我們腳下的土地是個(gè)球？”
　　
　　“怎么可能？?。?！要是我們腳下的土地是個(gè)球，我們能站得穩(wěn)嗎?”
　　
　　讀書(shū)人們對(duì)于新鮮事物，接受力相對(duì)好一點(diǎn)。吳年改變傳統(tǒng)的儒家教學(xué)，已經(jīng)是離經(jīng)叛道了。
　　
　　讀書(shū)人們接受了，他們也是離經(jīng)叛道的。
　　
　　但是對(duì)于大地是個(gè)球。
　　
　　他們與劉知行一樣，無(wú)法接受。
　　
　　不僅是讀書(shū)人們，吳年身旁的王貴、張聲、龍且還有重臣們，也是紛紛側(cè)目。
　　
　　球？?。。。?br/>　　
　　吳年沒(méi)有第一時(shí)間談?wù)撉虻膯?wèn)題，拿起了【漢賊不兩立】這本書(shū)，站了起來(lái)，走到了大地圖前，面朝讀書(shū)人們，舉起了這本書(shū)，中氣十足道：“這本書(shū)叫漢賊不兩立。是劉長(zhǎng)史奉我的命令，帶人編撰的。”
　　
　　“它的內(nèi)容很簡(jiǎn)單。我們炎漢子弟，漢人衣冠。不該對(duì)任何其他民族的人卑躬屈膝?！?br/>　　
　　“在遇到匈奴、突厥、蒙元這樣強(qiáng)盛的民族，欺辱我們的時(shí)候，我們應(yīng)該奮起反抗?！?br/>　　
　　“這本書(shū)我會(huì)讓人刊印出來(lái)，你們記得早晚讀一遍。莫忘國(guó)恥?！?br/>　　
　　“是。”讀書(shū)人們露出了嚴(yán)肅之色，拱手彎腰道。
　　
　　莫忘國(guó)恥啊。
　　
　　蒙元人為了入侵遼東，先散布瘟疫。之后戰(zhàn)亂連綿，他們差點(diǎn)成了蒙元人的家奴了。
　　
　　這國(guó)恥，怎么能忘記？
　　
　　雖然讀書(shū)人們還不知道這書(shū)中是什么內(nèi)容，但已經(jīng)很想看了。
　　
　　名字也好。
　　
　　漢賊不兩立。
　　
　　吳年很滿意讀書(shū)人們的態(tài)度，然后把書(shū)放下。又抱起地球儀，背朝大地圖，說(shuō)道：“我相信你們很好奇這兩樣?xùn)|西?！?br/>　　
　　“你們猜的沒(méi)錯(cuò)?！?br/>　　
　　“我覺(jué)得天圓地方這個(gè)事情，有待商榷。因?yàn)闆](méi)有人能證明，天是圓的，地是方的?！?br/>　　
　　“沒(méi)準(zhǔn)大地是個(gè)扁的呢？或是其他形態(tài)呢？當(dāng)然，它也可能是一個(gè)球。一個(gè)無(wú)法想象的龐大球體。以至于，我們站在這個(gè)球上，感覺(jué)不到它是個(gè)球?！?br/>