九月一日，正式開學(xué)的日子。
　　大清早，王錚他們宿舍就傳來(lái)了王錚的慘叫聲。
　　正在洗漱的李樂(lè)和陸風(fēng)顫抖的看著那邊床上被皮卡丘電的抽搐的王錚。
　　他們心里都在慶幸，幸好剛剛皮卡丘第一次叫他們起床的時(shí)候他們就立馬起來(lái)了，不然后果可能和賴床的王錚一樣。
　　他們這下也明白了，為什么昨天王錚被電后恢復(fù)的那么快，原來(lái)是因?yàn)槊刻煸缟隙家邮芤淮巍半姱煛卑　?br/>　　“皮卡⊙(?◇?)？”感受到他們的目光，皮卡丘疑惑的盯著兩人。
　　兩人嚇了一跳，趕緊裝作沒看見一樣，他們怕皮卡丘給他們也來(lái)一下。
　　他們的身后，蚊香蝌蚪和落雷獸都一臉羨慕的看著皮卡丘，它們也想像皮卡丘一樣的霸氣。
　　小小的鬧劇之后，待王錚他們走下樓的時(shí)候，宋雪和黃佳依都已經(jīng)在等他們了。
　　幾人一起來(lái)到食堂，王錚將能量方塊喂給幾只精靈。
　　因?yàn)閹字痪`都沒進(jìn)化，又沒有什么戰(zhàn)斗消耗的緣故，中等品質(zhì)的能量方塊它們吃一個(gè)也就夠了，當(dāng)然皮卡丘除外，它小小的身體食量意外的驚人。
　　吃完早餐后，幾人來(lái)到旗臺(tái)前等待著開學(xué)典禮的開始。
　　這期間王錚一直在思考，雖然自己可以每天給宋雪等人的精靈喂能量方塊，但是這樣一直下去也不是辦法。
　　倒不是王錚心疼錢，一顆樹果就能制作出好幾塊方塊，每天也用不了不少錢，而且長(zhǎng)此以往下去，其他幾人肯定也會(huì)自己出錢買樹果交給王錚。
　　王錚現(xiàn)在擔(dān)心的是等自己離開他們身邊了怎么辦，那時(shí)候他們精靈肯定也習(xí)慣了品質(zhì)不錯(cuò)的能量方塊。
　　突然降低檔次肯定會(huì)不習(xí)慣，而且品質(zhì)不錯(cuò)的能量方塊對(duì)精靈的成長(zhǎng)也很有幫助，作為好朋友，王錚當(dāng)然也希望朋友們的精靈可以健康強(qiáng)大。
　　仔細(xì)的思考之后，他想到了一個(gè)辦法，授人以魚不如授人以漁。
　　他的辦法就是，他們每天花時(shí)間跟他練習(xí)制作能量方塊，他有機(jī)器可以練習(xí)，也可以找學(xué)校申請(qǐng)開放有能量方塊制作器的教室。
　　而且是由他手把手教導(dǎo)他們，傳授經(jīng)驗(yàn)，悄悄用波導(dǎo)引導(dǎo)他們記住每次成功時(shí)的感覺，再配合大量的練習(xí)。
　　這樣的換到畢業(yè)各奔東西前，相信大家就算制作不出中等品質(zhì)的方塊，但是接近中等的也不是不可能，然后在上大學(xué)后也堅(jiān)持練習(xí)，說(shuō)不定一兩年就能自己做出來(lái)中等品質(zhì)的方塊。
　　王錚記得喬伊妍當(dāng)初說(shuō)過(guò)她制作出中等品質(zhì)的能量方塊用了五六年，但那是一個(gè)老師不能兼顧每個(gè)學(xué)生的緣故，王錚相信自己手把手教，加上波導(dǎo)輔助，效果會(huì)很好。
　　他把幾人叫到面前，然后把自己的想法告訴了他們，征求他們的意見。
　　把自己的想法告訴幾個(gè)小伙伴們后，大家也都欣然同意，畢竟都知道王錚不可能一直給他們做能量方塊，而且自己多門手藝也是很好的。
　　“那就這么決定了，每天放學(xué)后花一小時(shí)跟我練習(xí)，沒特殊情況不能缺席?！蓖蹂P最后拍板決定。
　　幾人正商議細(xì)節(jié)的時(shí)候，班主任俞老師走過(guò)來(lái)拍了拍的王錚的肩膀，然后看著他頭上的皮卡丘笑著說(shuō)：
　　“不錯(cuò)不錯(cuò)，你也終于成訓(xùn)練家了，這下你找不到逃課的理由了吧?！?br/>　　王錚裝作尷尬的撓撓頭，其實(shí)他根本就沒有之前的記憶，完全不知道之前的自己都做過(guò)哪些事。