雖然已經加快了速度，但是到教室的時候兩個班的學生已經坐滿，只不過前兩排大部分位置都空著。
　　跟后世一樣，這個時候的學生還是害怕老師提問，以為離老師遠一點就不會被問到。林東沒那么多顧慮，他不會不懂裝懂，直接坐到第一排。
　　陳海波進來以后班里迅速安靜下來，從第一排經過的時候陳海波有些詫異，他從來沒見過林東這個學生。
　　“這位同學，你是不是走錯教室了？”
　　林東笑道:“陳老師，我沒走錯，我是來旁聽的?！?br/>　　陳海波挑了挑眉，玩味道:“旁聽也沒有借一套課本過來，我講的東西你能聽懂嗎？”
　　雖然林東對于計算機技術的研究不多，但是實際操作水平要遠高于現在的學生，上一世做銷售的時候自學了很多東西，文檔編輯，表格制作，ppt幻燈片制作，還有一些稍微深層次的東西，函數應用，一些簡單的圖紙設計等等。
　　“陳老師，課本上的知識理論性很強，但是還要跟實際操作結合?！?br/>　　陳海波搖頭嘆了口氣，說道:“學校計算機都金貴著呢，理論知識學得不好上機操作可能會弄壞系統(tǒng)，win98還有很多不完善的地方?！?br/>　　上課鈴響，陳海波開始講課。
　　“上一節(jié)課咱們講到計算機操作基礎，開關機順序……”
　　林東感覺有些好笑，計算機開機關機就像是一種儀式，上一世自己剛摸計算機的時候，開機先開主機，然后開顯示器，關機從顯示器關主機，然后關顯示器，就算是工作以后還一直保持這個習慣。
　　當然，計算機性能不會因為開關機順序有什么變化，這樣有儀式感的操作成了慣例。
　　陳海波講了大半節(jié)課，讓學生自己看書模擬操作，然后拿著課本坐到了林東旁邊，他覺得林東這個學生挺有意思。
　　“這位同學，我講的東西比較淺顯，你應該聽得懂吧？”
　　林東笑道:“家里有電腦，經常玩，沒什么難度?！?br/>　　陳海波詫異地看了林東一眼，問道:“你覺得計算機這門課程怎么樣？”
　　林東琢磨著要跟陳海波合作，得拿出點干貨出來，不然自己嘴皮子再利索估計也難以說服他幫自己做事。
　　“陳老師，互聯(lián)網經濟泡沫在全球范圍內爆發(fā)，短期來看計算機技術會受到一定影響，但是我覺得計算機技術以后發(fā)展會越來越快。
　　一方面越來越多的科學難題出現，需要大量運算方面的技術，人的腦力有限，不可能在短時間內完成，但是計算機可以。”
　　“互聯(lián)網時代就要來臨，不管互聯(lián)網泡沫影響有多大，科學技術的發(fā)展不會因為一點小挫折就會停滯。
　　偉人曾經說過，科學技術是第一生產力。計算機技術發(fā)展可以運用到很多方面，一些科學難題可以通過計算機的強大運算能力得到解決，互聯(lián)網的發(fā)展也需要高性能處理器來處理越來越龐大的數據，市場前景很廣闊?！?br/>　　說到這里林東頓了頓，陳海波聽得很是認真，笑道:“你繼續(xù)說，我覺得你說的很有道理，跟我的一些想法不謀而合，你不是計算機專業(yè)的學生，能有這樣的看法很難得?！?br/>