隨后，開(kāi)始又把書本上的知識(shí)點(diǎn)再講了一遍，可是效果卻不明顯。壓根就沒(méi)有人聽(tīng)。
　　這些同學(xué)好久沒(méi)學(xué)過(guò)了，壓根就不會(huì)。
　　下課鈴響了，李老師拿起書本準(zhǔn)備下課，叮囑道：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人！你們自己也要努力。不能全靠老師！”
　　李老師走了。
　　班里還剩下葉老師和同學(xué)們。
　　“同學(xué)們，李老師講的怎么樣？”
　　“不怎么樣?！碧旗`直接搖頭說(shuō)道。
　　“就是，給楊老師講的差遠(yuǎn)了，楊老師一講，我就感覺(jué)學(xué)習(xí)好簡(jiǎn)單，完全不廢力，可是李老師一講，我就感覺(jué)學(xué)習(xí)好難！我壓根就學(xué)不會(huì)”
　　“我也是這個(gè)感覺(jué)！”
　　“要是楊老師能教我們物理就好了?！?br/>　　“是啊，聽(tīng)楊老師講課，就給打游戲一樣不知不覺(jué)的時(shí)間就過(guò)去了，可是聽(tīng)其他老師講課，我就感覺(jué)度日如年，實(shí)在受累，太難受了?！?br/>　　“你們別做美夢(mèng)了，楊老師怎么可能會(huì)教物理？他可是保安。他能教數(shù)學(xué)已經(jīng)是很逆天了，怎么可能還會(huì)教物理？”
　　“是啊，看來(lái)是我們癡心妄想了?！?br/>　　可是旁邊的葉婉確實(shí)眼前一亮。
　　只有她知道，楊廷看數(shù)學(xué)的時(shí)間，加在一起，都不超過(guò)五個(gè)小時(shí)啊！
　　如果再讓他去看物理……想想都心跳加速！
　　不過(guò)，隨后就平靜了，不可能！怎么可能呢？
　　可能是他的數(shù)學(xué)比較有天賦吧！不然也太逆天了！
　　但不管怎么樣，葉婉還是想要試一試。
　　隨后就對(duì)著唐靈說(shuō)道：“你的物理復(fù)習(xí)資料呢，借我用一下?！?br/>　　她知道唐靈不可能學(xué)習(xí)，所以，即使給她借走，也不會(huì)影響她的學(xué)習(xí)。
　　“好！”唐靈想都不想就答應(yīng)了，可是，低頭在桌子上找了半天，愣是沒(méi)找到。
　　隨后，不得不苦著臉對(duì)著葉婉說(shuō)道：“我記得幾個(gè)月前，我的書是放在這里的?！?br/>　　“。。。。。”葉老師給了她一個(gè)白眼，這哪里是學(xué)生，把自己的學(xué)習(xí)資料都能給弄丟！
　　不得已，又朝著其他人去借。
　　借到資料之后，就帶著課本向保安亭走去，可是到了那里，楊廷竟然已經(jīng)回去了。
　　葉婉有些擔(dān)心他，也往家里趕。
　　一開(kāi)門，竟然發(fā)現(xiàn)楊廷還在做飯。
　　“你怎么站起來(lái)做飯了？你的拐棍呢？”
　　“這家伙當(dāng)時(shí)為了救自己差點(diǎn)把腿給摔斷，當(dāng)天就回來(lái)了，兩三天就下床走路，現(xiàn)在，索性連拐杖都扔了！這……這也太快了吧?！?br/>　　楊廷笑了笑，隨后說(shuō)道：“我生來(lái)愈合能力驚人，腿已經(jīng)好了，所以，用不著拐杖了。再說(shuō)當(dāng)時(shí)只是看起來(lái)比較嚇人，其實(shí)沒(méi)那么嚴(yán)重?！?br/>　　“你胡說(shuō)，當(dāng)時(shí)我看的很清楚?！睂?duì)楊廷的話，葉婉當(dāng)然不信。
　　隨后就把楊廷拉到沙發(fā)上，蹲下身，去要查看楊廷的傷勢(shì)。
　　楊廷坐在在那里，被葉婉檢查自己的傷勢(shì)，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)落在腿上，撩的他癢癢的。
　　而且今天葉婉穿的上衣t恤，領(lǐng)口開(kāi)的有點(diǎn)大，這么一蹲下，直接給裂開(kāi)了，楊廷狠狠的看了幾眼。
　　“怎么會(huì)這么快？怎么可能？當(dāng)時(shí)醫(yī)生說(shuō)你的骨頭都碎了，多處軟組織也已經(jīng)壞死，現(xiàn)在怎么全都好了？”葉婉震驚的說(shuō)道，實(shí)在是太不符合常理了。