同學(xué)們猜的都沒錯(cuò)，大家已經(jīng)熟悉了林淵的風(fēng)格，一種名為“林淵”的風(fēng)格。
　　林淵的確是懶得解釋。
　　不過更重要的原因是，林淵不想過于高調(diào)，否則這位教授又跟自己提轉(zhuǎn)系的事情怎么辦？
　　他可不想離開作曲系。
　　“下一個(gè)教室?！?br/>　　孔安臨走前，深深看了一眼林淵，內(nèi)心的某個(gè)想法，又堅(jiān)定了一些。
　　評選組離開后。
　　大家的目光又集中在林淵的身上。
　　左右的同學(xué)少不了幾句吹捧和夸贊，夾雜著幾番噓寒問暖，林淵則是熟練的應(yīng)對。
　　他從幼兒園開始就有了作為團(tuán)寵的覺悟，早已經(jīng)習(xí)慣了。
　　和鋼琴水平一樣。
　　大家面對身后這漂亮的黑板報(bào)，大多只能得出林淵畫畫也很厲害的結(jié)論。
　　但具體有多厲害，卻沒有太過清晰的概念。
　　不過學(xué)過幾年繪畫的文藝委員嚴(yán)夢佳卻很清楚兩個(gè)小時(shí)完成這種水平的水粉黑板報(bào)到底意味著什么，所以她現(xiàn)在看向林淵的眼神有點(diǎn)不太對勁。
　　當(dāng)然了。
　　班級里的女生們看向林淵的眼神大多不太對勁。
　　這從林淵的課桌上經(jīng)常出現(xiàn)一些莫名其妙的小零食就可見一斑了。
　　這樣的情況不管從前還是以后大概都很難杜絕，尤其是林淵給大家連續(xù)留下兩次多才多藝的印象之后。
　　翌日。
　　林淵所在班級的黑板報(bào)順利出現(xiàn)在校園的官網(wǎng)上，這個(gè)大二的黑板報(bào)冠軍毫無懸念。
　　而林淵，也順勢開啟了自己在繪畫社的水粉課，每天教兩輪。
　　先素描，后水粉。
　　不過報(bào)素描的人要比水粉多得多，林淵的素描教學(xué)水平，如今在美術(shù)系已經(jīng)深入人心了，相比之下很多人對林淵的水粉實(shí)力以及教學(xué)水平?jīng)]有太大的概念——
　　除了鐘余等目睹林淵兩小時(shí)極限水粉創(chuàng)作的學(xué)生。
　　這群家伙也是老陰比。
　　他們私底下約定，先不把林淵的事跡曝光出去。
　　這樣就沒那么多人跟他們搶林淵的水粉課了。
　　等過段時(shí)間，他們得到林淵真?zhèn)?，再讓美術(shù)系明白林淵的水粉其實(shí)也是殺手锏級別的。
　　林淵倒是無所謂。
　　他現(xiàn)在根本不缺學(xué)生。
　　反正收費(fèi)價(jià)格是一樣的。
　　而黑板報(bào)獲獎(jiǎng)這個(gè)結(jié)果，自然是讓林淵得到了作曲系輔導(dǎo)員的表揚(yáng)，大學(xué)里輔導(dǎo)員扮演的角色其實(shí)和班主任沒差，不過秦藝的輔導(dǎo)員大多也兼顧著專業(yè)課的導(dǎo)師身份——
　　輔導(dǎo)員叫華麗。
　　華麗最近一直在關(guān)注林淵，因?yàn)榱譁Y近段時(shí)間，學(xué)習(xí)成績提升的很快，大多數(shù)大學(xué)生對于成績都是沒有追求的，標(biāo)準(zhǔn)都定在不掛科級別，而林淵卻不一樣，他上課很認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力刻苦，雖然剛轉(zhuǎn)到作曲系的時(shí)候有點(diǎn)跟不上，但最近一次的理論考試，林淵已經(jīng)進(jìn)入了班級前五名。
　　這種學(xué)生華麗喜歡。
　　至于這種喜歡到底夾雜著多少顏值之類的場外因素就無需多提了，反正華麗很隆重的表揚(yáng)了林淵為班級爭得的榮譽(yù)，表揚(yáng)行為持續(xù)了足足三分鐘。
　　表揚(yáng)完林淵。
　　華麗才切入今天的正題：“咱們學(xué)習(xí)作曲也有快兩年了，相信你們絕大多數(shù)人未來的發(fā)展方向和目標(biāo)應(yīng)該都不是樂器作曲，而是進(jìn)入一些娛樂公司當(dāng)作曲人。”
　　鋼琴曲是作曲人的事兒。
　　寫流行歌也是作曲人的事兒。
　　前者門檻太高了，后者則相對大眾些。
　　所以秦藝的作曲系專業(yè)課，雖然名義上以前者為主，但也一直沒有忽略對于后者的引導(dǎo)和培養(yǎng)。
　　比如這一次。