沒有馬拉的馬車滾滾行進(jìn)，穿過一對(duì)宏偉壯麗的鑄鐵門，在路的兩旁有許多石柱，預(yù)端都雕刻著帶翼的野豬，馬車在長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡車道上提高了速度，一直行駛到城堡跟前。
　　和往常一樣，入座、分院、開學(xué)講話，鄧布利多宣布了海格和盧平的任命，隨后是宴會(huì)，災(zāi)難性的校歌，睡覺，新的學(xué)期，開始了。
　　按照課程的安排，格蘭芬多第一天的課是占卜課與保護(hù)神奇生物課，上午前二節(jié)課達(dá)倫正好輪空，他沒有報(bào)占卜課，要說預(yù)言的話，恐怕整個(gè)世界都沒有比他更強(qiáng)的了，當(dāng)然，這個(gè)是有保質(zhì)期的，四年后作廢，而且貌似已經(jīng)開始跑氣漲袋了……
　　相比于達(dá)倫的輕松，赫敏則要忙多了，誰讓她報(bào)了全部十二門課，以至于課時(shí)互相重疊，必須要用時(shí)間轉(zhuǎn)換器才行。
　　但是，霍格沃茨三年級(jí)以上的學(xué)生都要選擇課目，考慮到學(xué)生選課的隨機(jī)性和樣本數(shù)量，按理說應(yīng)該會(huì)出現(xiàn)無論負(fù)責(zé)教務(wù)的人員怎么安排課程，都會(huì)有人課程沖突的情況。
　　所以正常的情況，應(yīng)該是先編列出課程表，然后讓學(xué)生按照課程表選擇課目，只有這樣，才能避免每節(jié)課都有那么幾個(gè)學(xué)生缺席。
　　否則的話，就只能把時(shí)間轉(zhuǎn)換器做成備品，出現(xiàn)課程沖突的學(xué)生，人手一個(gè)，抑或是，除了赫敏這個(gè)學(xué)霸，麥格教授把其他人的課程都給改了？話說珀西也曾經(jīng)拿過12個(gè)o.w.ls，比赫敏還多一個(gè)……
　　鑒于早餐時(shí)，達(dá)倫看到海格手里拿著的死雞貂，對(duì)于保護(hù)神奇生物課會(huì)是什么內(nèi)容也大概清楚了。
　　等到哈利他們?nèi)ド险疾氛n之后，達(dá)倫去了海格的小屋，雖然他不能改變海格對(duì)“可愛”生物的愛好，但至少可以幫助他做好準(zhǔn)備，其實(shí)海格的課還是挺有意思的，哈利不就騎著鷹頭馬身有翼獸玩的挺嗨，當(dāng)然，危險(xiǎn)性確實(shí)高了一點(diǎn)，但這并不是不能控制的，也不是每一個(gè)野生動(dòng)物園看老虎的都被吃了。
　　只是當(dāng)達(dá)倫到達(dá)小屋時(shí)，海格沒有在屋里，不過他走路的痕跡還是很明顯的，尤其是頭一天剛下過雨。當(dāng)達(dá)倫找到海格的時(shí)候，他正在林子邊上的一片空地里，在他的身前，是十二只奇怪的動(dòng)物。
　　它們有鷹一樣的頭，卻長(zhǎng)著馬的身體、后腿和尾巴，而前腿又是鷹一樣的爪子，背上一對(duì)巨大的翅膀，時(shí)不時(shí)扇動(dòng)幾下，脖子上圍著一個(gè)羽毛領(lǐng)子，系著鏈子。
　　鷹頭馬身有翼獸!
　　達(dá)倫之前翻過《神奇生物在哪里》，他記得魔法部把它定為分類級(jí)別：xxx，這意味著，鷹頭馬身有翼獸可以由有能力的巫師應(yīng)付，但也就是說，必須是“有能力的巫師”，海格無疑擁有足夠的能力，可對(duì)小巫師們來說么……
　　看到達(dá)倫，海格還有點(diǎn)害羞，畢竟這是他第一次以授課教師的身份面對(duì)霍格沃茨的學(xué)生吧，即使這個(gè)人非常熟悉。
　　“達(dá)倫，你怎么這么早就過來了，我以為你的課在下午呢。”