第39章畢業(yè)分班
第39章畢業(yè)分班
“沒(méi)想到，這么快就是在學(xué)校的最后一天了?！鄙n司在教室座位上聽(tīng)著講臺(tái)上的木村老師發(fā)表著4年來(lái)的感言。
自從發(fā)生了云隱上忍間諜綁架漩渦玖辛奈事情之后，時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)的過(guò)去了兩年。
這也是蒼司在忍者學(xué)校生活的最后一天了！
前世原本就只剩最后1年大四了，沒(méi)想到今生又多讀了4年。
好家伙，直接前世1年＝今生4年是吧？
這個(gè)問(wèn)題蒼司已經(jīng)在心里不止吐槽過(guò)一次了。
“是啊，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)的這么快，往后的日子可不像我們?cè)趯W(xué)校里這么安逸了?！蓖赖牟L(fēng)水門(mén)也很是感慨。
雖說(shuō)除了上學(xué)的頭兩年之外，后兩年他們?nèi)粘Ｌ诱n。
但也不妨礙他們心情的激蕩。
想到這里，蒼司心里的吐槽欲望更加強(qiáng)烈了，這真的像極了前世自己大學(xué)4年的生活。
頭兩年先當(dāng)個(gè)好學(xué)生，后兩年當(dāng)個(gè)老油條。
這句話不止適用于蒼司的前世，也同樣跟今生一模一樣！
“現(xiàn)在忍界大戰(zhàn)還沒(méi)結(jié)束呢，不知道我們會(huì)不會(huì)一畢業(yè)就被派到前線去參戰(zhàn)呢？”說(shuō)道這里，蒼司身上隱隱散發(fā)出一股興奮之感。
蒼司其實(shí)很確定，自己身為日向宗家的一員，要不要上戰(zhàn)場(chǎng)完全取決于自己的意愿，他這句話更像是說(shuō)給水門(mén)聽(tīng)的。
“誰(shuí)知道呢，如果戰(zhàn)場(chǎng)惡化的話，我們是肯定要上的，如果一直維持這個(gè)局面的話，應(yīng)該不至于馬上讓我們這群剛畢業(yè)的下忍去打破這個(gè)局面吧?！彼T(mén)訴說(shuō)著自己的判斷。
其實(shí)，水門(mén)還有一句話沒(méi)說(shuō)出口，他的老師是自來(lái)也，他也是有著隨時(shí)參戰(zhàn)的權(quán)利的。
不止蒼司和水門(mén)，宇智波炎也好，“豬鹿蝶”三人組也罷，甚至是漩渦玖辛奈，他們都沒(méi)有必須參加忍界大戰(zhàn)的理由。
宇智波炎作為8歲覺(jué)醒寫(xiě)輪眼的宇智波一族的天才。
漩渦玖辛奈是九尾的人柱力。
“豬鹿蝶”三人組是下一代的繼承者。
不論是他們各自所在的家族，還是村子，都不會(huì)強(qiáng)迫他們參戰(zhàn)的。
在木村老師發(fā)表完感言之后，接下來(lái)進(jìn)行的就是忍者學(xué)校的畢業(yè)考試了。
上午考的是筆試，下午考的是三身術(shù)。
筆試的話，基本只要平時(shí)在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)課，即使不拿滿分，拿個(gè)及格以上肯定是沒(méi)問(wèn)題的。
對(duì)蒼司幾人來(lái)說(shuō)更是小意思了。
別看他們?nèi)粘Ｌ诱n。
那只是因?yàn)樗麄兊睦碚撝R(shí)在前兩年就已經(jīng)學(xué)完4年的知識(shí)了。
早上8點(diǎn)開(kāi)始的考試，10點(diǎn)結(jié)束，12點(diǎn)的時(shí)候，卷子就已經(jīng)被老師批改完了。
全部通過(guò)！
不僅如今，滿分的也大有人在，說(shuō)的就是包括蒼司和水門(mén)在內(nèi)幾個(gè)日常逃課的家伙。
中午吃完便當(dāng)之后，幾人聚在了一起。
“你們說(shuō)，今年應(yīng)該不至于有人沒(méi)法畢業(yè)吧？”蒼司無(wú)聊的拋出了一個(gè)話題。
“應(yīng)該不會(huì)，我看我們班上好像沒(méi)有那種特別笨的吧。”宇智波炎有點(diǎn)不確定的說(shuō)道。
“也不知道畢業(yè)以后的分組，會(huì)和誰(shuí)分在一起?！变鰷u玖辛奈有點(diǎn)擔(dān)心的踢著腳下的小石子。
對(duì)于這一點(diǎn)，蒼司心里也是一點(diǎn)底都沒(méi)有。
“豬鹿蝶”三人倒是默契的對(duì)視了一眼。
他們?nèi)齻€(gè)人的家族歷來(lái)都是同進(jìn)同退。
很多忍術(shù)也是互相配合施展可以威力最大化。
即使發(fā)生什么意外，他們?nèi)艘唤M也是穩(wěn)穩(wěn)的了。
所以他們倒是沒(méi)有去做什么其它的胡思亂想。
“我想高層一定會(huì)做出最合理的安排吧?！彪m然也很想和漩渦玖辛奈一組的水門(mén)，也只能這么安慰著對(duì)方了。
午休的時(shí)間在幾人的聊天之中很快過(guò)去了。
下午的畢業(yè)考試開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)同學(xué)被老師依次喊出了教室。
“日向蒼司。”
很快蒼司就聽(tīng)到了木村老師喊他的聲音。
來(lái)到專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)考核的教室，這里除了木村老師以外，還有一名學(xué)校的老師在。
“依次使用變身術(shù)、替身術(shù)、分身術(shù)。”前面的木村老師對(duì)著蒼司說(shuō)道。
聞言，蒼司依次變成了木村老師的樣子。
然后又原地留下一截木頭，真身出現(xiàn)在教室的角落。
最后分出兩個(gè)一模一樣的分身。
整個(gè)考核過(guò)程，蒼司可以說(shuō)做的中規(guī)中矩。
在另一位老師記錄完之后，蒼司就離開(kāi)了這里回到教室。
回到教室，對(duì)著幾位小伙伴打了個(gè)ok的手勢(shì)之后，就安安靜靜的坐在位置上等待著其他同學(xué)考核結(jié)束。
下午的考核是1點(diǎn)鐘開(kāi)始的，在4點(diǎn)鐘左右全班的考核就結(jié)束了。
接下來(lái)，等待的就是老師對(duì)所有學(xué)生命運(yùn)的宣判了。
隨著木村老師走進(jìn)教室，所有同學(xué)都一臉緊張，畢竟誰(shuí)都不想被留下來(lái)和下一個(gè)年級(jí)的孩子作伴。
不然到時(shí)候在所有人面前頭都抬不起來(lái)。
“恭喜你們，所有人都畢業(yè)了！”木村老師看著眼前的學(xué)生，眼光中含著淚水說(shuō)道。
這已經(jīng)不是木村老師帶的第一屆學(xué)生畢業(yè)了。
但是每年到了這個(gè)時(shí)候，他還是忍不住心里既開(kāi)心又難過(guò)。
開(kāi)心的是，因?yàn)檫@群學(xué)生的成長(zhǎng)，難過(guò)的是不知道這群孩子里將來(lái)還有多少人能活下來(lái)。
“哇哦！”
“太棒了！”
“終于畢業(yè)啦！”