一轉(zhuǎn)眼，已進(jìn)入五月，羅校長(zhǎng)每天忙著在外參加大會(huì)小會(huì)，回到學(xué)校，又召集老師開(kāi)大會(huì)小會(huì)，敲著桌子，傳達(dá)上級(jí)各種會(huì)議精神。
精神一傳達(dá)下來(lái)，金馬中學(xué)上上下下就忙起來(lái)了，各種文件材料，制版復(fù)印，上傳歸檔，電子版的，紙質(zhì)版的，都應(yīng)有盡有，存放在分類(lèi)文件柜里，全是為了應(yīng)付各種檢查。
羅木堯忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，還是少不了要楊副校長(zhǎng)，一些無(wú)關(guān)各人機(jī)密的中心工作，就去安排給楊副校長(zhǎng)了。
楊副校長(zhǎng)自從上次飯桌上與羅校長(zhǎng)心里有了小隔膜以后，做事明顯低調(diào)遲緩了許多，自覺(jué)的降低了辦事效率，控制在羅木堯能接受的節(jié)奏范圍里。
前些日子，羅木堯隨學(xué)區(qū)主任胡安國(guó)到大市里去開(kāi)會(huì)，接到一個(gè)通知，說(shuō)今年的中考招生政策，有重大調(diào)整。
胡安國(guó)又給羅木堯敲警鐘了。
“羅校長(zhǎng)，今年省重點(diǎn)高中，地區(qū)重點(diǎn)高中，還有縣里的重點(diǎn)高中，同時(shí)啟動(dòng)了指令性計(jì)劃招生提前預(yù)錄工作，而且是面向本省本地區(qū)本縣市的所有中小學(xué)呀！”
“是呀，胡主任，這個(gè)改革有點(diǎn)懸呀！”
“羅校長(zhǎng)呀，我可提醒你，這既是機(jī)會(huì)，又是挑戰(zhàn)呀！”
“我知道?！?br/>
“如果，金馬中學(xué)的提前錄取，能多占幾個(gè)指標(biāo)，到時(shí)，中考上線指標(biāo)，就沒(méi)那么大的壓力了！”
“是的，您說(shuō)的很對(duì)！”
“我說(shuō)的對(duì)，還要你拿成績(jī)出來(lái)呀！”
“這個(gè)——”
“你看，陸金枝那個(gè)班，今年，估計(jì)能上幾個(gè)？”
“您說(shuō)的是省重點(diǎn)，還是地區(qū)重點(diǎn)，還是縣一中？”
“羅木堯阿羅木堯，你可真敢想，好啊，那你自己說(shuō)說(shuō)看！”
“省重點(diǎn)，不曉得他們的自主招生，對(duì)學(xué)生素質(zhì)與成績(jī)，偏向于什么要求，我們從來(lái)沒(méi)試過(guò)，以前也沒(méi)給我們機(jī)會(huì)?！?br/>
“好，你的意思是，沒(méi)戲?！?br/>
“地區(qū)重點(diǎn)，我倒覺(jué)得徐一諾那孩子，很有希望，她數(shù)理化長(zhǎng)期第一，綜合成績(jī)不比縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生差?！?br/>
“是個(gè)男生還是女生？”
“女生，很聰明的一個(gè)孩子?！?br/>
“還有沒(méi)有？”
“有倒是有一個(gè)，羅強(qiáng)軍，但那孩子，家庭情況復(fù)雜，最近幾次考試，成績(jī)起伏較大，不太穩(wěn)定，這個(gè)不好說(shuō)?！?br/>
“縣重點(diǎn)呢？”
“應(yīng)該不比去年差吧？”
“陸金枝，前段時(shí)間可是掉了課的，這都不受影響，學(xué)生們都沒(méi)問(wèn)題？”
“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，她請(qǐng)假的時(shí)間不是很長(zhǎng)，再說(shuō)，這個(gè)班，徐嫣然一直頂著，沒(méi)落下課?！?br/>
“你別給我開(kāi)空頭支票，提前錄取，是各校在搞牛娃掐尖，考試難度肯定增大，重點(diǎn)高中，教育都有意偏理科，金馬中學(xué)的物理，一直是個(gè)坎，你自己好好想想，怎么突破吧！”
“您就是借我三頭六臂，我也沒(méi)辦法了呀，這個(gè)通知，我們才收到，準(zhǔn)備的時(shí)間也不超過(guò)一個(gè)月了，我只能說(shuō)，盡人事，聽(tīng)天命了！”
“行了，你又要跟我耍賴(lài)了，你以為，你在學(xué)校改的那個(gè)監(jiān)控器，我不知道？”
“這——”
“這什么這，你搞個(gè)事都不跟我們通個(gè)氣的，我跟你講，光人在我這兒告你的狀，我都給壓下來(lái)了，你中考成績(jī)要是能打個(gè)硬仗，什么都好說(shuō)?！?br/>